banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Za nami trzecie Forum Fundacji Orange. Spotkanie to raz do roku gromadzi niemal 300 uczestniczek i uczestników naszych programów, aby mogli podnosić swoje kompetencje i wymieniać się doświadczeniami. Program wypełniają wystąpienia eksperckie oraz warsztaty tematyczne. W tym roku hasłem przewodnim była uważność. Gośćmi specjalnymi – Krzysztof Gawkowski, wicepremier, minister cyfryzacji, czy Justyna Suchecka, dziennikarka edukacyjna. Zaprezentowaliśmy też premierowo wnioski z raportu „Dojrzeć do praw” i podsumowaliśmy 20 lat działalności naszej Fundacji.



Trzecie już Forum naszej Fundacji zgromadziło w Warszawie blisko 300 osób z całej Polski. To uczestnicy i uczestniczki naszych programów edukacyjnych – nauczycielki i nauczyciele, biorący udział w&nbsp;MegaMisji dla klas 1-3 i dla przedszkoli czy inicjatywie Nauczyciel Jutr@, liderzy i liderki Pracowni Orange, nasze wolontariuszki i wolontariusze oraz partnerskie organizacje. Spotkaliśmy się, aby rozwijać kompetencje, wymieniać się doświadczeniami i inspirować do działania. &nbsp;



<h2>W kierunku uważności</h2>



Wystąpienia i warsztaty połączyło hasło przewodnie tegorocznego Forum: uważność, która w świecie pełnym bodźców, ekranów i nadmiaru informacji staje się cenną kompetencją. Uważność to nie tylko zdolność koncentracji, która wspiera nas w uczeniu się, ale także umiejętność świadomego bycia „tu i teraz”, zauważania emocji i potrzeb swoich i innych oraz empatycznego słuchania.



Tegoroczne Forum poruszało temat uważności z różnych perspektyw. Wystąpienia prelegentów i prelegentek dostarczyły wielu inspiracji, solidną dawkę wiedzy, w tym cennych ciekawostek i rekomendacji. Wydarzenie otworzył Krzysztof Gawkowski, wicepremier i Minister Cyfryzacji.



 Wystąpienie inspiracyjne dotyczące tego, jak szkoła może uczyć uważności, dała Justyna Suchecka, dziennikarka specjalizująca się w tematyce edukacyjnej, autorka bestsellerowych książek dla i o młodzieży. O niespiesznej wytrwałości oraz o o tym, że przetwarzanie informacji ma kluczowy wpływ na jakość współpracy, a nawet poczucie szczęścia - opowiedział dr hab. Marcin Napiórkowski, profesor w Instytucie Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego. Temat nowych technologii i tego, jak zmieniają one myślenie i odczuwanie oraz jak uważni dorośli mogą wspierać młode mózgi, zgłębiła dr Alicja Puścian, neurobiolożka i popularyzatorka nauki.



<h2>O ważnym raporcie</h2>



Podczas wydarzenia odbyła się także premierowa prezentacja wyników drugiego raportu „Dojrzeć do praw”, w którym szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, czy prawa dziecka w środowisku cyfrowym są odpowiednio przestrzegane. Znajduje się w nim perspektywa młodzieży, 80 ekspertek i ekspertów oraz wyniki sondażu przeprowadzonego wśród internatów. 



Nowy raport zaprezentowali na scenie - Małgorzata Kowalewska z naszej Fundacji, dr Anna Buchner, badaczka społeczna z Empowermind oraz socjolog, Jan Herbst – współautorzy raportu.



Więcej informacji oraz raport do pobrania na <a href="http://Więcej informacji oraz raport do pobrania na naszej stronie. https://fundacja.orange.pl/prawadziecka">naszej stronie</a>.



<h2>20 lat na rzecz dzieci i edukacji</h2>



W tym roku nasza Fundacja obchodzi jubileusz 20-lecia. Spotkanie było też okazją do podsumowania wielu lat naszej działalności. Licznych projektów, inicjatyw i kampanii. Przez ten czas byliśmy świadkami wielu dynamicznych zmian, powodowanych także rozwojem cyfrowym. Ale jedno się nie zmienia: to potrzeby ludzi pozostają w centrum naszej społecznej misji, a troska o dzieci wyznacza kierunki naszych działań. Dziękujemy wszystkim, którzy są z nami i dzięki którym możemy działać. Więcej o 20-leciu naszej Fundacji przeczytacie w naszej <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/20-lat-spolecznej-misji">aktualności</a>.



<h2>Moc działania razem</h2>



Dziękujemy wszystkim gościom i gościniom za obecność na 3. Forum Fundacji Orange, za dobrą energię i inspirujące rozmowy. To właśnie spotkania takie jak Forum pokazują, jak wiele możemy zrobić razem – dla edukacji, dla młodych i z myślą o ich przyszłości. To wydarzenie tworzymy przede wszystkim dla osób uczestniczących w naszych inicjatywach. Chcemy wspierać ich w lepszym rozumieniu wyzwań powodowanych cyfrowym rozwojem, w doskonaleniu swoich kompetencji, a także podziękować i docenić ich działania z młodzieżą na co dzień. Bardzo dziękujemy także wszystkim prelegentom i prelegentkom, osobom prowadzącym warsztaty za podzielenie się swoim doświadczeniem, wiedzą i za ogromną dawkę inspiracji do pielęgnowania uważności w różnych działaniach.



A co będzie tematem Forum Fundacji w przyszłym roku? Będziemy o tym intensywnie myśleć. Śledźcie nasze social media: <a href="https://www.facebook.com/FundacjaOrange">Facebook</a>, <a href="https://www.instagram.com/fundacjaorange/">Instagram</a>, <a href="https://twitter.com/FundacjaOrange">X</a>. Zapraszamy także do zapisywania się na nasz <a href="https://fundacja.orange.pl/newsletter">newsletter</a>.

IMG-20251120-WA0023

Forum Fundacji Orange pod hasłem: uważność

Druga edycja raportu „Dojrzeć do praw”. Czy prawa dziecka w internecie są respektowane?

Z internetu korzysta 90% dzieci w wieku 5-17 lat, a cyfrowy debiut ma za sobą blisko 75% 5–8 latków. W ocenie ekspertów ich prawa w sieci nie są szanowane, a z wyzwaniami często muszą radzić sobie na własną rękę. 19 listopada opublikowaliśmy drugą edycję raportu „Dojrzeć do praw” z monitoringu praw i podmiotowości dzieci w internecie. Szczególną uwagę zwraca on na temat ochrony prywatności i wizerunku młodych ludzi. Premiera zbiega się z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka, który obchodzony jest 20 listopada. 



Dzieci i młodzież to prawie 20% polskiego społeczeństwa. Jak wynika z badań sondażowych<a href="#bibliografia">1</a> przeprowadzonych na potrzeby raportu&nbsp; „Dojrzeć do praw”, 50 % dorosłych wierzy, że dzieci w internecie są bezpieczne. Doświadczenia młodych ludzi<a href="#bibliografia">2</a> oraz oceny ekspertek i ekspertów<a href="#bibliografia">3</a> pokazują jednak coś innego.



<h2>O raporcie</h2>



- Raport „Dojrzeć do praw” to analiza stanu poszanowania praw i podmiotowości dzieci w internecie. Zawiera oceny 80 ekspertów i ekspertek oraz wnioski z badań przeprowadzonych z młodymi ludźmi, – mówi Małgorzata Kowalewska, członkini zarządu Fundacji Orange. - Dzięki temu zyskujemy szerszą perspektywę, która pozwala dostrzec zarówno wyzwania, jak i możliwości ich rozwiązań. Zdecydowaliśmy, też tematem przewodnim tegorocznej edycji raportu będzie ochrona prywatności w internecie. Wynika to z potrzeb jakie zgłaszali nam młodzi ludzie w poprzedniej edycji badania. A wiemy, że niewystarczająca ochrona prywatności wpływa na takie zjawiska, jak hejt, cyberprzemoc, mowa nienawiści – był to dla nas naturalny wybór – dodaje.



<h2>Internet oczami młodych </h2>



Główne wnioski płynące z badania młodych wskazują na to, że korzystanie z internetu jest dla wielu nastolatków „przezroczyste” i wtopione w ich codzienność. W przestrzeni cyfrowej realizują swoje potrzeby, regulują emocje, budują relacje. Jednocześnie oceniają, że nie jest to dla nich miejsce bezpieczne, czują się zmęczeni nadmiarem bodźców, boją się hejtu, negatywnych komentarzy, upubliczniania screenów z prywatnej korespondencji i przerabiania materiałów na ich temat z pomocą sztucznej inteligencji.



<h2>Nastolatki o prywatności – między lękiem a lajkami</h2>



Wiele napięcia rodzi w nich kwestia ochrony ich prywatności - wciąż balansują między potrzebą anonimowości, a lajków i sympatii w sieci. Przyznają, że odczuwają dyskomfort związany z byciem fotografowanym w szkole. Mają jednak ograniczoną wiedzę o tym, jakie informacje zostawiają na swój temat w internecie – często prywatność utożsamiają z wizerunkiem i danymi personalnymi czy hasłami, rzadziej ze śladem cyfrowym - historią przeglądania, lokalizacją, aktywnością w mediach społecznościowych.



<h2>Prawa dzieci w cyfrowym świecie – ocena ekspertek i ekspertów</h2>



80 ekspertek i ekspertów, którzy wzięli udział w przygotowaniu raportu, oceniło stan realizacji praw i podmioto­wości dziecka w internecie na zaledwie 2,3 punktu na dziesięciopunktowej skali. Za najpoważniejsze problemy uznali powszechność mowy nienawiści, dyskryminację dzieci z grup mniejszościowych (rodzin imigranckich, uchodźczych i z niepełnosprawnościami), brak równego dostępu do wartościowych treści cyfrowych oraz niewystarczającą ochronę prywatności i wizerunku dzieci.



W ich ocenie, dynamika zmian technologicznych potęguje problemy, bo w wielu przypadkach brakuje czasu na kompleksowe projektowanie rozwiązań i regulacji, a zostaje przysłowiowe „gaszenie pożarów”. Brakuje też swego rodzaju „umowy społecznej”, która pozwalałaby traktować temat praw dzieci w internecie w sposób priorytetowy.



<h2>Rekomendacje eksperckie</h2>



Eksperci i ekspertki wskazują, że punktem wyjścia powinny być przede wszystkim:



<ul class="wp-block-list">
<li>budowa spójnego systemu ochrony praw dziecka w internecie,</li>



<li>odpowiedzialność platform i big techów,</li>



<li>standardy ochrony dzieci – z jasnymi zasadami publikacji wizerunku i udostępniania danych, </li>



<li>wzmocnienie pozycji dzieci jako podmiotów prawa, </li>



<li>edukacja cyfrowa i medialna.</li>
</ul>



Raport pobierzecie tutaj: <a href="https://fundacja.orange.pl/prawadziecka">https://fundacja.orange.pl/prawadziecka</a> &nbsp;







<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/11/raport_dojrzec_do_praw2_grafiki_1024_250_1-1024x250.png" /><figcaption class="wp-element-caption"><a href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/11/raport_dojrzec_do_praw_2025.pdf">Pobierz</a></figcaption></figure>

raport_dojrzec_do_praw2_grafiki_16_9_1

20 lat społecznej misji

W tym roku nasza fundacja obchodzi jubileusz 20-lecia. Za nami wiele inicjatyw i kampanii. Przez te 2 dekady byliśmy świadkami dynamicznych zmian, powodowanych także rozwojem cyfrowym. Ale jedno się nie zmienia: to potrzeby ludzi pozostają w centrum naszej społecznej misji, a troska o dzieci wyznacza kierunki naszych działań. Dziękujemy wszystkim, którzy są z nami i dzięki którym możemy robić to, co robimy. 



W 2005 roku świat wyglądał zupełnie inaczej: nie było smartfonów i tabletów w powszechnym użyciu, "raczkował" pierwszy globalny serwis społecznościowy. Dziś smartfony są niemal w każdym domu, a z social mediów korzysta ponad 5 miliardów ludzi. Ostatnie dwie dekady to czas dynamicznych zmian, napędzanych między innymi cyfrowym rozwojem, które wpływają na społeczeństwo. Przyniósł on zarówno piękne możliwości, nowe szanse, ale i wyzwania.



<h2>20 lat Fundacji Orange</h2>



Nasza organizacja też przez ten czas się zmieniała. Ale to ludzkie potrzeby zawsze były w centrum naszej misji. Największą troską otaczamy kwestie związane z rozwojem dzieci. W naszych edukacyjnych projektach wzięło udział ponad 650 tys. dzieci i młodzieży, ucząc się zasad bezpieczeństwa w internecie, podstaw programowania, druku 3d, ale i współpracy, empatii, komunikacji, krytycznego myślenia i wielu innych miękkich umiejętności, które są szczególnie potrzebne w świecie pełnym ekranów.



Od lat pomagamy też dorosłym w tym, aby rozwijali swoje kompetencje i potrafili lepiej rozumieć i wspierać młodych ludzi. W różnych szkoleniach i kursach z kompetencji cyfrowych i higieny cyfrowej wzięło udział łącznie 93 tys. nauczycieli i nauczycielek. 



W ponad 100 małych miastach i wsiach pomogliśmy założyć multimedialne świetlice – Pracownie Orange, które tylko w 2024 roku dostępne były dla 112 tys. osób. Wspólnie ze Stowarzyszeniem Robisz.to powołaliśmy też do życia warszawski FabLab powered by Orange, w którym młodsi i starsi rozwijać mogą kreatywne pomysły i nabywać konkretne umiejętności.



<div class="wp-block-columns">
<div class="wp-block-column" style="flex-basis:100%"></div>
</div>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
https://www.youtube.com/watch?v=uDtpJcAo0wg
</div></figure>



Byliśmy partnerem wielu kampanii społecznych. Wydawaliśmy <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/badania-raporty">raporty </a>opisujące rzeczywistość ludzi wychowywanych w świecie cyfrowym, a także liczne publikacje, <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/poradniki">poradniki </a>i <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/scenariusze-zajec">scenariusze zajęć </a>edukacyjnych. Publikujemy też wnioski z <a href="https://fundacja.orange.pl/prawadziecka">monitoringu praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym</a>. Wspieramy badania EU Kids Online i higieny cyfrowej Polek i Polaków.



<h2>Kartka z archiwum</h2>



Być może pamiętacie, że portfolio naszych działań były też takie inicjatywy jak:



<ul class="wp-block-list">
<li>program Telefon do Mamy, w ramach którego mali pacjenci mogli bezpłatnie dzwonić do swoich bliskich, kiedy ci nie mogli jeszcze przebywać z nimi w szpitalach. Łącznie w bezpłatne telefony wyposażyliśmy 100 oddziałów dziecięcych, łącząc 4 miliony ważnych rozmów;</li>
</ul>



<ul class="wp-block-list">
<li>Edukacja z Internetem, dzięki której 14,5 tys. szkół zyskało dostęp do internetu i wielu materiałów i inicjatyw na temat bezpieczeństwa dzieci w sieci;</li>
</ul>



<ul class="wp-block-list">
<li>Orange dla bibliotek, w którym 3500 bibliotek publicznych zostało wyposażonych w internet i odbyło się wiele działań edukujących użytkowników i użytkowniczki tych placówek na temat tego, jak z internetu korzystać bezpiecznie.</li>
</ul>



<ul class="wp-block-list">
<li>&nbsp;Akademia Orange o nowoczesnej edukacji kulturalnej, która objęła swoim zasięgiem aż 27 tysięcy dzieci w Polsce.</li>
</ul>



<ul class="wp-block-list">
<li>&gt;&gt;&gt;Po więcej wspomnień zobacz <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/programy-archiwalne">nasze projekty archiwalne</a> oraz <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/rapoty-z-dzialalnosci">raporty z naszej działalności</a>.</li>
</ul>



Od lat jesteśmy partnerem wielu inicjatyw, które na rzecz bezpieczeństwa dzieci w internecie realizuje Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę m.in. <a href="https://sieciaki.pl/">Sieciaki.pl</a>, <a href="https://necio.pl/">Necio.pl</a>, kampanii Domowe Zasady Ekranowe, Dopamina, czy „<a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/niby-wiadomo-kto-jest-po-drugiej-stronienowa-kampania-spoleczna">Nigdy/Niby nie wiadomo</a>”. Niemal od początku wspieramy też organizację Dnia Bezpiecznego Internetu, w ramach którego odbywa się kilka tysięcy inicjatyw edukacyjnych w całej Polsce. Zorganizowaliśmy też autorskie kampanie społeczne, talie jak: <a href="https://nieprzescrolluj.pl/">Nie przescrolluj życia</a> czy #jestnaswiecej przeciwko hejtowi w sieci, którego symbolem stała się pomarańczowa sznurówka.



Za naszą działalność dostaliśmy <a href="https://fundacja.orange.pl/nagrody-i-wyroznienia">liczne nagrody i wyróżnienia</a>. M.in. tytuł Dobroczyńcy Roku, Wpływowej Inicjatywy czy wyróżnienie w ramach Nagrody im. Janusza Korczaka.



<h2>W otoczeniu przyjaciół</h2>



Nasza fundacja została założona w roku 2005 do realizacji celów związanych ze społecznym zaangażowaniem Orange. Jest jedną z kilkudziesięciu Fundacji Orange działających na świecie. Nasz zespół to ludzie z doświadczeniem w prowadzeniu projektów edukacyjnych i społecznych. A w naszej misji wspierają nas pracownicy i pracowniczki Orange, którzy angażują się <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/wolontariat">w firmowy wolontariat</a> przy naszym wsparciu.



Z całego serca dziękujemy wszystkim naszym wolontariuszom i wolontariuszkom, Radzie Fundacji, Radzie Programowej, partnerom, lokalnym społecznikom z małych miejscowości, tysiącom nauczycieli i nauczycielek, z którymi współpracujemy w ramach naszych programów w szkołach i przedszkolach. Dziękujemy też wszystkim klientom i klientkom Orange, dzięki którym nasza organizacja może działać.



<h2>Już wkrótce</h2>



Przy okazji naszego jubileuszu, już 19 listopada opublikujemy drugi raport z monitoringu praw i podmiotowości dziecka w przestrzeni cyfrowej. Pokaże on nie tylko opinie ekspertek i ekspertów, wyniki badań z dziećmi młodzieżą, które otwarcie mówią, jak czują się w świecie pełnym ekranów, ale i wyzwania, które wyznaczają kierunki naszych działań na najbliższy czas.

FO_20lat_820x360 cover FB 1_OK2

Kampania „Nie przescrolluj życia” nagrodzona

Nasza kampania otrzymała nagrodę „Wpływowi 2025”. Kapituła doceniła "odważne i nieszablonowe podjęcie tematu nadmiernego korzystania z ekranów i jego wpływu na relacje międzyludzkie". Konkurs portalu WirtualneMedia.pl wyróżnia przedsięwzięcia, które tworzą zmiany i mają pozytywny wpływ na rzeczywistość. Dodatkowo, kampania otrzymała także wyjątkowy laur od TVP.&nbsp; Dziękujemy za docenienie, które dodaje nam skrzydeł do dalszych działań.



Kampania „<a href="https://nieprzescrolluj.pl/">Nie przescrolluj ż</a><a href="https://nieprzescrolluj.pl/">ycia”</a> otrzymała dwie wyjątkowe nagrody.



<h2>Wpływowi 2025</h2>



To tytuł „Wpływowi 2025” - w konkursie organizowanym przez WirtualneMedia.pl. Kapituła doceniła odważne i nieszablonowe podjęcie przez nas w kampanii tematu nadmiernego korzystania z ekranów i jego wpływu na relacje międzyludzkie. 23 października, podczas uroczystej gali, odebraliśmy to piękne wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy wszystkim innym nagrodzonym i <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nasza-kampania-nominowana-w-konkursie-wplywowi">nominowanym</a> w konkursie.



<a href="https://wplywowi.wirtualnemedia.pl/">Nagroda „Wpływowi” </a> docenia przedsięwzięcia, które mają pozytywny wpływ na rzeczywistość w różnych dziedzinach, nie tylko nadążając za zmianami, ale i tworząc je. <a href="https://www.wirtualnemedia.pl/rozdalismy-siedem-nagrod-dla-najbardziej-wplywowych-2025-final-naszego-konkursu,7213270472891328a">Przyznawana jest w 7 różnych kategoriach</a>, a decyzje o tym podejmuje Kapituła złożona z ekspertów i ekspertek w dziedzinie mediów, komunikacji i technologii. Kategoria „Wpływowa Inicjatywa”, w której byliśmy nominowani, gromadzi przykłady działań z zakresu społecznej odpowiedzialności i ESG, pokazujące, że nowoczesne działania realizowane i wspierane przez biznes mogą być etyczne, mieć wymiar edukacyjny i realny wpływ na ludzi czy środowisko. WirtualneMedia.pl – organizator konkursu - to największy polski portal informacyjny o mediach, marketingu i technologii, działający od 2000 roku.



<h2>Złota Mowa</h2>



Dodatkowo, kampania „Nie przescrolluj” otrzymała też ostatnio nagrodę od TVP - <a href="https://brtvp.pl/66092203/x-final-i-final-dekady-zlotej-mowy-reklamowej#:~:text=Oceniono%20ponad%207%20tysi%C4%99cy%20nowych%20kampanii%20reklamowych%2C,g%C5%82%C4%99boko%20humanistyczne%2C%20wykorzystuj%C4%85ce%20wsp%C3%B3lny%20kod%20kulturowy%20i">„Złota Mowa Reklamowa”</a>, którą przyznało nam Biuro Reklamy i Marketingu jako wyraz uznania za podkreślanie roli bezpośrednich więzi w świecie pełnym technologii. Akcja Złota Mowa organizowana jest już po raz 10-ty, wybierając spośród tysięcy spotów telewizyjnych te, które spełniają najwyższe standardy komunikacji i prezentują wrażliwość językową, kulturalną i społeczną.



Bardzo dziękujemy za te wyjątkowe wyróżnienia! Jeśli pomogą one ponieść przekaz naszej kampanii do kolejnych domów, rodzin i społeczności, to nasza radość mnoży się jeszcze bardziej. 



<h2>„Nie przescrolluj życia”</h2>



Nasza kampania to przede wszystkim filmowy spot, który „pokazuje, jak łatwo w codziennym scrollowaniu przegapić ważne momenty i jak istotne jest budowanie nawyków cyfrowej równowagi”. &nbsp;W świecie pełnym bodźców, atrakcyjnych treści online, filmików, memów, ciągle pikających powiadomień faktycznie trudno bywa złapać równowagę, oddech i harmonię. Na szwank narażone są też relacje z ludźmi.



Przyznane nagrody to okazja, by przypomnieć spot i zaprosić Was do refleksji o tym, czy poprzez zbyt częste scrollowanie nie tracimy czegoś ważnego w życiu. Razem z działem marki i komunikacji marketingowej Orange Polska włożyliśmy w jego powstanie mnóstwo serca.



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
https://www.youtube.com/watch?v=WMm9qCaHFYw
</div></figure>



<a href="https://nieprzescrolluj.pl/">Na stronie kampanii: nieprzescrolluj.pl</a> możecie też skorzystać też z praktycznych wskazówek i materiałów edukacyjnych na temat tego, jak dbać o umiar i higienę cyfrową. Akcja jest częścią międzynarodowej inicjatywy Grupy Orange pod hasłem #ForGoodConnections.



<h2>20 lat Fundacji Orange</h2>



Oba wyróżnienia bardzo nas cieszą, dodają skrzydeł do dalszej pracy i... szczęśliwie zbiegają się z naszym jubileuszem. Nasza Fundacja już od 20 lat troszczy się o dzieci w świecie pełnym ekranów. Wspiera też dorosłych, aby lepiej rozumieli szanse i wyzwania, które powoduje dynamiczny rozwój technologii wobec dzieci i młodzieży. Od 2005 roku <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy">w naszych edukacyjnych inicjatywach </a>wzięło udział prawie 650 tys. dzieci, a ponad 93 tys. nauczycieli i nauczycielek skorzystało z naszego wsparcia w rozwoju kompetencji cyfrowych. Utworzyliśmy ponad <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/orange-digital-center">100 multimedialnych świetlic</a> w małych miastach i wsiach, z których tylko w 2024 roku skorzystało 112 tys. osób. Jesteśmy partnerem wielu działań i kampanii na rzecz bezpieczeństwa i higieny cyfrowej. Wydajemy <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/badania-raporty">raporty i publikacje</a>, <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/poradniki">poradniki </a>i gotowe <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/scenariusze-zajec">scenariusze zajęć edukacyjnych</a>, które uczą wielu ważnych kompetencji - przydatnych w internecie i w realu. Nasze programy działają w szkołach, a od niedawna także w przedszkolach, aby już od najmłodszych lat uczyć dzieci empatii, współpracy i krytycznego myślenia – to ważne przygotowanie do życia w świecie technologii.



Dbajcie o siebie i o innych - w realu i online.

gala

Wspieramy dzieciństwo mocy – bez przemocy

W Polsce co roku setki tysięcy dzieci doświadczają przemocy - fizycznej, psychicznej, a także tej pozornie ukrytej, w internecie. Każda z tych form zostawia swój ślad, ponieważ przemoc ma wiele twarzy. Dołączyliśmy do kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, by razem z innymi działać na rzecz świata, w którym każde dziecko czuje się bezpieczne, kochane i ważne. Wy też możecie dołączyć do kampanii.



Według badań Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, 32% polskich dzieci doświadcza przemocy ze strony bliskich dorosłych, a aż 66% (!) ze strony rówieśników<a href="#bibliografia">1</a>. Te wyniki pokazują, że wiele jest jeszcze do zrobienia i że niestety nadal potrzebna jest zmiana świadomości w polskim społeczeństwie.



Hasło kampanii „Wspieraj dzieciństwo mocy. Bez przemocy” przypomina, że siła dzieci rodzi się z miłości, a nie ze strachu. Chcemy mówić głośno o tym, czym jest przemoc wobec dzieci, jakie ma skutki i jak każdy z nas może jej przeciwdziałać – w domu, w szkole, w sieci.



<h2>Wspólna inicjatywa dla dobra dzieci</h2>



Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę i Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Do 19 listopada 2025r. w całej Polsce prowadzone są działania edukacyjne, medialne i lokalne, mające na celu zwiększenie świadomości i zaangażowania w ochronę najmłodszych. Kampania zachęca, by reagować, ale też, by wspierać rodziców i wychowawców w budowaniu relacji opartych na empatii i zrozumieniu.



<h2>Włączcie się!</h2>



Kto może wziąć udział w kampanii? W zasadzie każdy! Zapraszamy placówki, organizacje, instytucje, firmy i osoby prywatne. 



Na stronie kampanii znajdziecie materiały edukacyjne, <a href="https://dziecinstwobezprzemocy.pl/webinary-i-lekcje-2025/">webinary i lekcje online</a>​, dzięki którym dowiecie się więcej na temat ochrony dzieci przed przemocą, ​​a także kurs e-learningowy <a href="https://reaguj.powergam.com/">„Nieobojętni"</a>. Możecie też podzielić się informacjami o kampanii w swoich mediach społecznościowych, aby zwiększyć jej zasięg i zachęcić innych do zaangażowania. Możecie także zorganizować własną inicjatywę edukacyjną w swojej społeczności i tym samym dołączyć do ogólnopolskiego ruchu przeciwko przemocy wobec najmłodszych. Przykładów działań jest wiele. W​ażne, aby nieść pomoc, odpowiednią edukację i wsparcie.



Więcej informacji o samej kampanii i dołączaniu do inicjatywy na jej <a href="https://dziecinstwobezprzemocy.pl/jak-dolaczyc-2025/">stronie</a>. ​



<h2>Dzieciństwo pełne światła</h2>



19 listopada – w Międzynarodowym Dniu Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci – w wielu miastach Polski budynki i przestrzenie publiczne zaświecą się na czerwono. To symboliczny gest solidarności z dziećmi, które doświadczyły krzywdy i znak wspólnej troski o ich przyszłość. Czerwone światło to symbol uwagi, ochrony i zaangażowania, a podświetlony budynek to widoczny znak: jesteśmy razem po stronie dzieci. Każdy może podświetlić na czerwono swój budynek, okna lub wejście wieczorem, 19 listopada  o 17.00. Jeśli to niemożliwe – zorganizujcie symboliczne oznaczenie przestrzeni np. czerwonymi balonami, wstążkami, banerem lub listwą ledową. Warunki uczestnictwa i wszelkie inspiracje do niesienia pomocy, znajdziecie na <a href="https://dziecinstwobezprzemocy.pl/">stronie kampanii</a>.



<h2>Przemoc w sieci to też przemoc</h2>



Współczesne dzieci spędzają coraz więcej czasu online, a tam również mogą spotkać się z przemocą - hejtem, nękaniem, wyśmiewaniem. Z badań NASK wynika, że 20% nastolatków doświadczyło cyberprzemocy (Nastolatki 3.0 - badania NASK z 2020 roku). Czym jest cyberprzemoc? Co może zrobić szkoła i osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą, aby przeciwdziałać temu zjawisku? Jak wspierać budowanie empatycznych postaw – także w cyberprzestrzeni? Zobaczcie <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/jak-zmniejszac-ryzyko-cyberprzemocy-wsrod-mlodych-ludzi">poradnik</a>, który przygotowaliśmy jakiś czas temu we współpracy z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę. Znajdziecie w nim wskazówki i praktyczne porady do zastosowania w pracy z młodymi ludźmi.



<h2>Razem możemy więcej</h2>



Bezpieczeństwo i dobro dzieci to wspólna odpowiedzialność. Każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda ich świat oraz najbliższe otoczenie. Dbajmy o to, by dorastały w atmosferze czułości, akceptacji i wsparcia.



Dajmy dzieciom dzieciństwo pełne mocy – bez przemocy.

WhatsApp Image 2025-10-30 at 14.28.31(1)

Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej zwyciężczynią konkursu Nauczyciel Jutr@ 2025

Anna Bakker-Jaroszewska ze Szkoły Podstawowej im. Józefa Dambka w Leśniewie została laureatką konkursu Nauczyciel Jutr@, który organizujemy wspólnie z Głosem Nauczycielskim. Jury wyróżniło Panią Annę za szczególną troskę o dobrostan swoich uczniów i uczennic oraz poruszanie z nimi tematów związanych z bezpieczeństwem online i higieną cyfrową. Doceniono też fakt, że nauczycielka włącza w te tematy rodziców.



- W konkursie Nauczyciel Jutr@ doceniamy osoby, które pracują z poczuciem misji, pasją i które podążają za potrzebami swoich uczennic i uczniów, rozumiejąc jednocześnie szanse i wyzwania świata cyfrowego – mówi Małgorzata Kowalewska z zarządu Fundacji Orange. - Cieszę się, że co roku, organizując konkurs wspólnie z Głosem Nauczycielskim, mamy przywilej poznawać historie takich właśnie nauczycieli i nauczycielek. Imponuje nam ich postawa, zaufanie, jakim darzą swoich podopiecznych oraz sposób, w jaki pozwalają im doświadczać sprawczości – dodaje.



<h2>Nauczycielka, która łączy nowoczesne kompetencje z empatią i troską</h2>



Nauczycielka Jutr@ 2025, Anna Bakker-Jaroszewska, w centrum swojej pracy stawia ogólny dobrostan uczniów i uczennic. Wspiera ich motywację wewnętrzną, stosuje ocenianie kształtujące i uczy rozwiązywania konfliktów w duchu komunikacji empatycznej. By lepiej pełnić zadania wychowawcy, skończyła szkołę terapii krótkoterminowej skoncentrowanej na rozwiązaniach oraz kursy mediatora rodzinnego i mediatora w nurcie porozumienia bez przemocy.



Jest nauczycielką, która nie boi się cyfrowej rzeczywistości i pokazuje, że można połączyć nowoczesne kompetencje z empatią i troską o drugiego człowieka. Aby lepiej rozumieć wyzwania dzieci wychowywanych w świecie pełnym technologii, ukończyła studia podyplomowe z higieny cyfrowej. Pozwoliło jej to stworzyć autorską innowację pedagogiczną łączącą edukację emocjonalno-społeczną z cyfrową. Uczy dzieci świadomego korzystania z cyfrowych narzędzi, a rodziców włącza w ten proces poprzez comiesięczne zadania rodzinne. Prowadzi w szkole „Szkołę dla rodziców”, w ramach której mówi o świadomym, odpowiedzialnym rodzicielstwie i że to także od postawy dorosłych zależy, jak młodzi funkcjonować będą w świecie online. Jej zdaniem kluczem do sukcesu nie są zakazy i nakazy, ale budowanie zdrowych relacji, które zaprocentuje w trudnych wychowawczo momentach. O skuteczności jej działań świadczą konkretne zmiany. Dzieci, które były zagrożone niedostosowaniem społecznym, zaczynają funkcjonować jako zintegrowani członkowie grupy. Przy jej wsparciu uczniowie i rodzice podejmują różne wspólne inicjatywy, np. szyją misie na aukcje charytatywne, zakładają ogródki, organizują rodzinne spływy kajakowe.



- Marzę o szkole, w której liczy się nie tylko podstawa programowa, książki, ale przede wszystkim dziecko i to, czego dziecko potrzebuje. Wierzę, że szkołę tworzą nie budynki, a ludzie” – powiedziała Pani Anna ze sceny, nie kryjąc przy tym swojego wzruszenia.



<h2>Wśród finalistek 5. edycji konkursu Nauczyciel Jutr@ znalazły się także:</h2>



<ul class="wp-block-list">
<li>Agnieszka Bajer, nauczycielka języków polskiego i hiszpańskiego, dyrektorka w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 22 w Krakowie;</li>



<li>Agnieszka Bruska, nauczycielka współorganizująca kształcenie w klasie integracyjnej z Zespołu Szkół nr 19 im. Synów Pułków w Bydgoszczy;</li>



<li>Jadwiga Szydlak, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół Społecznych w Kłodzku;</li>



<li>Anna Tymoczko, nauczycielka plastyki, dyrektorka Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Mrzygłodzie.</li>
</ul>



Jesteśmy pod wrażeniem wszystkich finalistek i gratulujemy wszystkim, którzy zdecydowali się wziąć udział w konkursie. Więcej informacji o nominowanych i zwyciężczyni na <a href="http://www.nauczycieljutra.pl/">stronie</a>. Konkurs Nauczyciel Jutr@ towarzyszy długoletniej inicjatywie <a href="https://glos.pl/">Głosu Nauczycielskiego</a> - Nauczyciel Roku. W tym roku to prestiżowe wyróżnienie otrzymała Agnieszka Kopacz, nauczycielka języka polskiego i informatyki w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego im. Marii Skłodowskiej- Curie w Sopocie.

IMG-20251007-WA0003

Nasza kampania nominowana w konkursie „Wpływowi”

Kampania „Nie przescrolluj życia” została nominowana w konkursie „Wpływowi 2025” redakcji WirtualneMedia.pl. To wyróżnienie dla inicjatyw, które nie tylko „nadążają za zmianą, ale ją tworzą”. Dziękujemy za nominację i dostrzeżenie, jak ważna jest równowaga w świecie cyfrowym, o której opowiada kampania. Przygotowaliśmy ją wspólnie z zespołem Orange Polska.



"Wpływowi 2025" to konkurs organizowany przez redakcję Wirtualnemedia.pl. Doceniane są w nim inicjatywy, które poprzez innowacje, strategię i działania cyfrowe&nbsp;mają wpływ na rzeczywistość.



<h2>Nominacja dla „Nie przescrolluj życia”</h2>



Kampania, którą realizujemy wspólnie z naszym fundatorem, Orange Polska, została nominowana jako <a href="https://wplywowi.wirtualnemedia.pl/">jedna z trzech akcji w kategorii „Wpływowa inicjatywa”</a>. Gromadzi ona przykłady działań z zakresu społecznej odpowiedzialności i ESG, pokazujące że nowoczesny biznes może być etyczny.



W „Nie przescrolluj życia” dostrzeżono, że zwraca uwagę na problem nadmiernego korzystania z ekranów i jego wpływu na relacje międzyludzkie. Że „pokazuje, jak łatwo w codziennym scrollowaniu przegapić ważne momenty i jak istotne jest budowanie nawyków cyfrowej równowagi”. Centrum kampanii to spot filmowy, w którym ojciec pochłonięty smartfonem przegapia ważne momenty z życia swojego dziecka. Naszym celem było pokazanie, że warto dbać o zdrowe nawyki, aby technologie i internet nie powodowały zaniedbań innych sfer życia, w tym ważnych relacji z ludźmi.



<a href="https://nieprzescrolluj.pl/">Na stronie nieprzescrolluj.pl</a> możecie zobaczyć spot i zawarliśmy tam także praktyczne wskazówki i materiały edukacyjne na temat cyfrowej higieny. Kampania jest częścią międzynarodowej inicjatywy Orange pod hasłem #ForGoodConnections.



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
https://www.youtube.com/watch?v=WMm9qCaHFYw
</div></figure>



<h2>Kiedy wyniki konkursu?</h2>



O tym, kto zwycięży, zdecyduje niezależna Kapituła 13 znanych przedsiębiorców i menadżerów, a wyniki poznamy na gali, 23 października. Niezależnie od nich, bardzo cieszy nas, że kampania została dostrzeżona w konkursie promującym odważne inicjatywy, które mają realny wpływ na ludzi i środowisko. Trzymajcie kciuki za to, aby każdego roku miała jak najwięcej takich przykładów, a wartościowych projektów przybywało.



Gratulujemy wszystkim nominowanym i cieszy nas, że znaleźliśmy się w ich gronie.



Więcej informacji <a href="https://wplywowi.wirtualnemedia.pl/">na stronie konkursu Redakcji WirtualneMedia.pl</a>.

Kim są finalistki konkursu Nauczyciel Jutr@ 2025? Poznajcie te wyjątkowe osoby

Już 7 października podczas Gali na Zamku Królewskim w Warszawie dowiemy się, kto zostanie Nauczycielką Jutr@ 2025. Zanim jednak to nastąpi, przedstawiamy osoby, które zostały wyróżnione przez jury i nominowane do tego tytułu. Pasja, energia, zaufanie, bycie przewodnikiem – to tylko niektóre cechy, które je łączą . Sprawdźcie, co jeszcze sprawia, że ich historie są wyjątkowe.



Agnieszka Bajer, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 22 w Krakowie, nauczycielka języka polskiego i hiszpańskiego, dyrektorka



Agnieszka jest niekwestionowaną liderką, czytamy w jednej z opinii dołączonej do zgłoszenia. Jest też osobą, która potrafi docenić innych, a proces dydaktyczny zawsze buduje na relacji. Uważa, że każdy uczeń w bezpiecznych warunkach jest w stanie się rozwijać. Uważnie wsłuchuje się w głos swoich uczniów i uczennic, także w temacie wyzwań cyfrowych. Z troski o ochronę ich prywatności online, podjęła decyzję o niepublikowaniu zdjęć dzieci na stronach szkoły i social mediach. Inspirację do pracy czerpie z wielu miejsc np. oddolnych ruchów takich jak Budząca się Szkoła, Wiosna Edukacji. Ważną dla niej osobą jest też Anna Szulc, od której uczy się, jak stosować język porozumienia bez przemocy w szkole. W oczach swoich uczniów i współpracowników jest osobą, która potrafi docenić każdego człowieka.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/1080x1080-Agnieszka-Bajer.png" class="wp-image-16258" /></figure>



Anna Bakker-Jaroszewska, Szkoła Podstawowa im. Józefa Dambka w Leśniewie, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej



Pani Anna w centrum swojej pracy stawia dobrostan swoich uczniów i uczennic. Stosuje ocenianie kształtujące, wspiera motywację wewnętrzną i uczy rozwiązywania konfliktów w duchu komunikacji empatycznej. Aby lepiej pełnić zadania wychowawcy, skończyła szkołę terapii krótkoterminowej skoncentrowanej na rozwiązaniach oraz kursy mediatora rodzinnego i mediatora w duchu porozumienia bez przemocy. Wierzy, że szkoła powinna przygotowywać nie tylko do wiedzy, ale przede wszystkim do życia w świecie, w którym emocje, relacje i kompetencje cyfrowe są równie ważne, jak tradycyjne umiejętności. Jest nauczycielką. która nie boi się cyfrowej rzeczywistości i pokazuje, że można połączyć nowoczesne kompetencje z empatią i troską o człowieka. Ukończyła studia podyplomowe z higieny cyfrowej, uczy dzieci świadomego korzystania z technologii, a rodziców włącza w ten proces poprzez comiesięczne zadania rodzinne, dzięki czemu nauka staje się doświadczeniem całej wspólnoty klasowej. Prowadzi w szkole szkołę dla rodziców, w ramach której mówi o świadomym, odpowiedzialnym rodzicielstwie.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/1080x1080-Anna-Bakker-Jaroszewska.png" class="wp-image-16256" /></figure>



Agnieszka Bruska, Zespół Szkół nr 19 im. Synów Pułków w Bydgoszczy, nauczycielka współorganizująca kształcenie w klasie integracyjnej, edukacja wczesnoszkolna



Najważniejsze w pracy dla Pani Agnieszki jest dobro każdego dziecka – jego bezpieczeństwo, rozwój i poczucie sprawczości. Od 33 lat uczy w klasach integracyjnych, w których kluczowe są relacje oparte na zaufaniu, akceptacji i szacunku. Wspiera indywidualny rozwój uczniów - cieszy się z każdego ich kroku naprzód, bo wie, ile one znaczą. W pracy stawia na dialog, współpracę i nowoczesne metody nauczania. Jej uczniowie aktywnie uczestniczą w projektach międzynarodowych. Pani Agnieszka prowadzi klasę patronacką eTwinning. Jest też ambasadorką Book Creator, Wakelet, Wiosny Edukacji i MIEE. Uczestniczy w szkoleniach, prowadzi warsztaty, tworzy e-booki, podcasty, animacje, wystawy i materiały cyfrowe współtworzy nową podstawę programową edukacji wczesnoszkolnej.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/1080x1080-Agnieszka-Bruska.png" class="wp-image-16257" /></figure>



Jadwiga Szydlak, Zespół Szkół Społecznych w Kłodzku, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej



Pani Jadwiga zaraża swoją pasją i uczy dzieci odwagi oraz wiary w siebie. Przywiązuje dużą wagę do ich dobrostanu, zwraca też uwagę na ich działania w sieci. Bardzo ważna była dla niej lektura książki Magdaleny Bigaj „Wychowanie przy ekranie” oraz Jonathana Haidta „Niespokojne pokolenie” Dzięki nim zrozumiała, że problemy wynikające z nadużywania technologii i mediów społecznościowych przez najmłodsze dzieci to także jej rzeczywistość. Widziała, jak po zbyt długim czasie spędzonym przed ekranem - stają się bardziej nerwowe, mniej skupione i podatne na treści, które oglądają. To skłoniło ją do wprowadzenia programu Higieny Cyfrowej, warsztatów dla rodziców i świadomego ograniczenia ekranów w klasie. Na sposób funkcjonowania jej klasy, ogromne znaczenia miała także powódź we wrześniu 2024 roku, która zniszczyła budynek szkoły. To właśnie wtedy nauczycielka głęboko uświadomiła sobie, że jej uczniowie potrzebują przede wszystkim poczucia bezpieczeństwa, przestrzeni do wyrażania swoich emocji i bycia razem. Ten trudny czas wykorzystała na zbudowanie więzi w klasie, w efekcie dzieci wyszły z tej sytuacji wzmocnione i z poczuciem wspólnoty.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/1080x1080-Jadwiga-Szydlak.png" class="wp-image-16254" /></figure>



Anna Tymoczko, Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Mrzygłodzie nauczycielka plastyki, dyrektorka



Dla Pani Anny najważniejszy jest dobrostan uczniów i tworzenie szkoły, w której każdy czuje się ważny i bezpieczny. Szkołę w Mrzygłodzie przekształciła w miejsce oparte na dialogu i współpracy. Mówi, że szkoła, którą kieruje jest „nieidealna–idealna”, bo zawsze „w drodze”. Pani Anna podejmuje odważne decyzje - zlikwidowała dzwonki, wprowadziła cotygodniowe sejmiki jako przestrzeń do rozmowy z dziećmi, ustawiła ławki w kręgu, aby ułatwić komunikację. Stworzyła pierwszą w regionie szkołę bez ocen cyfrowych, a z ocenianiem kształtującym. Nieustanie włącza dzieci w życie szkoły – to one prowadzą sklepik i dbają o bibliotekę. Dzięki temu rozwijają sprawczość i poczucie odpowiedzialności. Buduje kulturę współpracy wśród nauczycieli, motywuje ich do rozwoju. Prowadzi webinary, lekcje otwarte, wizyty studyjne, szkolenia. Stworzyła szkołę, którą uczniowie lubią, a rodzice wspierają. To miejsce, w którym błędy są częścią nauki, a dzieci wiedzą, że ich głos ma znaczenie. Stosuje turkusowe zarządzanie. Podejmuje też tematy związane z edukacją cyfrową, bo wie że jest to naturalna część życia jej uczniów i uczennic.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/1080x1080-Anna-Tymoczko.png" class="wp-image-16255" /></figure>

puchar

MegaMisja dla wszystkich

Szukacie scenariuszy na ciekawe zajęcia z dziećmi w przedszkolach i klasach 1-3? Dobrze trafiliście. Na nowej platformie MegaMisji udostępniamy gotowe materiały. Każda placówka może z nich skorzystać i ćwiczyć z dziećmi empatię, współpracę, krytyczne myślenie, a w szkołach uczyć też ważnych zasad bezpieczeństwa w internecie i higieny cyfrowej. Wszystko w formie atrakcyjnej zabawy. Zapraszamy!



<a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/witamy-nowy-rok-szkolny">Wraz z nowym rokiem szkolnym</a> ruszyły zajęcia w naszym programie MegaMisja. Łącznie <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wiemy-ktore-szkoly-i-przedszkola-beda-realizowac-megamisje">w tej edycji jest 140 szkół i 150 przedszkoli</a>. Ale! Także placówki, które nie biorą udziału w programie, mogą bezpłatnie korzystać z gotowych scenariuszy zajęć MegaMisji.



<h2>Otwarta MegaMisja</h2>



Dzieci w cyfrowym świecie potrzebują wsparcia dorosłych. Nowe możliwości to też nowe wyzwania. Na zajęciach MegaMisji rozwijać mogą empatię, współpracę i krytyczne myślenie. Klasy 1-3 uczą się też podstaw bezpieczeństwa i higieny cyfrowej. Wszystko to niezbędne kompetencje – zarówno w realu, jak i w internecie. 



Dlatego gorąco zapraszamy Was do nowej, <a href="https://megamisja.pl/login">otwartej MegaMisji</a>. To opcja szczególnie dla tych placówek, których nie mogliśmy już przyjąć do tej edycji programu, a były chętne do działania. 



<h2>Jak pobrać gotowe scenariusze?</h2>



Wystarczy założyć konto <a href="https://megamisja.pl/login">na platformie MegaMisji</a>, wybrać: przedszkola (tu: zerówki) lub szkoły: klasy (1-3). Po zalogowaniu można pobierać materiały i prowadzić aktywności, które pokochają Wasi podopieczni. Ale jest coś jeszcze… te scenariusze pomagają realizować założenia podstawy programowej.



&nbsp;Otwarta MegaMisja to:



<ul class="wp-block-list">
<li>Gotowy pomysł na rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych – tak potrzebnych w świecie pełnym ekranów. Zaproszenie do rozmowy z dziećmi o empatii, zaufaniu, przyjaźni, życzliwości, do nazywania emocji i dbania o siebie i innych.</li>



<li>W scenariuszach dla klas 1-3 pojawiają się takie zagadnienia jak netykieta, zasady bezpieczeństwa, higieny i ochrony prywatności w internecie.</li>



<li>To także angażujące metody pracy m.in.: word cafe, mobilna debata, karuzela pomysłów.</li>



<li>I wciągająca historia o Psotniku, którego dzieci uwielbiają.</li>



<li>Nauka poprzez zabawę i świetny sposób na integrację grupy.</li>



<li>Certyfikat ukończenia kolejnych etapów i pamiątkowe dyplomy dla dzieci.</li>
</ul>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><a href="https://megamisja.pl/login"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/10/bannerMM.png" class="wp-image-16264" style="width:696px;height:auto" /></a></figure>



<h2>Kolejna szansa już wiosną</h2>



Otwarta MegaMisja to dostęp do gotowych scenariuszy programu. Ale jego pełna wersja daje więcej możliwości: zdobywania nagród dla placówki, udziału w spotkaniach, szkoleniach i webinarach eksperckich dla nauczycieli i nauczycielek oraz wielu dodatkowych wyzwań i inicjatyw. Już na wiosnę wystartuje możliwość zgłoszeń do nowej edycji MegaMisji w jej pełnej wersji. Śledźcie nasze media społecznościowe i <a href="https://fundacja.orange.pl/newsletter">zapisujcie się do newslettera</a>, aby nie przegapić tej informacji. Liczba placówek, które będziemy mogli otoczyć wsparciem, będzie ograniczona.



Zobaczcie też, <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/co-o-naszej-megamisji-sadza-uczestnicy-i-uczestniczki-wyniki-ewaluacji-i-opinie">za co MegaMisję pokochali nauczyciele i nauczycielki</a>, które już znają nasz program i co myślą o nim dzieci.

megamisja_65

Sprawdź, kto jest w finale konkursu Nauczyciel Jutr@ 2025

Już po raz piąty mieliśmy przyjemność poznać zgłoszenia wyjątkowych nauczycielek i nauczycieli z całej Polski. Spośród nich jury konkursu wybrało finałową piątkę, a o tym kto otrzyma tytuł Nauczyciel Jutr@ dowiemy się już 7 października podczas uroczystej Gali na Zamku Królewskim w Warszawie.&nbsp;



Razem z Głosem Nauczycielskim z którym współtworzymy konkurs, szukaliśmy nauczycielek i nauczycieli empatycznych, otwartych na dialog, takich którzy wspierają młodych w wyzwaniach powodowanych rozwojem cyfrowym.&nbsp;



Po zapoznaniu się ze wszystkimi zgłoszeniami, jury pod przewodnictwem prof. Stefana M. Kwiatkowskiego zdecydowało, że do tytułu Nauczyciel Jutr@ 2025 nominowani są (kolejność alfabetyczna):



<ul class="wp-block-list">
<li>Agnieszka Bajer, nauczycielka języków polskiego i hiszpańskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 22 w Krakowie; </li>



<li>Anna Bakker, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej w Leśniewie; </li>



<li>Agnieszka Bruska, nauczycielka współorganizująca kształcenie w klasie integracyjnej w edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 19 w Bydgoszczy; </li>



<li>Jadwiga Szydlak, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół Społecznych w Kłodzku; </li>



<li>Stanisława Tymoczko, nauczycielka plastyki, dyrektorka w Szkole Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Mrzygłodzie.</li>
</ul>



Ogromne gratulacje. Dziękujemy za wszystkie zgłoszenia. Zachęcamy także do poznania nazwisk osób nominowanych w konkursie <a href="https://glos.pl/znamy-juz-nazwiska-finalistow-konkursow-nauczyciel-roku-2025-i-nauczyciel-jutr">Nauczyciel Roku</a>

Aktualności