banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1


<p><strong>Wiosenna edycja akcji wolontariuszy_ek Fundacji Orange już za nami. Ostatnio <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wielkie-wiosenne-pomaganie">podsumowaliśmy działania porządkowo-remontowe</a>. Bardzo popularnymi akcjami w ramach Programu Wolontariatu Orange są także wszystkie te organizowane dla dzieci. Zobaczcie kilka relacji oraz poznajcie bliżej ludzi o wspaniałych sercach, których łączy pasja do pomagania.</strong></p>



<p>Podarowana uwaga, zainteresowanie, czas, wspólna zabawa, kreatywne warsztaty, rozwój i edukacja – są szczególnie bezcenne dla podopiecznych Domów Dziecka, świetlic środowiskowych, czy małych pacjentów szpitali. W tej edycji wiosennych akcji wolontariackich królowały spotkania ze zwierzętami – alpakami, schroniskowymi psami, ale także bocianami, sarnami, czy szopami w azylu, które dodatkowo miały uczyć dzieci troski i budowania wrażliwości na potrzeby innych. Tradycyjnie było też wiele warsztatów wspierających dzieci w rozwijaniu zainteresowań, wyobraźni, a także w zdrowym odżywianiu.</p>



<p>Oto fragmenty relacji z takich akcji, w organizacji których <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/wolontariat">wolontariuszki_e Fundacji Orange</a> są naprawdę bezkonkurencyjni. Dziękujemy wszystkim wolontariuszom_kom za serce, które włożyli we wszystkie akcje pomocowe. To był czas, który na długo zostanie w pamięci – nie tylko dzieci, ale i nas wszystkich.</p>



<h2><strong>Edukacyjne Podwórko z Pasją</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Joanna Kacprzak)</p>



<p>To już trzecia edycja wydarzenia organizowanego we współpracy ze Stowarzyszeniem Pedagogów i Animatorów KLANZA na jednym z lubelskich osiedli.&nbsp; Aż 14 wolontariuszy_ek sprawiło, że naprawdę sporo się działo. Były kolorowe misie przygotowywane wraz z Lubelskim Klubem Superbabci i Superdzianka (115 misiów powędrowało do nowych domów), orkiestra podwórkowa, gry zręcznościowe, planszówki, malowanie na folii i bańki mydlane. Dzieci odwiedziły też alpaki ze Stajni Alpaka oraz piesek ze Schroniska dla Zwierząt w Lublinie, dla którego – przy okazji – wolontariusze_ki zebrali potrzebną karmę. To wspaniałe, że co roku jest coraz więcej dobrych ludzi do pomagania.</p>



<h2><strong>Powitanie Wakacji</strong></h2>



<p>(Lider akcji: Tomasz Więckowski)</p>



<p>To był upalny dzień, więc wizytę wolontariuszy_ek w Domu Dziecka w Obornikach Śląskich wszyscy rozpoczęli od zjedzenia orzeźwiających lodów, a następnie zabrali się do twórczej pracy. W ruch poszły markery akrylowe i kamienie. Dzieci w przeróżnym wieku z wielkim entuzjazmem i kreatywnością przekształcały zwykłe kamyki w &nbsp;swoje „małe dzieła sztuki”. Z zapałem tworzyły też unikalną biżuterię – „bransoletki przyjaźni”, poznając tajniki różnych splotów i technik. Warsztaty te były fantastyczną inicjatywą do tego, by połączyć zabawę z edukacją, rozwijającą kreatywność i pozwalającą odkryć prawdziwe talenty artystyczne. Była to również świetna okazja do rozmów. Ten dzień z pewnością na długo pozostanie w pamięci dzieci.</p>



<h2><strong>Kodujemy z Fundacją Orange</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Adrianna Sadło)</p>



<p>Znajdź właściwą ścieżkę lub pole, wskaż klucz lub postępuj według niego, pokoloruj według wskazań, zakreśl, wykreśl… Można dostać zawrotu głowy od tego całego kodowania. Przedszkolaki z Jeleniej Góry jednak już wiedzą, że jest to łatwiejsze niż się wydaje.</p>



<p>Kodowanie nie tylko wspiera rozwój logicznego myślenia, lecz pomaga również w znajdowaniu i stosowaniu się do wskazówek. Może być też po prostu świetną zabawą. Wolontariusze_ki Fundacji Orange pomagali, by każdy mógł poradzić sobie z zadaniem. Gdy kredki poszły w ruch, po chwili na kartkach zrobiło się bardzo kolorowo.<br>Przedszkolaki odkryły, że nauka może być super zabawą, rozwijać myślenie, kreatywność i integrować, by w grupie osiągać jeszcze więcej.</p>



<h2><strong>Bajkowa wyprawa do świata bociana białego</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Alicja Kacperska-Kogut)</p>



<p>Wolontariuszki_e zabrali dzieci z Domu Dziecka w Lubomierzu w niezwykłą, bajkową podróż do świata bociana białego – symbolu polskiej przyrody. Odwiedzili ośrodek "Klekusiowo", gdzie dzieci miały okazję poznać historie bocianów, dowiedzieć się, jak wygląda ich rehabilitacja i dlaczego te ptaki potrzebują naszej pomocy. Sercem wydarzenia była bajka edukacyjna przygotowana tak, aby poprzez formę opowieści, przybliżyć najmłodszym znaczenie ochrony dzikiego ptactwa. Była to nie tylko lekcja przyrody, ale i okazja do rozwijania wyobraźni i zadawania ważnych pytań o otaczający świat.</p>



<p>Wolontariusze_ki Fundacji Orange aktywnie wspierali dzieci podczas całego dnia – pomagali w zabawach tematycznych, organizowali konkursy wiedzy oraz dbali o dobrą atmosferę. To był dzień pełen emocji, radości i wartościowych doświadczeń. Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli stworzyć tę magiczną przestrzeń nauki i zabawy.</p>



<h2><strong>Zostań pomocnikiem opiekuna zwierząt</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Anna Żegota)</p>



<p>Za nami poruszająca i pełna wrażeń akcja. Wolontariusze_ki odwiedzili schronisko dla zwierząt wspólnie z dziećmi z Domu Dziecka „Nadzieja” w Jeleniej Górze. W wyjątkowych rolach małych pomocników_czek, dzieci poznały codzienne obowiązki opiekunów_ek – od przygotowywania karmy, przez sprzątanie, aż po obserwację zachowania zwierząt. Podczas zajęć dzieci uczyły się, jak ważna jest troska o dobrostan zwierząt i jak człowiek może pomóc wszystkim tym, które zostały ranne, porzucone lub osierocone. Każda historia była okazją do refleksji i nauki empatii. Działania praktyczne przeplatane były edukacją, a zdobywana wiedza przydała się później – w konkursach z nagrodami.</p>



<h2>L<strong>eśne animacje i gry</strong></h2>



<p>(Lider akcji: Radosław Glinkowski)</p>



<p>W pięknych okolicznościach natury odbyła się wyjątkowa akcja z udziałem dzieci z Domu Dziecka w Przesiece. Motywem przewodnim było połączenie ruchu, zabawy i edukacji przyrodniczej – czyli nauka przez radość i aktywność. Dzieci wzięły udział w terenowych grach i animacjach inspirowanych światem dzikich zwierząt. Podczas zabawy uczyły się rozpoznawania tropów, odgłosów i zachowań różnych gatunków, a spotkanie ze zwierzętami ze schroniska dostarczyło wielu emocji i wartościowych refleksji. integracja, Zadania zespołowe i konkursy wzmacniały kompetencje społeczne, ucząc jednocześnie zasad fair play i współdziałania. Wolontariusze_ki nie tylko prowadzili animacje, ale też aktywnie motywowali dzieci do zaangażowania, dbali o atmosferę i wspierali w integracji grupowej.</p>



<h2><strong>Czasem tak niewiele trzeba…</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Jolanta Stępień)</p>



<p>Wizyty w Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie to już tradycja i wolontariusze_ki Fundacji Orange są tam zawsze mile widziani. Widzimy tam zazwyczaj korytarze szpitala przepełnione zatroskanymi rodzicami oraz dziećmi oczekującymi na badania i zabiegi medyczne... Dlatego Wolontariat Orange zadbał o to, by każdy dzielny pacjent otrzymał małą nagrodę po badaniu, a także uzupełnił zabawkami, kolorowymi kubkami, akcesoriami plastycznymi i krzesełkami - stworzony przez wolontariuszy_ki w poprzednich latach - kąciki zabaw dla dzieci.&nbsp;</p>



<h2><strong>Uśmiech za uśmiech</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Katarzyna Fuszara-Sidoruk)</p>



<p>Beztroska zabawa, integracja i uśmiech. Taki cel przyświecał tego dnia wolontariuszom_kom, którzy zorganizowali różne atrakcje dla 45. dzieci z domu dziecka w Olsztynie. Dzięki akcji, poza świetną zabawą podczas pikniku, dzieci otrzymały też wiedzę o budowaniu zdrowych nawyków żywieniowych. Ten piękny, wspólnie spędzony dzień pozwolił im choć na chwilę zapomnieć o codziennych wyzwaniach.</p>



<h2><strong>Zdrowe odżywianie</strong></h2>



<p>(Liderka akcji: Aleksandra Kryjan)</p>



<p>Wspólnie z Fundacją "Jemy tęczę", wolontariusze_ki Fundacji Orange zorganizowali zajęcia zachęcające do zdrowego odżywiania. Dlaczego było to takie ważne? Niestety w obecnych czasach dzieci często sięgają po niezdrową żywność, która jest łatwą drogą do wielu chorób. Dlatego tak ważne jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych już od najmłodszych lat oraz nieustanna edukacja w tym zakresie. Cieszymy się, bo dzieci chętnie współpracowały, pomagały przygotowywać posiłki i były bardzo szczęśliwe, że biorą udział w takim wydarzeniu.</p>



<p>#LubiePomagac #WolontariatOrange #WolontariatPracowniczy</p>



<p></p>


Wilińska 2

Wolontariat Orange dla dzieci

Wielkie, wiosenne pomaganie


<p><strong>Dobiega końca wiosenna edycja akcji wolontariuszy_ek Fundacji Orange. Nasi pracownicy_ki sami zgłaszali pomysł, nawiązywali kontakt z organizacją lub placówką i ustalali, co najpilniejszego jest do zrobienia. Potem działali. Takich inicjatyw było aż 100.</strong></p>



<p><a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/wolontariat">Wolontariusze_ki naszej Fundacji</a> podejmują się przeróżnych wyzwań. Organizują warsztaty i pikniki dla dzieci oraz młodzieży, spotykają się z seniorami, wspierają osoby z niepełnosprawnościami, pomagają w ośrodkach dla potrzebujących, a także porządkują, naprawiają i remontują place zabaw, sale szpitalne oraz pomieszczenia w ośrodkach terapeutycznych. Dzięki temu mogą wspierać organizacje społeczne w swoich lokalnych środowiskach. Czy to nie wspaniałe?</p>



<p>Właśnie od działań porządkowo-remontowych zaczynamy mini-cykl podsumowujący wiosenne akcje wolontariackie.</p>



<h2>Podaj rękę, zmieniaj świat</h2>



<p>(Liderka akcji: Anna Bartoszek)</p>



<p>Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną w Otwocku jest organizacją pozarządową, która dąży do stworzenia jak najkorzystniejszych warunków dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich maksymalnego rozwoju psychospołecznego, fizycznego oraz społecznego. Na prośbę ośrodka nasi wolontariusze_ki zajęli się pracami porządkowymi na terenie ośrodka, w tym parku terapeutycznego. W efekcie w ogrodzie stanął piękny klomb - ozdoba tego miejsca, ale także symbol wspólnego działania. Inicjatywa była czymś więcej niż tylko pracą w ogrodzie - prawdziwą integracją zespołu. </p>



<p>Wspólna praca pokazała, jak istotna jest współpraca, wzajemna pomoc i zaangażowanie na rzecz innych. Ekipa wolontariuszy_ek razem stworzyła coś dobrego i ważnego, co ma realny wpływ na środowisko i życie potrzebujących. To był dzień pełen wysiłku, ale przede wszystkim satysfakcji i radości z dobrze wykonanej pracy. Pracując razem, można osiągnąć wielkie rzeczy.</p>



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HvEt_hiC0kY?si=Yxx1QCJSJjfwgyXE"></iframe>



<h2>Barwy szczęścia</h2>



<p>(Liderka akcji: Jolanta Kamińska)</p>



<p>Duża część pacjentów w Centrum Terapii i Pomocy Dziecku i Jego Rodzinie CUKINIA (Fundacji Gajusz w Łodzi) to wychowankowie domów dziecka i rodzin zastępczych, którzy doświadczyli ogromnej traumy - opuszczenia przez rodziców biologicznych, przemocy fizycznej i psychicznej. Zmagają się z tęsknotą oraz poczuciem wyobcowania. </p>



<p>Zadaniem ekipy wolontariuszy_ek było odmalowanie części gabinetów i korytarza ośrodka tak, aby stworzyć jak najcieplejszą atmosferę tego miejsca. Przyjazna przestrzeń to ważny element procesu terapeutycznego. Pomoże dzieciom wymagającym pomocy psychologicznej otrzymać ją w dobrej, kolorowej i domowej atmosferze.</p>



<h2>Warto wierzyć w siebie i nie bać się marzyć</h2>



<p>(Liderka akcji: Edyta Antonik)</p>



<p>Wolontariusze_ki Fundacji Orange z ogromnym zaangażowaniem zrealizowali wyjątkową akcję na rzecz Domu Dziecka w Skopaniu, gdzie mieszka 46 dzieci. Zadbali o remont i modernizację placu zabaw, by te mogły bawić się i spędzać czas na świeżym powietrzu. Odnowiony plac zabaw stanie się miejscem radości, ruchu i beztroski - tak ważnych elementów dzieciństwa. W ramach tej inicjatywy przeprowadzili też zajęcia z bezpieczeństwa w sieci, rozmawiali o hejcie i empatii w sieci. </p>



<p>Dzień uświetniło spotkanie z rekordzistą Guinnessa - Łukaszem Szpunarem, który podzielił się inspirującą historią o tym, jak spełniał marzenia i pokonywał własne granice. Jego prelekcja była motywującym przesłaniem dla dzieci, że warto wierzyć w siebie i nie bać się marzyć. Dzięki temu spotkaniu dzieci zobaczyły także, że technologia może i powinna iść w parze z empatią, edukacją i troską o drugiego człowieka.</p>



<h2>Małe gesty mogą mieć wielkie znaczenie</h2>



<p>(Lider akcji: Mariusz Orlik)</p>



<p>Nasi pracownicy_ki wspólnie stworzyli też przyjazną przestrzeń dla małych pacjentów na Oddziale Pulmonologii i Reumatologii w Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie. Ekipie zależało, aby poprawić estetykę szpitalnych pomieszczeń oraz stworzyć atmosferę, która wspiera dzieci w powrocie do zdrowia poprzez zabawę, edukację i pozytywnie wpływa na ich samopoczucie. </p>



<p>Akcja była nie tylko gestem wsparcia, lecz także działaniem mającym na celu rozwijanie wyobraźni i pozytywnych emocji. Wolontariusze_ki pokazali, jak małe gesty mogą mieć wielkie znaczenie, tworząc przestrzeń pełną kolorów, radości i nadziei dla najmłodszych pacjentów.</p>



<h2>Wiosna z Wędką</h2>



<p>(Liderka akcji: Wioletta Rychlewska-Durlik)</p>



<p>Stowarzyszenie Dzieci i Młodzieży Wędka im. każdego Człowieka w Toruniu prowadzi placówki, w których odbywają się warsztaty twórcze, terapie sztuką oraz różne inne formy rozwoju. Organizuje też wyjazdy na wakacje. Stowarzyszenie opiekuje się głównie trudną młodzieżą. Tutaj dzieci zawsze znajdą pomoc, np. przy odrobieniu lekcji, możliwość spędzenia czasu i wsparcie. </p>



<p>W ramach akcji wolontariusze_ki stworzyli wyjątkowe, wyciszone pomieszczenie specjalnie dla dzieci, które będą odrabiać lekcje. Sala po wykończeniu jest piękna i z pewnością zachęci do przebywania i komfortowej nauki.</p>



<p>#LubiePomagac #WolontariatOrange #WolontariatPracowniczy</p>


Wiola Rychlewska_Durlik_2_Wędka remont

Uczniowie poznają ABC higieny cyfrowej – uczymy dzieci zdrowych nawyków


<p><strong>Korzystanie z ekranów przed snem czy w trakcie jedzenia, rezygnacja z aktywności na rzecz czasu online lub porównywanie się z innymi w social mediach – to tylko niektóre przykłady pokazujące, jakich tematów dotyczy higiena cyfrowa. Jej zasady poznało 9,5 tysiąca dzieci z 40 szkół w całej Polsce. Wzięły one udział w naszym projekcie szkoleniowym ABC Higieny Cyfrowej współtworzonym z Fundacją „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”.  </strong></p>



<h2>Higiena cyfrowa to nie tylko czas przed ekranem</h2>



<p>Higiena cyfrowa to zachowania chroniące nasze zdrowie związane z używaniem technologii, zwłaszcza internetu i urządzeń ekranowych. Ma ona bezpośredni wpływ na poprawę naszego&nbsp; dobrostanu i chociaż najczęściej kojarzy się z czasem, który spędzamy przed ekranem, to kryje w sobie o wiele więcej.</p>



<p>Co konkretnie?</p>



<p>O tym dowiedziało się 9,5 tysiąca dzieci, które wzięły udział w szkoleniach „ABC Higieny Cyfrowej”. Organizowaliśmy je we współpracy z Fundacją „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. Przez ostatnie pół roku edukatorki i edukatorzy odwiedzili 40 małych i dużych szkół w wielu miejscach w Polsce, żeby wytłumaczyć dzieciom, dlaczego tak chętnie sięgamy po urządzenia ekranowe, jak reaguje nasz mózg w kontakcie z treściami online oraz co możemy zrobić, żeby korzystać z technologii w sprzyjający nam sposób.</p>



<h2>Siła grupy: ambasady higieny cyfrowej w szkole</h2>



<p>Najlepiej działa to, co sami wymyślimy lub na co wspólnie się zgodzimy. Dlatego w każdej ze szkół udział w spotkaniu wzięli wszyscy uczniowie i uczennice z klas 4-8. Po części wspólnej zaś do pracy warsztatowej zabierali się przedstawiciele i przedstawicielki każdej z klas. Dzięki temu, w każdej szkole powstał ruch ambasadorski, którego zadaniem jest m.in. wsparcie nauczycielek i nauczycieli w stworzeniu z pozostałymi dziećmi klasowych zasad ekranowych. Takie klasowe „kontrakty” mają ułatwić dzieciom i młodzieży odwoływanie się do wspólnie ustalonych zasad, pomóc w budowaniu zdrowych nawyków cyfrowych. Co ważne, sami ambasadorzy_rki dzięki swojej roli, czuli się odpowiedzialni za powierzone im tematy, chcieli działać dalej, bo doświadczyli sprawczości.</p>



<h2>Wsparcie dorosłych: o roli nauczycieli_lek i rodziców </h2>



<p>Podczas jednego ze szkoleń w Szkole Podstawowej nr 23 Mistrzostwa Sportowego im. M.G. Bublewicza w Olsztynie mieliśmy okazję obserwować, jak żywym tematem wśród dzieci są kwestie czasu ekranowego, aktywności online, zalet oraz wad korzystania z sieci. Młodzi mają w tych kwestiach niezwykle mądre przemyślenia. Chociaż, jak mówi jedna z edukatorek Fundacji ICO, Ewa Przybysz-Gardyza: Edukacja na temat higieny cyfrowej czasem idzie w kierunku przekazywania zasad, a powinna uczyć też konkretnych zachowań i działań. Do tego zadania na pewno potrzebny jest wysiłek nas wszystkich, dorosłych – zarówno nauczycielek i nauczycieli, ale też rodziców. Szkolenie „ABC Higieny Cyfrowej” włączało także te grupy i chętni nauczyciele i nauczycielki oraz rodzicie mogli wziąć udział w dedykowanych spotkaniach.</p>



<h2>Nie przescrolluj życia </h2>



<p>Chociaż o temacie higieny cyfrowej mówi się coraz więcej, to nadal wielu osobom trudno jest przyswoić lub wdrożyć w życie te ważne zasady. Pomóc w tym mogą takie właśnie projekty jak „ABC Higieny Cyfrowej” lub nasza kampania <a href="https://nieprzescrolluj.pl/">Nie przescrolluj życia</a>. Inspiracje można też znaleźć w <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/jak-dorosli-korzystaja-z-ekranow-wyniki-drugiego-ogolnopolskiego-badania-higieny-cyfrowej">badaniach higieny cyfrowej</a>, a szczególnie w towarzyszącym im <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/test-higieny-cyfrowej-pomoze-wzmocnic-dobre-nawyki-2">bezpłatnym teście</a>, który podpowie, jakie zmiany warto wprowadzić w swoim życiu w związku z używaniem technologii.</p>



<p>Zdjęcia pochodzą ze szkolenia „ABC Higieny Cyfrowej” w Szkole Podstawowej nr 23 Mistrzostwa Sportowego im. M.G. Bublewicza w Olsztynie i zostały wykonane przez Alicję Szulc.</p>


WhatsApp Image 2025-05-07 at 11.16.13(2)

Tak pomagają ludzie o wielkich sercach. Zobacz film z OWF-u


<p><strong>Orange Warsaw Festival (OWF) 2025 już za nami! To jeden z największych festiwali muzycznych w Polsce, a zarazem najbardziej dostępny dla osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Dzieje się tak również za sprawą wspaniałej pracy wolontariuszek i wolontariuszy naszej Fundacji.</strong></p>



<p>Radość, życzliwość, chęć pomocy - to wszystko widzieliśmy&nbsp;na twarzach 50 wolontariuszek i wolontariuszy naszej Fundacji,&nbsp;którzy działali&nbsp;na pełnych obrotach podczas OWF. To oni wspierali&nbsp;osoby z niepełnosprawnościami, by mogły bawić się oraz&nbsp;w pełni korzystać z festiwalu, czuć się komfortowo i bezpiecznie.&nbsp;</p>



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9UHhC2LgjsU?si=8gb7iUZjKa0s6Wo8"></iframe>



<h2>Pozytywne emocje i realna pomoc na OWF</h2>



<p>Nasi wolontariusze_ki czuwali podczas OWF-u już kolejny rok – m.in. asystowali osobom poruszającym się na wózkach, pomagali w przemieszczaniu się po terenie festiwalu, informowali o wielu&nbsp;udogodnieniach, których&nbsp;osoby zmagające się z różnego rodzaju trudnościami&nbsp;potrzebowały lub szukały, takich jak np. pętle indukcyjne, audiodeskrypcja, specjalnie przygotowane podjazdy i platformy. To zadania, które&nbsp;wymagają&nbsp;dużo energii i uważności.</p>



<p>Jednak nasi wolontariusze_ki zawsze robią to&nbsp;DOSKONALE, ponieważ przed przystąpieniem do pracy na OWF&nbsp;przechodzą teoretyczne i praktyczne szkolenie, organizowane przez przedstawicieli Fundacji Polska Bez Barier.</p>



<h2>Z pasją do pomagania </h2>



<p><a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/wolontariat">Wolontariat</a> daje ogromne poczucie sprawczości, a przy okazji wciąga i uzależnia na tyle, że często staje się nie tylko chęcią niesienia pomocy, ale prawdziwą pasją:</p>



<p>Wolontariuszką zostałam z ciekawości, ale gdy zobaczyłam, że moje działania realnie przyczyniają się do poprawy życia innych - ciekawość przerodziła się w pasję do pomagania – mówi nasza koleżanka, wolontariuszka Emilia.</p>



<p>To był zbieg okoliczności. Kiedyś ktoś ze znajomych powiedział, żebym wpadł pomóc przy Mikołajkach z Fundacją Orange. No i wpadłem…na kilkanaście lat. Jest jedna „niebezpieczna” rzecz w tym wolontariacie, on trwale uzależnia! - dodaje wolontariusz Grzegorz.</p>



<h2>Zawsze w akcji </h2>



<p>Wolontariusze_ki działający&nbsp;z naszą Fundacją to na co&nbsp;dzień pracownicy Orange, którzy mają przede wszystkim wielkie&nbsp;serca&nbsp;do pomagania (obecnie wolontariuszem_ką jest co 4 pracownik_czka firmy!).</p>



<p>Zima czy lato, oni zawsze w akcji. Nasi niezastąpieni wolontariusze i wolontariuszki dostrzegają potrzeby ludzi i organizacji w swoim otoczeniu i wyruszają im z pomocą, organizując różne społeczne inicjatywy. Tylko w 2024 roku włączyli się w&nbsp;akcje pomocowe prawie 3000 razy, a swoimi działaniami wsparli ponad 16500 osób. Dziś tworzymy wspólnie jeden z większych programów wolontariatu pracowniczego w Polsce.</p>



<p>Prawda jest taka, że dzięki nim nie ma rzeczy niemożliwych!&nbsp;Życzymy im energii do kolejnych inicjatyw i wielu pięknych wzruszeń. Dziękujemy Wam bardzo! ❤️</p>


12062025_Wolontariat FILM_1920x1080 16-9 2

Lekcja:AI. Bezpłatne szkolenia o sztucznej inteligencji dla nauczycieli


<p><strong>Już w sierpniu ruszą zapisy na bezpłatne szkolenia w naszym nowym projekcie Lekcja:AI. Temat: sztuczna inteligencja. Łącznie do września 2027 przeszkolimy ponad 11 tysięcy nauczycieli i nauczycielek. Wszystko to przy wsparciu funduszy unijnych i naszych partnerów. A czego dowiecie i nauczycie się o AI na szkoleniach w projekcie?</strong></p>



<p>Dzieci na całym świecie wykorzystują sztuczną inteligencję do zdobywania informacji, nauki i rozwiązywania zadań szkolnych. Choć otwiera nowe możliwości, AI to też wyzwania dla edukacji. I dlatego tak ważny jest rozwój kompetencji nauczycielek i nauczycieli. Chcą lepiej znać zastosowania, szanse i ryzyka związane z technologiami oraz być dla młodzieży mądrym wsparciem.</p>



<h2>Lekcja:AI</h2>



<p>Już w sierpniu ruszą zapisy <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/lekcja-ai">do nowego projektu: Lekcja:AI</a>. To bezpłatne szkolenia o sztucznej inteligencji dla kadry pedagogicznej szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski. Łącznie do września 2027 roku weźmie w nich udział minimum 11 tysięcy osób. Już dziś gorąco zachęcamy nauczycielki i nauczycieli, aby wpisali tę opcję w swoje plany rozwoju kompetencji na najbliższy czas.</p>



<p>Inicjatywę prowadzimy przy wsparciu środków unijnych, razem z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i No Input Signal sp. z o.o.</p>



<h2>Teoria, praktyka i... etyka</h2>



<p>Uczestnicy i uczestniczki szkoleń:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>poznają <strong>mechanizmy i zastosowania</strong> sztucznej inteligencji w życiu codziennym</li>



<li>zdobędą <strong>umiejętności praktyczne</strong> wykorzystania narzędzi AI do pracy w szkole, ale też w kontekście osobistym</li>



<li>dowiedzą się o <strong>społecznych i etycznych wyzwaniach</strong> wokół zjawiska</li>



<li>nauczą się <strong>rozpoznawać zagrożenia i zachować odpowiedzialne podejście</strong> do technologii oraz uczulać na te aspekty młodzież.</li>
</ul>



<p>Nauczyciele_ki podzieleni będą na 3 grupy zaawansowania, a jednym z zadań na wyższych poziomach będzie opracowanie przy wsparciu trenerów_ek scenariuszy lekcji z wykorzystaniem AI. Spotkania odbywać się będą głównie online. &nbsp;</p>



<p>Aktualnie w projekcie trwa przygotowanie zespołu trenerskiego, platformy internetowej i materiałów na szkolenia. W drugiej połowie sierpnia śledźcie <a href="https://lekcjaai.pl/">stronę projektu LekcjaAI.pl</a>, bo ruszy możliwość zapisów. Damy też znać na naszych kanałach w social media.</p>



<h2>#FunduszeUE</h2>



<p>Lekcja:AI zdobyła <a href="https://efs.men.gov.pl/nabory/nabor-konkurencyjny-pn-szkolenia-z-zakresu-ai-dla-nauczycieli-szkol-podstawowych-i-ponadpodstawowych-nr-fers-01-04-ip-05-001-24/#dodatkowe-informacje">#FunduszeEuropejskie w ramach programu FERS</a> w konkursie Ministerstwa Edukacji Narodowej (to 11&nbsp;040 819,90 zł). Mamy już doświadczenie w realizacji inicjatyw tego typu. W <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/lekcjaenter">projekcie „Lekcja:Enter”</a> szkoleniami z kompetencji cyfrowych objęliśmy ponad 82 tys. osób. <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/projekty-kpo">W dwóch przedsięwzięciach w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO)</a> udział wzięło ponad 6700 nauczycieli_ek. Na koncie mamy też <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/burzamozgow">kurs online #BurzaMózgów o sztucznej inteligencj</a>i dla osób pracujących z młodzieżą.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/09062025_Webinar_Lekcja-AI_1080x1080-1-1-2-1024x1024.png" class="wp-image-15905" /></figure>



<p>Od niemal 20 lat działamy w obszarze edukacji i bezpieczeństwa dzieci w internecie. Wiemy, że wiedza i kompetencje dorosłych są niezbędnym elementem tego bezpieczeństwa. Dlatego tak bardzo cieszymy się na start Lekcji:AI. Będzie się działo :)</p>


09062025_Webinar_Lekcja AI_1920x1080 16-9

Wiemy, które szkoły i przedszkola będą realizować MegaMisję


<p><strong>150 przedszkoli z całej Polski, 140 szkół podstawowych i 10 świetlic Towarzystwa Przyjaciół Dzieci już we wrześniu rozpocznie przygodę z MegaMisją. Sprawdź, które placówki znalazły się w programie.</strong></p>



<h2>Krok po MegaMoce</h2>



<p>Umiejętność współpracy, ćwiczenie empatii, uważności, poznawanie emocji swoich i innych, a także krytyczne myślenie to tylko część mocy, które rozwiną dzieci, biorące udział w <strong>MegaMisji dla szkół i przedszkoli</strong>. Podczas zajęć wraz z nauczycielką lub nauczycielem, poznają przygody zabawnego Psotnika, który narozrabiał w cyfrowym laboratorium i potrzebuje ich pomocy oraz zaangażowania. Dzięki udziałowi w programie, dzieci wzmocnią zdrowe postawy względem technologii i rozwiną kompetencje społeczne. Nauczycielki i nauczyciele otrzymają za to kompleksowe wsparcie ze strony naszej Fundacji, gotowe scenariusze zajęć, dostęp do dedykowanej platformy i możliwość budowania wyjątkowej społeczności.</p>



<h2>MegaMisja dla przedszkoli</h2>



<p>To bezpłatny program edukacyjny dla dzieci w wieku 5-6 lat, który wzmocni kompetencje społeczne przedszkolaków tak, by przygotować ja na wyzwania, które mogą spotkać w&nbsp;świecie pełnym ekranów.&nbsp;Zachęcamy do sprawdzenia, które placówki, będą realizować MegaMisję dla przedszkoli w roku szkolnym 2025/2026.</p>



<p><strong><a href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/MegaMisja-dla-Przedszkoli-lista-przyjętych-placówek-.pdf">Lista placówek przyjętych do MegaMisji dla przedszkoli<br></a><a href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/MegaMisja-dla-Przedszkoli-lista-rezerwowa-.pdf">Lista rezerwowa</a></strong></p>



<h2>MegaMisja dla szkół</h2>



<p>Jest bezpłatnym programem edukacyjnym, realizowanym już po raz dziesiąty. Dzieci z klas 1-3 uczą się tu postaw i nawyków, które pomogą im zadbać o higienę cyfrową, bezpieczeństwo w sieci oraz ochronę przed szkodliwymi zjawiskami. Sprawdź, które placówki, będą realizować MegaMisję dla szkół w roku szkolnym 2025/2026.</p>



<p><strong><a href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/Szkoly-przyjęte-do-programu-MegaMisja-–-edycja-2025_2026.pdf">Lista placówek przyjętych do MegaMisji dla szkół<br></a><a href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/MegaMisja-lista-rezerwowa-.pdf">Lista rezerwowa</a></strong></p>



<p>Ogromnie dziękujemy za zaufanie i wszystkie zgłoszenia! Cieszymy się, że tylu nauczycielkom i nauczycielom zależy na rozwijaniu u dzieci prawdziwych MegaMocy.</p>



<p>Przypominamy też, że wszystkie szkoły mogą odwiedzać stronę <a href="https://nowa.megamisja.pl/auth/login">Otwartej MegaMisji</a>, która umożliwia korzystanie z merytorycznej części programu.</p>



<p>Życzymy powodzenia w realizacji nowych misji!</p>


Orange_Megamisja_Grafika_Wyniki_Naboru_1920x1080px (1)

Zupełnie nowe Sieciaki  


<p><strong>Internet to miejsce pełne możliwości, ale też zagrożeń. Hejt, oszustwa, fake newsy, grooming – to tylko niektóre z nich. Projekt Sieciaki, którego jesteśmy partnerem, od lat pomaga dzieciom zrozumieć, jak mądrze korzystać z sieci. A od niedawna mamy jego nową wersję. Zobaczcie, co się zmieniło i z jakich nowości można korzystać.</strong></p>



<p>Dzieci spędzają w internecie kilka godzin dziennie. Czatują, oglądają filmy, słuchają muzyki i grają w gry. Niestety, ale mają też w sieci kontakt z przemocą, hejtem i niebezpiecznymi kontaktami. Dlatego warto uczyć je zasad bezpieczeństwa w internecie. </p>



<p>Z myślą o dzieciach w wieku 7-12 lat powstał multimedialny projekt <a href="https://sieciaki.pl/">Sieciaki.pl</a> prezentujący przygody dzieciaków, które potrafią sprawnie i bezpiecznie korzystać z sieci. Podstawą Sieciaków jest edukacyjny serwis internetowy poświęcony tematyce bezpieczeństwa dzieci w internecie. Prowadzi go Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, przy naszym wsparciu.</p>



<p>Wejdź na stronę: <a href="https://sieciaki.pl/">Sieciaki.pl</a>.</p>



<h2>Nowa odsłona strony Sieciaki.pl</h2>



<p>Od niedawna strona Sieciaki.pl działa w odświeżonej formie. Ma nową szatą graficzną i nowe funkcjonalności. Pojawi się tam nowy scenariusz zajęć dla dzieci dotyczący niebezpiecznych kontaktów online. 30 czerwca ruszy także kurs e-learningowy o podstawowych zasadach bezpieczeństwa w internecie.</p>



<p>Niezwykle istotne jest, by w odkrywaniu cyberświata towarzyszyli dzieciom rodzice i nauczyciele_ki, dlatego na stronie można znaleźć: kreskówki edukacyjne, materiały dla rodziców, scenariusze lekcji do poprowadzenia przez nauczycieli_ki, historię powstania drużyny Sieciaków oraz książki, w tym pierwszą z serii – „Sieciaki. Misja bezpieczny internet” autorstwa Łukasza Wojtasika. </p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/Sieciaki_logotyp_kolor-1024x216.png" class="wp-image-15789" /></figure>



<p></p>



<h2>Premiera książki o Sieciakach </h2>



<p>W lutym tego roku premierę miała książka „Sieciaki. Kto jest po drugiej stronie?”, czwarty tom z serii autorstwa Łukasza Wojtasika, eksperta od cyberbezpieczeństwa dzieci, wydany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę i wydawnictwo Muchomor. Najnowsza część przygód Sieciaków porusza temat niebezpiecznych kontaktów online.</p>



<p>Polecamy! Szczególnie wspólna lektura książki przez rodziców, opiekunów, nauczycieli_ki i dzieci może inicjować́ rozmowy o bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z internetu.</p>



<p>***</p>



<p>Sieciaki na stronie naszej Fundacji znajdziecie w zakładce <a href="https://fundacja.orange.pl/bezpieczenstwo-dzieci-w-internecie">Bezpieczeństwo w Internecie</a>.</p>


Sieciaki_16_9

Wyjątkowa konferencja dla młodych


<p><strong>Wszystko, co dobre, szybko się kończy. Jesteśmy już po <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/digital-youth-forum-dorastanie-w-erze-cyfrowej">Digital Youth Forum 2025</a> – wyjątkowej, a do tego jubileuszowej konferencji dla młodzieży szkół ponadpodstawowych. O czym było? O tym, jak w twórczy i pozytywny, a zarazem też bezpieczny sposób wykorzystywać technologie, z troską o siebie i innych. Nasza Fundacja - jak co roku – była partnerem strategicznym konferencji. Zobaczcie relację z wydarzenia.</strong></p>



<p>Inspirujące wystąpienia, konkretna wiedza oraz energia od młodych mówców, mówczyń, ekspertów i ekspertek - wszystko to za nami. Wydarzenie kierowane było do uczniów i uczennic szkół ponadpodstawowych. Do udziału klasę mógł_a zapisać zapisać nauczyciel/ka lub opiekun/ka grupy. Organizatorem była Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, a Fundacja Orange – partnerem strategicznym.</p>



<p><a href="https://digitalyouth.pl/">DYF</a> to wydarzenie trafione w punkt aktualnych potrzeb młodych i wyzwań ich świata. Dzięki konferencji mieli oni szansę zwiększyć swoją świadomość o bezpiecznym internecie, a także zdobyć cenne umiejętności cyfrowe. Połączyli się z rówieśnikami z całej Polski (spotkanie odbyło się w formule hybrydowej – stacjonarnie i online). Poszerzyli wiedzę poprzez inspirujące wystąpienia. Teraz mogą nieść w świat dalsze inspiracje – a my wiemy, że mają siłę i ogromny potencjał do zmian na lepsze!</p>



<h2>Wystąpienia pełne inspiracji </h2>



<p>Na scenie pojawiła się Marcelina Maciąg, uznana na arenie międzynarodowej liderka młodego pokolenia oraz CEO i założycielka Fundacji Kintsugi.</p>



<p>DYF to bardzo ważne miejsce. Tu zaczyna się inspiracja i siła do zmiany. Dzisiaj mam maturę, ale jestem tu, by spełniać marzenia i łączyć działalność społeczną, która pomaga tylu młodym osobom. Łączę to ze szkołą. Spełniajcie marzenia. Jesteście kreatorami Waszej historii. Pałeczkę przekazuję dalej, do Was. - taką wypowiedź do młodzieży skierowała z forumowej sceny.</p>



<p>Następnie wystąpił Tomasz Bilicki - pedagog, absolwent kilkuset godzin szkoleń w zakresie leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego. Mówił o tym, jak naprawdę okazać empatię – nie tylko mówić, ale rozumieć z czym mierzy się druga osoba. Podkreślał przy tym, że empatia i inteligencja emocjonalna pomagają efektywnie interpretować intencje innych ludzi.</p>



<p>Prelegentem był także prof. UAM i członek Rady Programowej naszej Fundacji - dr hab. Jacek Pyżalski. Pokazywał jakie znaczenie w cyklu przemocy mają świadkowie, dlaczego reagowanie jest ważne nawet, jeśli wydaje nam się, że sytuacja nie jest „nasza” oraz jak reagować mądrze i odpowiedzialnie.</p>



<p>Przemoc rówieśnicza w 80-90% sytuacji ma miejsce w obecności innych osób, dlatego dotyka również świadków. Nasza REAKCJA MA ZNACZENIE. - mówił dr Pyżalski.</p>



<p>Podczas konferencji wystąpienie miała także Aleksandra Przegalińska, która opowiadała o etycznym użyciu treści w cyfrowym świecie. Piotr Bucki pokazał, jak rozpoznawać i diagnozować nawyki i walczyć o swoje z technologią. Podkreślał, że nie ma nic trudniejszego dla współczesnego człowieka, jak wytężone myślenie i praca w skupieniu. Maria Głowacka opowiedziała o blaskach i cieniach tworzenia gier komputerowych. Na koniec wystąpił Marek Walaszek, producent muzyczny, który przedstawił, jak wygląda jego praca na co dzień i jak niesieniu emocji pomagają dziś technologie.</p>



<h2>Rusza Program Rówieśnicy</h2>



<p>Na DYFi-e premierę miał także serial SPOTTED, element Programu „Rówieśnicy”, którego partnerem strategicznym jest Orange Polska. Program pomaga przeciwdziałać przemocy rówieśniczej. Uczy młodych ludzi, czym są emocje, jak działają impulsy, jak komunikacja w internecie wpływa na relacje i co robić, by rozwijać w sobie empatię. „Rowieśnicy” kierowani są do dzieci w wieku 13-16 lat. Szkoły zapisane do programu będą miały dostęp do materiałów edukacyjnych o relacjach, webinariów, scenariuszy zajęć, wciągającego serialu, narzędzi do diagnozy przemocy rówieśniczej. Bezpłatny program rusza we wrześniu, zapisy już się rozpoczęły. <a href="https://rowiesnicy.fdds.pl/formularz-rejestracyjny/">Formularz rejestracyjny znajdziecie tutaj</a>. Zapraszamy też do zapoznania się ze <a href="https://www.youtube.com/watch?v=dkorM6btT4Y">zwiastunem serialu Spotted</a>.</p>



<p>Orange od lat wspiera i edukuje dzieci i młodzież jak bezpiecznie korzystać z internetu. Teraz robi to w ramach globalnej inicjatywy #ForGoodConnections , która ma chronić i edukować młodych ludzi, jak odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii, szczególnie w kontekście cyberprzemocy, czasu spędzanego przed ekranem oraz niewłaściwych treści. #ForGoodConnections to coś więcej niż hasztag - to ruch, który pokazuje, że technologia może łączyć ludzi w dobrym celu.</p>



<p>***</p>



<p>DYF 2025 już za nami. Cieszymy się i chcemy inspirować ludzi, żeby robili w przestrzeni internetowej wartościowe rzeczy oraz kierowali się krytycznym myśleniem, a przy tym rozwijali także kompetencje społeczne. Nieustannie kibicujemy młodym, aby umieli zaopiekować siebie i innych w świecie pełnym ekranów. A jeśli nie mogliście zobaczyć konferencji, nic straconego! Mamy nagraną <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CoWcq97hDsQ">transmisję</a>. Zobaczcie sami :)</p>



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CoWcq97hDsQ?si=FW0nVxBO782hZPbi"></iframe>



<p><br><br><br></p>


WhatsApp Image 2025-06-04 at 10.22.21(2)

Efekty projektów edukacyjnych w ramach KPO


<p><strong>Z sukcesem zakończyliśmy dwa projekty bezpłatnych szkoleń dla nauczycieli_ek. Łącznie nowe kompetencje cyfrowe i wiedzę o wielu ryzykach cyfrowych zdobyło aż 6711 osób z 10 województw. Przyznaliśmy też 169 grantów na doposażenie szkół. Wszystkim dziękujemy za zaangażowanie i już działamy z nową inicjatywą - Lekcja:AI, tym razem o sztucznej inteligencji.</strong></p>



<p>Im bardziej kompetentni i świadomi będą dorośli, tym lepszym będą wsparciem dla dzieci w świecie pełnym technologii. Dlatego w wielu naszych projektach zajmujemy się rozwojem kompetencji nauczycieli i nauczycielek i pomagamy im prowadzić zajęcia dostosowane do potrzeb młodych ludzi i po prostu lepiej rozumieć ich świat pełen cyfrowych wyzwań.</p>



<h2><strong>Efekty projektów KPO</strong></h2>



<p>Zakończyliśmy dwie inicjatywy <strong>szkoleń dla kadry pedagogicznej</strong>. <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nowe-kompetencje-dla-6300-nauczycieli">Plan</a> był ambitny: aby w okresie od października 2024 do marca 2025 przeszkolić 6362 osoby z 10 województw. Łącznie ze szkoleń skorzystało jednak więcej, bo aż <strong>6711 osób</strong>. Są one bogatsze o nową wiedzę i umiejętności, które urozmaicą prowadzone przez nich lekcje.</p>



<p>W&nbsp;ramach projektów szkoły mogły także zyskać <strong>grant na doposażenie</strong> w&nbsp;nowoczesny sprzęt. Łącznie przyznaliśmy ich 169, dzięki czemu placówki mogły zaopatrzyć się w pomoce dydaktyczne m.in. laptopy, monitory interaktywne, zestawy robotyczne, i zaraz po szkoleniach wdrażać w życie nowe pomysły na atrakcyjne zajęcia dla dzieci.</p>



<p>Połączenie szkoleń z zakresu kompetencji cyfrowych i grantów na zakup cyfrowych materiałów wzmocniło zarówno nauczycieli(lki), jak i szkoły i pozwoliło&nbsp; wykorzystać nabytą wiedzę w praktyce.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/image0011-1024x284.png" class="wp-image-15947" /></figure>



<p>Oba projekty prowadziliśmy przy wsparciu środków unijnych w ramach Krajowego Planu Odbudowy.</p>



<h2><strong>Nowe kompetencje dla nauczycieli</strong></h2>



<p>Celem było podniesienie kompetencji cyfrowych kadry szkolnej m.in. w zakresie prowadzenia interaktywnych prezentacji, quizów, robotów i używania na lekcjach aplikacji edukacyjnych, druku 3d, wirtualnych tablic czy tworzenia innych materiałów multimedialnych. Uczestnicy i uczestniczki poznali też podstawowe zagadnienia związane z cyberbezpieczeństem, higieną cyfrową, przeciwdziałaniem cyberprzemocy czy dezinformacji.</p>



<p>Spotkania odbywały się stacjonarnie i online i obejmowały łącznie 20 godzin. Dodatkowo, dla pogłębienia wybranych zagadnień uczestnicy i uczestniczki korzystali także z minimum 3 modułów e-learningowych, wybierając je z 10 dostępnych.</p>



<p>Jakość szkoleń została wysoko oceniona przez uczestników i uczestniczki w ankietach ewaluacyjnych. W skali od 1-5: Szkoła Jutr@ zyskała ocenę 4,57, a Edukacja na Cyfrowo 4,65. &nbsp;Oto kilka wybranych opinii:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>„Poznałam sporo nowych narzędzi i odświeżyłam wiedzę przy tych, z których dawno nie korzystałam”</li>



<li>„Bardzo przydatne informacje, które wykorzystam w szkole”</li>



<li>„Zmieniający się świat i wymagania jakie niesie za sobą postęp motywują do poszerzania wiedzy”.</li>
</ul>



<h2><strong>Podziękowania</strong></h2>



<p>Oba projekty zrealizowaliśmy we współpracy ze <a href="https://cyfrowydialog.pl/">Stowarzyszeniem Cyfrowy Dialog</a>, a Edukację na cyfrowo także z Podkarpackim Zespołem Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie. Łączna kwota dofinansowania to 16,4 mln zł przyznana przez Centrum Projektów Polska Cyfrowa w ramach środków KPO. #NextGenerationEU #FunduszeEU Więcej o zrealizowanych projektach przeczytacie <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/projekty-kpo">tutaj</a>.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2025/06/logotypy-KPO-1024x248.jpg" class="wp-image-15959" /></figure>



<p>To kolejne przedsięwzięcie, które zrealizowaliśmy przy wsparciu funduszy unijnych. We wcześniejszym <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/lekcjaenter">projekcie „Lekcja:Enter”</a> szkoleniami objętych było ponad 82 tys. nauczycieli i nauczycielek z całej Polski. A przed nami kolejne wyzwanie – <a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/lekcja-ai">projekt Lekcja:AI czyli bezpłatne szkolenia dla 11 tysięcy nauczycieli i nauczycielek ze sztucznej inteligencji</a>. Będziemy dawali znać o zapisach już wkrótce.</p>


KPO_podsumowanie szkolen_02.2025

Młodzi o prywatności w internecie - nowe badanie 


<p><strong>Czy internet dla młodych ludzi jest narzędziem, czy czymś więcej? Co myślą o prywatności w sieci? Czego się obawiają, a do czego nie przywiązują większej uwagi? Poznajcie wyniki badania jakościowego, które jest częścią raportu „Dojrzeć do praw”. Pełne opracowanie z monitoringu praw dziecka w środowisku cyfrowym opublikujemy jesienią.&nbsp;</strong></p>



<p>Co o internecie mówią osoby w wieku 12-17? Pokazują to wyniki badania jakościowego<sup>1</sup>, które&nbsp; realizowane jest na potrzeby drugiego raportu „<a href="https://fundacja.orange.pl/prawadziecka">Dojrzeć do praw</a>”. Pokaże on stan poszanowania praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym. Oprócz badań z młodzieżą, znajdą się w nim opinie ekspertów i ekspertek, dając tym samym obraz najbardziej palących wyzwań. Jednym z nich jest kwestia prywatności w internecie.</p>



<p>- Badania jakościowe pozwalają lepiej poznać wyzwania cyfrowego świata młodzieży. Temat prywatności i ochrony wizerunku, który podejmujemy w raporcie „Dojrzeć do praw”, jest też odpowiedzią na opinie dzieci i młodzieży zebrane podczas badań w pierwszej edycji. Oprócz perspektywy młodych, przedstawimy w nim też opinie ekspertów i ekspertek, którzy ocenią stan poszanowania praw i podmiotowości dzieci w środowisku cyfrowym – mówi Małgorzata Kowalewska, Członkini Zarządu ds. Programowych Fundacji Orange.&nbsp;</p>



<h2><strong>Korzystanie z sieci jest „przezroczyste”</strong></h2>



<p>Chociaż badani mówią, że internet nie jest dla nich bezpiecznym miejscem i czują się zmęczeni nadmiarem bodźców, to trudno jest im się „odłączyć”. To tu realizują swoje potrzeby, uczą się, bawią, odpoczywają, rozwijają pasje i budują relacje. Rozmowy na komunikatorach, oglądanie filmików, szukanie informacji w sieci jest „wtopione” w ich codzienność i odbywa się niejako „przy okazji”. Internet nie jest tylko narzędziem, ale przestrzenią, w której prowadzą część swojego życia.</p>



<h2><strong>Między lękami a lajkami&nbsp;</strong></h2>



<p>Młodzi jasno mówią o tym, że sieć jest pełna zagrożeń, także dla ich prywatności i wizerunku. Jedni potrzebują zatem pozostać anonimowi, inni selekcjonują, co na ich temat może się ukazać online. Ważna jest dla nich potrzeba bycia popularnymi i lubianymi. Łączy ich jednak poczucie lęku przed hejtem i negatywnymi komentarzami. Boją się, że zdjęcie lub film z ich udziałem mogą być wykorzystane wbrew ich woli, a nawet zmodyfikowane w oparciu o sztuczną inteligencję.</p>



<p>Zazwyczaj radzą sobie z tym na poziomie koleżeńskim - pytając się&nbsp; o zgodę na publikację zdjęć. Nadal jednak pozostają w napięciu, co zadzieje się z wrzuconą treścią. Zaznaczają, że w kwestii publikowania ich wizerunków rzadko są pytani o zgodę przez dorosłych. Często odczuwają dyskomfort związany z byciem fotografowanym w szkole i przymus, żeby być na zdjęciach.</p>



<h2><strong>Ślady w sieci</strong></h2>



<p>Młodzi badani<strong> </strong>wiedzą, że nie należy podawać swoich danych czy klikać w linki od nieznanych i podejrzanych nadawców. Niektórzy starają się zachować anonimowość poprzez pseudonimy i awatary. Dość ograniczona jest jednak ich świadomość, jakie informacje zostawiają na swój temat: historię przeglądania, lokalizację, preferencje czy ślady aktywności w mediach społecznościowych od polubień i komentarzy po cookies i metadane zdjęć.</p>



<h2><strong>Prawa młodych w internecie pod lupą</strong></h2>



<p>Monitoring praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym to stała inicjatywa Fundacji Orange i jej Rady Programowej. Pierwszy raport ukazał się w roku 2023, a premiera drugiego zaplanowana jest na listopad 2025 i zbiegnie się z obchodami 20-lecia organizacji. Na raport składają się oceny szerokiego grona eksperckiego (dobranego metodą kuli śniegowej), wyniki badań jakościowych z młodzieżą i analiza prawna. Ramą merytoryczną opracowania jest Komentarz ogólny nr 25 do Konwencji o Prawach Dziecka ONZ.</p>



<p>-----------------------</p>



<p style="font-size: 0.75rem">1 - Badanie jakościowe „Cyfrowa tożsamość młodych” zostało zrealizowane w lutym 2025 roku przez pracownię badawczą Empowermind (zespół: Anna Buchner, Katarzyna Fereniec-Błońska, Maria Wierzbicka-Tarkowska). Indywidualne wywiady pogłębione przeprowadzono łącznie z 27 osobami (13 chłopców i 14 dziewczyn) w wieku od 12 do 17 lat. Badanie skonsultowano pod kątem metodologicznym i etycznym z dr Aleksandrą Zalewską-Królak – współkoordynatorką sieci badawczej Sociology of Children and Childhood Europejskiego Stowarzyszenia Socjologicznego (ESA) oraz przewodniczącą Sekcji Socjologii Dzieci i Dzieciństwa Polskiego Towarzystwa Socjologicznego (PTS).</p>


Aktualności