Za nami wiele lat doświadczenia w prowadzeniu projektów społecznych i edukacyjnych w rożnych formach i modelach. Zobacz, co już za nami, choć stanowi ważną część wspomnień i historii naszej organizacji. Każda z tych inicjatyw była dla nas cennym doświadczeniem i etapem rozwoju.

programy_P-listing@2x

Programy archiwalne

<h2 class="wp-block-heading" id="jak-zmieniac-szkoly-na-lepsze-dzieki-technologiom">Jak prowadzić nowoczesne, ciekawe lekcje?</h2>



Lekcja:Enter to projekt, który realizowany był w latach 2019 – 2023. To jedna z największych inicjatyw dydaktyki cyfrowej w Polsce dla nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Były to darmowe szkolenia, na których uczyli się prowadzić ciekawsze, bardziej angażujące zajęcia, lepiej dostosowane do potrzeb uczennic i uczniów wychowywanych w cyfrowym świecie. A także lepiej wykorzystywać sprzęt, cyfrowe narzędzia i e-zasoby w życiu i w pracy oraz wspierać młodzież w wartościowym używaniu technologii.&nbsp;



Projekt był współfinansowany ze&nbsp;środków UE. Prowadzony wspólnie z&nbsp;Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz Instytutem Spraw Publicznych.





<h2 class="wp-block-heading" id="dolacz-do-nas">Jak działał projekt?</h2>



Celem projektu „Lekcja:Enter” było przeszkolenie 75&nbsp;371 nauczycielek i nauczycieli, a wsparciem objęliśmy ostatecznie aż 82&nbsp;242 osoby z ponad 10 000 szkół. W pierwotnych założeniach z małych miejscowości i wsi miało być 30% uczestniczek i uczestników szkoleń, a finalnie jest to 65%. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli w nim udział.



Nauczycielki i nauczyciele mogli zgłaszać się na darmowe szkolenia (online i stacjonarne) w całej Polsce. Grupy były podzielone według poziomu umiejętności. W programie mogli wziąć udział wszyscy nauczyciele i nauczycielki z danej szkoły. W ten sposób chcieliśmy zadbać o kompleksową zmianę w podejściu do nauczania.&nbsp;

programy_lekcjaenter_GL@2x_2022-s

Lekcja:Enter

<figure class="wp-block-image"><img src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/_processed_/b/6/csm_zaprogramuj-przyszlosc-logos_5764f5ed0f.png" alt=""/></figure>



Wspólnie ze Stowarzyszeniem Mistrzowie Kodowania uczyliśmy podstaw programowania dzieci ze szkół w małych miejscowościach i wsiach. Dotarliśmy do 16 000 uczniów z klas 1-3 szkół podstawowych. Projekt współfinansowany był ze środków europejskich.



W pierwszym etapie trenerzy przeszkolili i przygotowali ponad 1200 nauczycieli z 265 szkół do prowadzenia lekcji z programowania i wykorzystania umiejętności cyfrowych w praktyce. Szkolenia były realizowane w szkołach publicznych w gminach wiejskich i wiejsko–miejskich, w województwach dolnośląskim, kujawsko–pomorskim, łódzkim, pomorskim, śląskim, warmińsko–mazurskim i zachodniopomorskim.



Szkoły otrzymały zestawy do prowadzenia atrakcyjnych zajęć z użyciem cyfrowych technologii, m.in. robotów, mat edukacyjnych oraz tabletów. Następnie nauczyciele prowadzili zajęcia z zakresu programowania w klasach 1-3.



Zajęcia realizowane były ze środków Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa w ramach działania 3.2 „Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej” w 9 regionach w okresie od 1 sierpnia 2017 do 31 października 2018.



Projekt znalazł swoją kontynuację, o czym więcej na <a href="https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/">https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/</a>



<img width="665" height="769" src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/Wolontariat/superkoderzy_76x.jpg" alt="">



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2023/09/main_logo.png" alt="" class="wp-image-11939"/></figure>

MI3A7633

Zaprogramuj Przyszłość [2017-2018]

W ramach kampanii Bezpiecznie Tu i Tam wspólnie z Orange Polska prowadziliśmy szereg działań, które stanowiły „ABC” dzieci, rodziców i nauczycieli w dbaniu o bezpieczeństwo w internecie. Celem akcji było zaangażowanie ich we wspólne działania budujące świadomość o zagrożeniach w sieci oraz pozytywnych sposobach na wykorzystanie &nbsp;technologii.



Bezpiecznie Tu i Tam to m.in.:



<ul><li>Portal <a href="https://www.orange.pl/bezpiecznie-tu-i-tam.phtml" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Orange.pl/bezpieczenstwo</a>, na którym udostępniliśmy materiały – <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QCYNo1hnYfU">filmy</a>, poradniki, portale tematyczne, kursy e-learning oraz scenariusze zajęć z młodzieżą.</li><li>Bezpłatny kurs internetowy dla rodziców z poradami, ćwiczeniami, informacjami o zagrożeniach w sieci i nowych zjawiskach.</li><li>Materiały edukacyjne dla nauczycieli - broszury, scenariusze zebrań dla rodziców na temat bezpieczeństwa dzieci w sieci i lekcji dla dzieci.</li><li>Konkurs edukacyjny dla szkół podstawowych, w którym wzięło udział 109 tys. uczniów i ich rodziców z 405 szkół podstawowych.</li><li>Badanie<a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/rodzice-i-dzieci-wobec-zagrozen-w-internecie" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> „Rodzice i dzieci wobec zagrożeń dzieci w internecie” </a>(2016, TNS Polska S.A. na zlecenie Orange Polska, we współpracy z Fundacją Orange i Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę). </li><li>Kampania medialna, którą realizowaliśmy głownie w mediach parentingowych, inicjując publikacje artykułów poradnikowych dla rodziców i opiekunów dzieci.</li></ul>



Łącznie 662 tys. dzieci i młodzieży uczestniczyło w działaniach edukacyjnych realizowanych w ramach programu.



Ponad 387 tys. rodziców i pedagogów skorzystało z naszych materiałów edukacyjnych.



Program Bezpiecznie Tu i Tam rozwinął także naszą współpracę z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę w zakresie dbania o bezpieczeństwo dzieci w internecie. M.in.



<ul><li>współpracowaliśmy i nadal współpracujemy przy inicjatywie <a href="https://www.saferinternet.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SaferInternet</a>, współfinansowanej przez Komisję Europejską. Częścią składową projektu są platformy edukacyjne: <a href="http://necio.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Necio.pl</a> dla przedszkolaków, <a href="http://sieciaki.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Sieciaki.pl</a> dla uczniów szkół podstawowych i <a href="http://digitalyouth.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">digitalyouth.pl</a> dla młodzieży oraz portale <a href="http://edukacja.fdds.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">edukacja.fdds.pl</a> dla pedagogów i <a href="http://edu.fdds.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">edu.fdds.pl</a> dla uczniów.</li><li>wspieraliśmy organizację akcji „Sieciaki na Wakacjach”, w ramach której organizacje pozarządowe, szkoły i instytucje kultury, przeprowadziły pikniki edukacyjne w miejscach wakacyjnych pobytów dzieci.</li><li>dodatkowo, z myślą o bezpieczeństwie dzieci, we współpracy z Orange Polska wspieramy także funkcjonowanie infolinii pomocowych w zakresie bezpieczeństwa nie tylko w sieci: 116 111 – dla dzieci i młodzieży oraz 800 100 100 – dla dorosłych.</li></ul>



Bezpiecznie Tu i Tam była kontynuacją programu Edukacja z Internetem.



W 2004 roku Telekomunikacja Polska zainaugurowała program Edukacja z Internetem TP umożliwiający szkołom podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym uzyskanie dostępu do szerokopasmowego Internetu na preferencyjnych warunkach. Skorzystało z tego 14,5 tys. szkół, czyli ok. 45% wszystkich szkół w Polsce w tamtym czasie, obejmując łącznie ok. 4 mln uczniów. Program uzyskał honorowy patronat Ministerstwa Edukacji Narodowej.



Fundacja Orange od 2006 roku rozwijała go poprzez działania edukacyjne wokół bezpieczeństwa dzieci w internecie. Dystrybuowaliśmy podręcznik dla rodziców pod tytułem „Bezpieczne media” dotyczący tej problematyki. Dostępny był on w salonach na terenie całej Polski oraz na stronie bezpiecznemedia.pl, a dzięki wolontariuszom – pracownikom Orange Polska – trafiał również do szkół jako jedno z pierwszych kompleksowych opracowań o bezpiecznym korzystaniu z internetu.



W ramach Edukacji z Internetem wsparliśmy liczne kampanie medialne, których celem było podnoszenie świadomości na ten temat (np. „Stop Cyberprzemocy”, „Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie”, „Każdy ruch w Internecie zostawia ślad”). A także powstanie materiałów edukacyjnych takich jak <a href="http://www.sieciaki.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">www.sieciaki.pl</a> czy prowadzenie inicjatywy Helpline.org.pl umożliwiającej bieżącą pomoc w sytuacji zagrożenia w internecie.



Honorową ambasadorką programu Edukacja z Internetem była Krystyna Janda.

Bezpiecznie Tu i Tam [2015-2017]

&nbsp;„Włącz się… z głową!” to kampania, którą prowadziliśmy, aby zachęcać młodych ludzi do mądrego, wartościowego używania internetu i technologii w celu poznawania świata, udziału w kulturze, rozwoju pasji i budowania społeczności. Zależało nam, aby pokazywać, że w sieci istnieje więcej aktywności niż tylko rozrywka i zabawa, aby podjąć szerszą debatę wobec swoistego stereotypu, że technologie są tylko zagrożeniem i pułapką dla młodych. Warto szerzyć wiedzę o dobrych, sprawdzonych praktykach, które pozwalają młodym obcować z cyfrowymi narzędziami w edukacji, kulturze czy rozwijaniu pasji.&nbsp; Potrzebują w tym przewodników. Tym bardziej, że większość zawodów przyszłości wymagać będzie od nas kompetencji cyfrowych.



Kampanię zainicjowaliśmy 17 maja 2013 - w Światowym Dniu Społeczeństwa Informacyjnego.



Do akcji przyłączyły się znane osoby m.in. Olga Bończyk, Radek Kotarski, Gaba Kulka&nbsp; i Włodzimierz Marciński – ówczesny Lider Cyfryzacji w Polsce, które wspólnie z nami w krótkich filmikach w internecie mówiły o pożytecznych stronach korzystania z technologii w kulturze, edukacji czy działaniach społecznych.



<h2 class="wp-block-heading">Forum cyfrowych inspiracji</h2>



Oprócz kampanii w mediach i w internecie, 13.09.2013 zorganizowaliśmy także Forum Cyfrowych Inpiracji w Warszawie, na które przybyło 240 uczestników. Wystąpili na nim eksperci i ekspertki,&nbsp; przedstawiciele organizacji pozarządowych, instytucji kultury i placówek edukacyjnych. Była to platforma wymiany praktycznej wiedzy na temat wykorzystania narzędzi cyfrowych w pracy z dziećmi i młodzieżą i nieformalnej edukacji cyfrowej.



&nbsp;Konferencję otworzył Pan Michał Boni, ówczesny Minister&nbsp; Administracji i Cyfryzacji, który objął Forum honorowym patronatem. W FCI wzięli udział także prof. Anna Izabela Brzezińska – psycholog,&nbsp; Alicja Pacewicz – współzałożycielka Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej, dr Grzegorz Stunża – edukator medialny, Edwin Bendyk – dziennikarz i publicysta, Bartosz Węglarczyk – dziennikarz, Radosław Kotarski, twórca Polimaty.pl.



W czasie wydarzenia zaprezentowaliśmy pierwsze wyniki raportu o kompetencjach cyfrowych młodzieży.



Raport „Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce” 2013



Fundacja Orange i Orange Polska we współpracy z TNS <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/kompetencje-cyfrowe-mlodziezy-w-polsce-2013-rok" target="_blank" rel="noreferrer noopener">przeprowadziła badanie na temat edukacji cyfrowej i kompetencji cyfrowej młodzieży w wieku 14–18 lat</a>&nbsp;. Wyniki badań na młodych i ich rodzicach pokazały że tylko 3% rodziców udzielało dzieciom porad w zakresie korzystania z komputera i internetu. Dorośli przyznali, że w tym obszarze są mniej biegli niż młodzież. Młodzi wysoko ocenili swoje kompetencje, ale jednocześnie nie potrafili wykorzystać w pełni możliwości cyfrowych w edukacji i rozwoju osobistym.Najczęściej deklarowali, że nie wiedzą, jak dotrzeć do ciekawszych e-zasobów, jak wybrać najbardziej użyteczne i jak je obsługiwać. Wolą uczyć się przez doświadczenie i w kontakcie z innymi osobami.

naklejki-20

Włącz się z głową [2013-2014]

Program nowoczesnej edukacji kulturalnej, który stworzyliśmy, by wprowadzać dzieci i młodzież w świat kultury w niekonwencjonalny, nowoczesny sposób, m.in. przy wsparciu cyfrowych narzędzi i nowych mediów. Pod okiem animatorek i animatorów młodzi ludzie w całej Polsce odkrywali własne możliwości, rozwijali kreatywność i mieli możliwość poznawać wartościowe sposoby na korzystanie z technologii.



Akademia miała formułę otwartego konkursu grantowego dla NGO, instytucji kultury i oświaty, które realizowały projekty nowoczesnej edukacji kulturalnej dla dzieci i młodzieży. Każda edycja to ponad 40 zrealizowanych projektów angażujących blisko 5 tys. młodych uczestników. Projekty te toczyły się w partnerstwach minimum dwóch instytucji lub organizacji, aby promować współpracę. Granty wynosiły nawet do 50 tys. zł. Wnioski w każdej edycji oceniała niezależna Kapituła Akademii Orange, w skład której weszły osoby o uznanym autorytecie świata edukacji, kultury, mediów i nowych technologii.



W Akademii Orange edukacja odbywała się często poprzez łączenie jej tradycyjnych i innowacyjnych form, w tym popkultury i nowych mediów. Wyróżnione projekty poruszały kwestie ważne dla młodych ludzi w ich lokalnym otoczeniu, wykorzystując do tego nowoczesne sposoby działania: młodzież dowiadywała się więcej na temat swojego regionu poprzez tworzenie wirtualnych map, streetartowe rewitalizacje osiedli, gry miejskie, warsztaty multimedialne, a nawet produkcję teledysków do pieśni ludowych. Inni rozwijali swoje talenty na hiphopowych warsztatach akustycznych, zajęciach teatralnych czy w konkursie na zabawkę architektoniczną. Tworzyli muzykę w oparciu o techniki cyfrowe, innowacyjną fotografię, komiksy w ruchu, medialaby oraz wideodokumentację czy audiodeskrypcje.



<h2 class="wp-block-heading">Akademia Orange to łącznie:</h2>



<ul>
<li>262 zrealizowane projekty</li>



<li>27 tys. uczestniczących dzieci i młodzieży</li>
</ul>



Animatorki i animatorów z całej Polski gościliśmy co roku na dwudniowych warsztatach, wspierając ich w nabywaniu nowoczesnych kompetencji i zapraszając do networkingu. Promowaliśmy dobre praktyki: wszystkie materiały i gotowe do wdrożenia scenariusze zajęć były dostępne na licencji Creative Commons&nbsp;–&nbsp;Uznanie Autorstwa 3.0 Polska. Z tej ogromnej bazy wiedzę i inspirację mogli czerpać wszyscy, zarówno doświadczeni animatorzy, jak i rozpoczynający.



<img width="665" height="403" src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/tomek/rzeczpospolita_internetowa/_DSC5590_v2.jpg" alt="">

fablab_10luty_7

Akademia Orange [2009-2015]

W ramach programu w latach 2009–2015 wspieraliśmy biblioteki publiczne w przemianie w nowoczesne, wielofunkcyjne centra informacji, kultury i edukacji. Dotacje na internetyzację oraz działania edukacyjne sprawiły, że stawały się one właśnie takimi miejscami, dzięki czemu zyskały nowych użytkowników i bardziej nowoczesne oblicze.



Program realizowany był na podstawie porozumienia zawartego w 2009 roku pomiędzy Orange Polska (wtedy Telekomunikacja Polska), Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Ministerstwem Administracji i Cyfryzacji i Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego. &nbsp;



<ul>
<li>Wzięło w nim udział 3500 placówek w całej Polsce.</li>



<li>Otrzymywały dotację na popularyzację i zwiększenie wykorzystania Internetu w placówce głównej i filiach.</li>



<li>Wiele z nich wspieraliśmy w działaniach edukacyjnych i organizacji szkoleń, warsztatów lub innych inicjatyw na rzecz mieszkańców.</li>
</ul>



We współpracy z wolontariuszami od 2011 roku prowadziliśmy w bibliotekach darmowe kursy dla dzieci i dla seniorów stawiających pierwsze kroki w cyfrowym świecie&nbsp;–&nbsp;po to, aby Internet stał się ich sojusznikiem w codziennym życiu. Najmłodszych gości bibliotek uczyliśmy zasad bezpiecznego korzystania z sieci, a pracownikom dostarczaliśmy materiały edukacyjne do prowadzenia w swojej placówce zajęć na temat świadomego korzystania z Internetu. Nasi wolontariusze organizowali też w bibliotekach czytanie bajek dla dzieci.



<figure class="wp-block-image"><img src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/tomek/orange_dla_bibliotek/_DSC0024_v2.jpg" alt=""/></figure>

poradnia zdrowia1grabowiec

Orange dla bibliotek [2009-2015]

Program grantowy ogłoszony w maju 2006 roku z inicjatywy naszej Fundacji i Programu Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju (UNDP), który jest największą agendą ONZ wspierającą państwa w poszerzaniu dostępu do wiedzy i zasobów pozwalających na budowanie lepszych warunków życia dla obywateli.



Stworzyliśmy go z myślą o wzmacnianiu aktywności lokalnej i wyrównywaniu szans życiowych i edukacyjnych mieszkańców wsi. Chcieliśmy inspirować małe lokalne społeczności, aby wykorzystywały internet do rozwoju swojego regionu i działania na rzecz wspólnego dobra i aby mieszkańcy rozwijali swoje cyfrowe kompetencje.



<h2>&nbsp;Zależało nam także na:</h2>



<ul><li>promowaniu szkół, świetlic i bibliotek jako lokalnych miejsc dostępu do internetu,</li><li>promowaniu międzysektorowej współpracy i stymulowaniu rozwoju lokalnego.</li></ul>



Program realizowany był w trzech obszarach tematycznych: 1.edukacja i rozwój, 2.nasz region, 3.integracja i tolerancja.



Podczas dwóch edycji Rzeczpospolitej Internetowej (2006/2007, 2007/2008) małe społeczności gminne stworzyły liczne, ciekawe i nietuzinkowe inicjatywy wykorzystujące Internet jako źródło informacji i narzędzie wspomagające ich rozwój. Projekty toczyły się w każdym województwie.



<h2>&nbsp;Rezultaty programu:</h2>



Udział w tych projektach sprawił, że mieszkańcy zaczęli wykorzystywać Internet jako narzędzie służące do nauki, rozwoju osobistego, a także promocji swojego regionu.



<ul><li>170 gmin otrzymało wsparcie finansowe na realizację autorskich projektów rozwiązujących dany problem w gminie.</li><li>Przekazaliśmy granty po 15-30 tys. zł oraz zestawy sprzętu multimedialnego o łącznej wartości 5,3 mln zł.</li><li>Objęliśmy łącznie 60 tys. beneficjentów - mieszkańców bezpośrednio korzystających z efektów lokalnych inicjatywy</li><li>Każdy z projektów skupiony był wokół konkretnej potrzeby społecznej czy wyzwania, które stało przed daną gminą.</li><li>Nad ich przebiegiem czuwały oddolnie powołane Grupy Działania (od 5 do 30 osób) przy szkołach, bibliotekach publicznych, lokalnych organizacjach pozarządowych lub innych ośrodkach. 16 Grup przekształciło się w organizacje pozarządowe (stowarzyszenia, fundacje).</li><li>Powstało 200 stron internetowych promujących przedsięwzięcia Grup Działania, przeprowadzono 680 szkoleń, z czego 70% z nich dotyczyło sposobów wykorzystania nowych technologii.</li><li>Przygotowano 210 świetlic, wiejskich centrów lub kafejek internetowych, w których mieszkańcy mogli korzystać z bezpłatnego dostępu do Internetu. W tamtym czasie było to bardzo potrzebne.</li></ul>



 Patronat I edycji: Prezes Rady Ministrów, Organizacja Narodów Zjednoczonych. Patronat II edycji: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego



<img src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/tomek/rzeczpospolita_internetowa/Stary_Dzikow_3_v2.jpg" alt="" width="665" height="443">



<img src="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/tomek/rzeczpospolita_internetowa/Stary_Dzikow_v2.jpg" alt="" width="665" height="443">

csm_Rzeczpospolita_internetowa_v3_0654b5e081

Rzeczpospolita Internetowa [2006-2009]

Celem programu Szkoła bez przemocy było wspieranie społeczności szkolnych w przeciwdziałaniu agresji i budowanie postaw prospołecznych wśród młodzieży. Szkoły przystępujące do inicjatywy zobowiązały się przestrzegać 10 zasad zawartych w kodeksie Szkoły bez przemocy, a każda kolejna edycja programu miała swój motyw przewodni.



Program realizowaliśmy, dołączając do niego w 2006 roku, w partnerstwie z dwoma grupami wydawniczymi&nbsp;– Polskapresse i Mediami Regionalnymi. W każdej edycji było ok 4,5 tys. szkół.



Każda z nich otrzymała m.in. wsparcie organizacyjne i zestaw merytorycznych narzędzi, w tym także specjalne broszury, poradniki i filmy instruktażowe, materiały dydaktyczne i scenariusze zajęć. Nadzór merytoryczny nad programem sprawowała Rada Programowa.



Dla nauczycieli prowadzone były warsztaty, na których podnosili swoje umiejętności w przeciwdziałaniu przemocy w szkole i budowaniu pozytywnych relacji wśród uczniów. W ramach programu uruchomiono także stały dyżur psychologów w celu interwencji i doradztwa.



Dla uczniów organizowane były konkursy i zajęcia wzmacniające postawy społeczne, zachęcające do współpracy, wymiany doświadczeń i wolontariatu - jako alternatywy do zachowań agresywnych.



Każda edycja programu podsumowana była wielką Galą w pałacu Prezydenckim lub Belwederze. Co roku w działania programu zaangażowanych było 1,5 mln uczniów i 150 tys nauczycieli z polskich szkół.



&nbsp;Honorowy patronat nad inicjatywą objął w latach 2006-2010 Prezydent RP Lech Kaczyński, a w latach 2010-2012 Prezydent RP Bronisław Komorowski.



Partner merytoryczny programu: Stowarzyszenie Psychoprofilaktyki szkolnej "Spójrz inaczej" Honorowym Ambasadorem był Tomasz Majewski - mistrz olimpijski w pchnięciu kulą 



Więcej informacji: <a href="http://www.szkolabezprzemocy.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.szkolabezprzemocy.pl/</a>

csm_logo-szkola-bez-przemocy_v2_c5399a8fed

Szkoła bez przemocy [2006-2013]

W latach 2006–2007 zrealizowaliśmy ogólnopolski program stypendialny pod nazwą Polskie Talenty. W kręgu naszych zainteresowań znaleźli się studenci III i IV roku kierunków technicznych związanych z nowoczesnymi technologiami, a celem programu było nie tylko wsparcie najzdolniejszych z nich, ale także promowanie wykształcenia technicznego i informatycznego wśród młodzieży.



Każdy talent potrzebuje wsparcia, aby mógł się rozwijać. Nowoczesne społeczeństwo informacyjne tworzy innowacje dzięki dobrze wykształconym fachowcom.



Celem programu było:



<ul>
<li>wsparcie rozwoju i edukacji zdolnych polskich studentów,</li>



<li>wyrównywanie szans edukacyjnych zdolnej młodzieży pochodzącej z terenów słabszych ekonomicznie,</li>



<li>stymulowanie pogłębiania wiedzy z wybranych dziedzin nauki oraz prowadzenia prac badawczych,</li>



<li>stworzenie sieci stypendystów&nbsp;–&nbsp;innowatorów społecznych,</li>



<li>promowanie wykształcenia technicznego i informatycznego.</li>
</ul>



<h2 class="wp-block-heading">&nbsp;Rezultaty programu</h2>



<ul>
<li>przyznaliśmy 66 stypendiów finansowych w wysokości 10 tys. zł rocznie</li>



<li>przekazaliśmy stypendystom 66 wysokiej klasy komputerów z oprogramowaniem</li>



<li>zwiększenie zainteresowania polskiej młodzieży kierunkami technicznymi,</li>



<li>ułatwienie zdobywania wyższego wykształcenia osobom z terenów zaniedbanych lub znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej.</li>
</ul>



Program zrealizowaliśmy przy współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Jego operatorem była Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości. Patronat honorowy sprawowali: prof. Michał Seweryński–Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego i prof. Michał Kleiber&nbsp;–&nbsp;Prezes Polskiej Akademii Nauk.



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2023/09/naklejki-07.png" alt="" class="wp-image-11944" width="840" height="511"/></figure>

podchody_pod_prl-120526131409

Polskie Talenty [2006-2007]

Wirtualne muzeum to innowacyjny projekt, który tworzy multimedialne ekspozycje i umożliwia poznawanie zbiorów muzealnych z każdego zakątka globu poprzez Internet.



<h2>Wirtualne Muzeum Powstania Warszawskiego</h2>



Było pierwszą polską placówką interaktywną i jednym z najnowocześniejszych tego typu rozwiązań na świecie. <a href="https://www.1944.pl/artykul/wirtualne-muzeum-ruszylo,2397.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Stworzone zostało w 2008 roku</a> przy wsparciu naszej Fundacji (wtedy pod nazwą Fundacja Grupy TP) i Wirtualnej Polski.



Wirtualna wycieczka po muzeum to nie tylko oglądanie trójwymiarowych eksponatów, ale również nagrania wspomnień powstańców, bogata biblioteka materiałów mówiących o Powstaniu, archiwa oraz filmy z tego okresu. Za pomocą interaktywnej kamery użytkownicy platformy mogli przejść cały szlak walk powstańczych i sami zdecydować o kierunku zwiedzania. Dostępnych było około 500 eksponatów i 1000 fotografii., pozwalając &nbsp;zrozumieć tamte lata i pełniej doświadczać ich atmosfery.



<ul><li>W ciągu pierwszych trzech miesięcy funkcjonowania portal odwiedziło prawie 450 tys. internautów.</li><li>Do końca 2011 roku na stronie dokonano 3 203 707 odsłon.</li><li>Projekt został doceniony przez ekspertów – w 2008 roku nagrodzono go na Webstarfestival (prestiżowy konkurs na najlepsze strony www) w kategorii Kultura, a w 2009 roku nominowano go do nagrody WorldSummitAwards. W 2009 roku za wsparcie tego projektu otrzymaliśmy nagrodę Dobroczyńcy Kultury przyznawaną przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego.</li></ul>



<h2>Wirtualny Sztetl</h2>



Innym wirtualnym projektem, który w 2008 roku zyskał wsparcie naszej Fundacji jest <a href="https://www.sztetl.org.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Wirtualny Sztetl</a> według pomysłu Muzeum Historii Żydów Polskich.



To portal, dzięki któremu młodzi ludzie, mieszkańcy małych miast, mogli poznać i badać nieznaną dotąd historię polskich Żydów, która przed wojną koncentrowała się w miasteczkach (w języku jidysz: sztetl). Witryna stanowiła przestrzeń o charakterze społecznym, będąc strefą spotkań tych, którzy jako e-wolontariusze uzupełniali ją o swoje wspomnienia, materiały i wyniki prac badawczych. Wirtualny Sztetl to publiczna baza dokumentów, relacji i okruchów pamięci zgromadzonych w sieci, to zdjęcia, filmy, reprodukcje pocztówek, listów, dokumentów i innych pamiątek oraz informacje o danej miejscowości, jej zabytkach i mieszkańcach. Przygotowano go w języku angielskim, niemieckim, hebrajskim, rosyjskim i białoruskim.



<ul><li>Do końca 2011 roku portal odwiedziło 1 200 000 użytkowników ze 175 krajów</li><li>Zarejestrowano ponad 7 mln odsłon.</li></ul>



Portal działa do dziś – także przy wsparciu <a href="https://sztetl.org.pl/pl/o-projekcie/partnerzy" target="_blank" rel="noreferrer noopener">wielu nowych partnerów</a>.

inne.projekty.3

Wirtualne Muzea [2008-2011]

W ramach tej inicjatywy dzieci przebywające w szpitalach mogły bezpłatnie dzwonić do swoich bliskich, korzystając z kolorowych aparatów telefonicznych, które montowaliśmy na oddziałach oraz kart telefonicznych, które regularnie wysyłaliśmy do szpitali. W tamtym czasie było to dla nich ogromne wsparcie w utrzymaniu kontaktu z bliskimi.



W ciągu 12 lat istnienia programu:



<ul>
<li>zamontowaliśmy ponad 1000 kolorowych aparatów telefonicznych na oddziałach dziecięcych</li>



<li>przekazaliśmy dzieciom 2,2 miliona kart telefonicznych.</li>



<li>odbyło się łącznie 10 mln rozmów.</li>
</ul>



A dodatkowo…



<h2 class="wp-block-heading">Bajkowe Kąciki</h2>



Do końca 2016 roku wyposażyliśmy 233 szpitale w Bajkowe Kąciki – odnowione świetlice, w których dzieci mogły się uczyć i bawić. Remonty i prace porządkowe wykonywali nasi wolontariusze i wolontariuszki z Orange. Kolorowe ściany i niejednokrotnie nowe wyposażenie w książki, zabawki i pomoce edukacyjne pozwalały dzieciom przyjemniej spędzać czas w szpitalu.



<h2 class="wp-block-heading">Edukacyjne Wyspy Orange</h2>



Idąc z duchem czasu, w 2013 roku uruchomiliśmy także projekt Edukacyjne Wyspy Orange, wyposażając do końca 2016 roku 80 szpitalnych świetlic w multimedialne stanowiska komputerowe z aplikacjami do nauki i zabawy i z audiobookami dobranymi pod okiem specjalistów.



<h2 class="wp-block-heading">Internetowy Uśmiech</h2>



W 2006 roku stworzyliśmy 100 pracowni internetowych w szkołach przyszpitalnych, aby dzieci, które dłużej przebywają w szpitalu i tam też się uczą, mogły korzystać z komputera i Internetu.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/ajax_download_6_v2.jpg" alt="" class="wp-image-7264"/></figure>



<h2 class="wp-block-heading">Świat bajek i baśni</h2>



Na Gwiazdkę w 2007 roku, z myślą o małych pacjentach, przygotowaliśmy unikatową kolekcję „Świat bajek i baśni”, w której 36 wybitnych aktorów przedstawia własne interpretacje najbardziej znanych utworów dla dzieci autorstwa Jana Brzechwy, Juliana Tuwima i Hansa Christiana Andersena. Przed Świętami kolekcje „Świat bajek i baśni” wraz z odtwarzaczami płyt CD trafiły do wszystkich szpitalnych oddziałów, w których realizowany był Telefon do Mamy.



Badanie przeprowadzone przez nas w 2014 roku pokazało, że 89% dzieci przebywa na oddziale szpitalnym z opiekunami i aż 81% korzysta z własnych urządzeń elektronicznych. Z tego powodu w 2016 roku program uległ wygaszeniu.

IMG_1552aa

Telefon do mamy [2003-2015]

Dźwięki Marzeń to ogólnopolski program rehabilitacji najmłodszych dzieci z wadą słuchu, którego celem było wsparcie w rozwoju i zwiększenie ich szans na pełniejszy udział w życiu społecznym i w edukacji.



Zapewniał on dzieciom bezpłatne wypożyczenia aparatów słuchowych oraz profesjonalną,&nbsp; wczesną i systematyczną rehabilitację słuchu i mowy w ich domach, gdzie czuły się najbezpieczniej. Nastawiona była na rozwój komunikacji językowej.



<ul>
<li>Z terapii tej skorzystało ponad&nbsp; 3 tys. niesłyszących dzieci oraz ich rodzin.</li>



<li>Z wypożyczeni aparatów prawie 2 tys. dzieci, a wszystkie zakupione na ten cel aparaty (878 sztuk) przekazaliśmy na rzecz placówek&nbsp;</li>



<li>80 % dzieci uczestniczących w programie posługiwało się&nbsp; mową jako podstawowym środkiem komunikacji</li>



<li>85% dzieci z Dźwięków Marzeń rozpoczęło edukację w przedszkolach wraz ze słyszącymi rówieśnikami.</li>
</ul>



Z myślą o niesłyszących maluchach organizowaliśmy także letnie turnusy rehabilitacyjne, zaś dla współpracujących specjalistów - konferencje i szkolenia. W ramach Dźwięków Marzeń współpracowaliśmy z wieloma specjalistami w Polsce, a prace programu wspierała Rada Naukowa pod przewodnictwem prof. dr hab. n. med. Witolda Szyftera.



Honorową ambasadorką programu była Olga Bończyk, aktorka i piosenkarka, która wychowała się w rodzinie osób niesłyszących.



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/instrumenty-1024x685.jpg" alt="" class="wp-image-11992"/></figure>

instrumenty

Dźwięki marzeń [2006-2016]

Projekt Orange dla Ziemi stworzyliśmy z myślą o nauczycielach i uczniach gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych, aby mogli się razem uczyć i współpracować na rzecz lokalnej społeczności oraz środowiska naturalnego. Naszym celem było kształtowanie w młodych ludziach świadomości, że są odpowiedzialni za swoje otoczenie i świat, a także wzmacnianie u nich postaw obywatelskich przyjaznych środowisku.



358 zrealizowanych projektów, ich różnorodność tematyczna, dyskusje na forum (aż 20 457 postów), zdjęcia z najważniejszych momentów pracy (1308 zamieszczonych w galerii), refleksje nauczycieli, a w końcu sama ekspedycja badawcza to m.in. efekty programu.



Bez zaangażowania nauczycieli i uczniów żadne z tych osiągnięć nie byłoby możliwe.



W lipcu 2007 roku w Ustroniu odbyła się konferencja podsumowująca Orange dla Ziemi z udziałem 30 nauczycieli z 16 szkół.



Realizacja projektów, ich tematyka i zasięg oddziaływania, wychodzący często poza granice szkoły, sprawiły, iż nauczyciele i uczniowie zaczęli pracować na rzecz realizacji wspólnych celów. To z kolei stworzyło platformę porozumienia, wzmocniło relacje pomiędzy nimi, a w końcu umożliwiło prawdziwy dialog i równomierny podział odpowiedzialności za proces kształcenia.



Partnerem Fundacji Orange w realizacji programu Orange dla Ziemi było Stowarzyszenie Ekspedycja w głąb kultury.

csm_17.09.2006_Dsyk_1_154_V2_5bcb32352e

Orange dla ziemi [2006-2007]

Z roku na rok coraz więcej osób starszych korzysta z internetu. Czy potrafią robić to bezpiecznie, bez obaw, czy znają możliwości wartościowego korzystania z nowych mediów? Wielu z nich potrzebowało w tym wsparcia i poszukiwali go w bibliotekach, gdzie przychodzili skorzystać z komputerów i&nbsp; internetu. Z ponieważ prowadziliśmy program Orange dla Bibliotek, postanowiliśmy zadbać o osoby starsze w tym kontekście.



<h2>ABC Internetu – zajęcia dla seniorów</h2>



Na podstawie specjalnie wydanego poradnika i zeszytu ćwiczeń nasi wolontariusze i wolontariuszki prowadzili w bibliotekach darmowe zajęcia dla osób starszych, ucząc je stawiać pierwsze, bezpieczne kroki w obsłudze tych narzędzi.



W kursach tych do końca 2015 roku wzięło udział ponad 1000 osób.



<h2>Spotkania z Pasjami</h2>



To inicjatywa wykorzystująca nowe technologie i internet do aktywizacji społecznej osób starszych. Realizowana była w ramach grantu Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w 2013 roku, aby wspierać seniorów w rozwoju osobistym i społecznym.



Był to cykl 12 cotygodniowych spotkań online, w formie wideokonferencji wyświetlanych w bibliotekach. W spotkaniach występowali specjaliści, ciekawi ludzie realizujący nietuzinkowe pasje, a uczestnicy – osoby starsze gromadzące się co tydzień - mogli zadawać im pytania na czacie w czasie rzeczywistym. Po wideokonferencji seniorzy zostawali w bibliotece, aby już w realu wspólnie omawiać dany temat i dzielić się swoimi zainteresowania i historiami, a przy tym integrować się i wzajemnie motywować do dbania o siebie.



Kontynuacją projektu była Akcja E-motywacja – cykl kolejnych interaktywnych spotkań inspiracyjnych o pasjach, a także o dobrej współpracy, budowaniu relacji z innymi, o technikach, które pomagają realizować swoje plany czy o odwadze do pokonywania własnych barier i ograniczeń i o tym, jak być liderem.



W wideokonferencjach stremowanych do bibliotek udział wzięli m.in. Krystyna Janda, Emilian Kamiński, Ewa Bem, Katarzyna Grochola, Jerzy Kryszak, zespół Cała Praga Śpiewa, Krystyna Kofta,&nbsp; Maria &nbsp;Szabłowska &nbsp;i &nbsp;Krzysztof &nbsp;Szewczyk czy Katarzyna Miller, a także Tomasz Kozłowski – psycholog i skoczek spadochronowy.



Efekty projektu przerosły nasze oczekiwania! Przy bibliotekach zaczęły się tworzyć kluby seniorów, organizowano potańcówki, wystawy fotograficzne, chóry czy zajęcia internetowe. Zapis wielu spotkań ciągle jeszcze jest dostępny online. To dla nas miłe wspomnienie projektu I współpracy z bibliotekami, występującymi pasjonatami i osobami starszymi, od których dostawaliśmy liczne podziękowania:



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4H30QPYmqc4" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

inne.projekty.7

Projekt dla seniorów [2013- 2015]

Realizujemy nasze autorskie programy, ale wspieramy także projekty innych organizacji prowadzone na rzecz nowoczesnej edukacji. Przez wiele lat mogły składać do nas swoje pomysły i wnioski o dofinansowanie w otwartym programie dotacji.



Na ich otrzymanie mogły liczyć organizacje pozarządowe, placówki oświaty, domy dziecka, biblioteki, szkoły, uczelnie i instytucje kultury, które działały w obszarze edukacji, pomocy najbardziej potrzebującym, ale też rozwoju nowoczesnych kompetencji czy bezpieczeństwa w internecie. Chcieliśmy w ten sposób mieć wkład w inicjowaniu takich działań w czasach, kiedy rozwój nowych technologii był na pierwszym, najbardziej zaskakującym swoją dynamiką etapie.



Wsparliśmy projekty zarówno dużych i znanych organizacji, jak i mniejszych, lokalnych, dla których środki pochodzące z naszej Fundacji były często jednym z niewielu źródeł finansowania.



Do końca 2017 roku prawie 600 organizacji otrzymało od nas wsparcie w ramach otwartego programu dotacji na prowadzenie autorskich inicjatyw społecznych i edukacyjnych. Współpracowaliśmy m.in. z Fundacją Batorego, Stowarzyszeniem Przyjaciół Integracji, Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK, SOS Wioski Dziecięce, Towarzystwem Opieki nad Ociemniałymi w Laskach, Gdańską Fundację Dobroczynności, Stowarzyszeniem Centrum Wolontariatu, Fundacją ABC XXI Cała Polska Czyta Dzieciom, Muzeum Historii Żydów Polskich, Muzeum Powstania Warszawskiego, Fundacją dla Śląska, Stowarzyszeniem na rzecz Forum Inicjatyw Pozarządowych, Krajowym Funduszem na rzecz Dzieci, Fundacją Zaawansowanych Technologii, Fundacją Nowoczesna Polska, Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej, Fundacją Edukacyjną Przedsiębiorczości, Towarzystwem Inicjatyw Twórczych „ę”, czy Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu,



Przekazaliśmy także stypendia edukacyjne dla dzieci ofiar katastrofy w kopalniach Halemba i Pokój.