banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Fundacja Orange czyli projekt społeczny „od kuchni”.

Dzień Bezpiecznego Internetu jest obchodzony od 2004 roku, a zainicjowała go Komisja Europejska. W Polsce wydarzenie organizuje Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Fundacja Orange jest głównym partnerem tego wydarzenia. DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.



Webinar dla nauczycielek i nauczycieli 4 marca



Poza konferencją i zgłaszaniem inicjatyw - o czym piszemy poniżej - szczególnie zapraszamy na webinar dla nauczycieli i nauczycielek webinar o tym, jak zadbać o relacje wśród uczniów najmłodszych klas oraz, jak wykorzystać materiały online jako podstawę do poruszania ważnych dla dzieci tematów i ciekawej realizacji podstawy programowej. Spotkanie w formie online odbędzie się już 4 marca o godzinie 17.00. Zapisy prowadzone są na <a href="https://www.saferinternet.pl/dbi/o-dbi.html">stronie DBI</a>. Webinar poprowadzi Wioletta Matusiak, konsultantka merytoryczna ds. edukacji wczesnoszkolnej w projekcie Lekcja:Enter, który wspiera nauczycieli w prowadzeniu lekcji z wykorzystaniem cyfrowych narzędzi tak, ab były jak najlepiej dostosowane do potrzeb dzisiejszych uczniów.



Zgłoś inicjatywę



Zachęcamy szkoły, organizacje pozarządowe, firmy i osoby prywatne do wspierania DBI przez organizację lokalnych inicjatyw na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów (m.in. zajęć edukacyjnych, kampanii informacyjnych, konkursów).



Dla lokalnych organizatorów akcji DBI przygotowana zostanie propozycja materiałów edukacyjnych i promocyjnych, dostępna w formie online: gotowe propozycje lekcji zdalnych do przeprowadzenia z uczniami, webinaria dla nauczycieli i osób pracujących z dziećmi wspierające ich w przygotowaniu zdalnych zajęć, banery oraz inne grafiki do wykorzystania podczas realizacji i promocji DBI.



Zgłoś inicjatywę tutaj:



<figure class="wp-block-embed"><div class="wp-block-embed__wrapper">
https://www.saferinternet.pl/dbi/zglos-inicjatywe-dbi.html
</div></figure>



Konferencja 9 lutego



Tegoroczna konferencja z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu obędzie się online 9 lutego. Zapraszamy na nią przedstawicieli sektora edukacyjnego, organizacji pozarządowych oraz praktyków pracujących z dziećmi. Szczegóły na temat wydarzenia można znaleźć tutaj: <a href="https://www.saferinternet.pl/dbi/konferencja-dbi.html">https://www.saferinternet.pl/dbi/konferencja-dbi.html</a>



Program



9.02.2021 godz. 17.00-20.30



Transmisja odbędzie się na stronie dbi.pl oraz profilach w serwisach Facebook i YouTube (bez konieczności wcześniejszej rejestracji)



Prowadzenie: Justyna Suchecka 17.05 - 17.25 Powitanie 17.25 - 17.40 Anna Rywczyńska, NASK, Szymon Wójcik, FDDS - Dzień Bezpiecznego Internetu w Polsce i na świecie 17.40 - 18.05 Co gry robią dzieciom? - dr Tomasz Rożek, blog “Nauka - to lubię”, 18.05 - 18.30 Dzieci, rodzice i ekrany w czasie pandemii - Agnieszka Stążka-Gawrysiak, blog “DyleMatki” 18.30 - 18.55 Samodzielnie, nie znaczy dobrowolnie – treści internetowe wytworzone przez młodzież - Martyna Różycka, NASK - 18.55 - 19.20 Ta dzisiejsza młodzież, czyli dlaczego warto rozmawiać o Discordzie i TikToku? - dr Karol Jachymek, SWPS - 19.20 - 19.40 Moc sojuszników przeciwko homofobicznej przemocy rówieśniczej - Łukasz Wojtasik, FDDS 19.40 - 20.00 Psychologiczne i społeczne konsekwencje izolacji społecznej oraz edukacji zdalnej u dzieci, młodzieży i ich rodzin - Aleksandra Hapcar, psychoterapeutka 20.00 - 20.30 Recital jazzowy online. Zespół w składzie:



<ul>
<li>Agnieszka Wilczyńska - wokal</li>



<li>Robert Majewski - trąbka</li>



<li>Bogdan Hołownia - piano</li>



<li>Wojciech Pulcyn - kontrabas</li>
</ul>



20.05 - 20.35 Równoległe czaty live z prelegentami na stronie dbi.pl. Możliwość zadynia pytań i dyskusji ze wszystkimi prezentującymi



W trakcie konferencji będziemy mieli również łączyć się z ekspertami i specjalnymi gośćmi, m.in.: - Martą Wojtas, FDDS, Poradnia psychologiczna "Dziecko w sieci" - Martą Łuczyńska, Fundacja Szkoła z Klasą, Projekt "Asy Internetu" - Projektem "Przystań w sieci", Facebook Polska - Uczniem ze szkoły, w której działa Samsung EduLab - Uczniami aktywnymi w Kongresie Młodych Internautów.

dzien-bezpiecznego-internetu-2021-dzialajmy-razem-sm

Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

Tablety z akcji Pomagajmy Gigabajtami trafiły do świetlic

W kolejnej już edycji akcji Pomagajmy Gigabajtami razem z klientami Orange wsparliśmy Towarzystwo Przyjaciół Dzieci – najstarszej polskiej organizacji (od 1919!) działającej dla dobra dzieci. Organizacja ta prowadzi między innymi placówki wsparcia dziennego, które de facto są dla wielu dzieciaków drugim domem. To tam mogą bezpiecznie spędzać czas, odrabiać lekcje czy rozwijać swoje zainteresowania.
<h2>Tablety łączą</h2>
Jak tłumaczy Sylwester Nowak, kierownik warszawskiego Ogniska Grochowska, w czasie pandemii TDP działa zdalnie. Popołudniami dzieci łączą się z wychowawcami ze świetlic, aby odrobić lekcje, posłuchać jak czytane są im książki czy po prostu porozmawiać o mijającym dniu. Dzięki przekazanym tabletom, podopieczni TDP będą mieli możliwość połączenia się i&nbsp;stworzenia namiastki spotkania w świetlicy. Tablety przydadzą się również, gdy podopieczni wrócą już do placówek Towarzystwa Przyjaciół Dzieci.
<h2>Kolejna akcja przed nami</h2>
To była już kolejna edycja akcji <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/tablety-powedrowaly-do-domow-dziecka">Pomagajmy Gigabajtami</a> – w poprzedniej wsparcie otrzymały dzieci ze śląskich domów dziecka. A już teraz możemy powiedzieć, że dzięki klientom, którzy chętnie i licznie przekazują niewykorzystane pakiety danych planujemy kolejną edycję akcji!

csm_Pomagajmy_Gigabajtami_38e0ac3ff8

Wyjątkowe ferie w FabLabie

<div class="frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-0">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">
To, że tegoroczne ferie zimowe były inne niż wszystkie to oczywistość. Ale to, że spędziliśmy je w domu, nie spowodowało, że&nbsp;nie były one super – tak przynajmniej twierdzą uczestnicy i uczestniczki naszych Ferii w FabLabie, które zorganizowaliśmy wraz ze stowarzyszeniem Robisz.to.
<h2>Pięć tematów, pięć wyjątkowych dzieł</h2>
Choć nie mogliśmy spotkać się na żywo i wszystkie warsztaty odbywały się na Zoomie, nie były to zwykłe webinary. Uczesniczki i uczestnicy mogli trochę posłuchać o tym, jak podejść do stworzenia własnych dzieł, ale przede wszystkim mogli być razem – choć zdalnie – i cały czas wymieniać się pomysłami, dzielić się sukcesami i dopytywać, gdy czegoś nie wiedzieli.
W ramach warsztatów uczestnicy i uczestniczki tworzyli:
<ul>
<li>Retro urządzenie RTV z kartonu</li>
<li>Ruchomy zamek Hauru</li>
<li>Bohaterów teatrzyku cieni</li>
<li>Grę planszową</li>
<li>Własny zeszyt metodą japońską.</li>
</ul>
Wszystkie osoby uczestniczące wykazaly się niesamowitą kreatywnością i powstały naprawdę niezwykłe rzeczy. Zobaczcie kilka przykładów na poniższych zdjęciach:
<figure><img class="alignnone" src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/csm_Ferie_z_FL_1_a27a8dc0ee-scaled.jpg" width="2250"></figure>
<figure><img src="/files/user_files/user_upload/Ferie_z_FL_2.jpg" width="2048"></figure>
<figure><img src="/files/user_files/_processed_/3/b/csm_Ferie_z_FL_3_7f3c78b544.jpg" width="2250"></figure>
<figure><img src="/files/user_files/user_upload/Ferie_z_FL_5.jpg" width="750"></figure>
<figure><img src="/files/user_files/user_upload/Ferie_z_FL_6.jpg" width="1333"></figure>
</div>
</div>
</div>

csm_Ferie_z_FL_-_okladka_2227f043fd

Empatia dla siebie - WEBINAR Lekcji:Enter dla nauczycieli

Na webinar 27 stycznia w godzinach 16.00-18.00 zapraszamy wszystkich nauczycieli i wszystkie nauczycielki, które chcą nabyć i rozwijać umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz obciążeniami związanymi z pracą podczas pandemii, ale nie tylko. Poruszone zostaną tematy związane z dbaniem o siebie i swój dobrostan psychologiczny.

Jakie zagadnienia będą poruszane?
<ul>
 	<li class="MsoNoSpacing">Czym jest odporność psychiczna, czemu jest tak ważna w radzeniu sobie ze stresem - oraz jak ją rozwijać i wzmacniać</li>
 	<li class="MsoNoSpacing">Co to jest empatia dla siebie – jak dbać o siebie na co dzień, będąc w roli nauczyciela</li>
 	<li class="MsoNoSpacing">Jak radzić sobie ze stresem w oparciu o swoje mocne strony</li>
 	<li class="MsoNoSpacing">Elementy modelu NVC (Komunikacja oparta na Empatii) – w radzeniu sobie ze stresem – potrzeby nauczyciela i umiejętność dbania o nie</li>
 	<li class="MsoNoSpacing">Wielość ról i równowaga życiowa podczas pandemii (i nie tylko).</li>
</ul>
Jak będzie wyglądało webinarium?
Forma webinaru będzie wykładowo-warsztatowa, uczestnicy będą też pracować na czacie. Do wzięcia udziału w webinarze przydadzą się 4 kartki w formacie A4 oraz długopis.
Webinar odbędzie się na Facebooku, na profilu Głosu Nauczycielskiego, pod tym linkiem: <a href="https://www.facebook.com/events/238706244544934">https://www.facebook.com/events/238706244544934</a>
Wcześniejsza rejestracja nie jest wymagana.
Dowiedz się więcej
Webinar organizowany jest w ramach cyklu „Uczę innych –dbam o siebie” prowadzonego przez Fundację Orange w ramach Lekcji:Enter oraz Głos Nauczycielski. W jego ramach powstał szereg ciekawych materiałów na temat stresu w pracy nauczycielek i nauczycieli oraz radzeniu sobie z nim. Artykuły znajdziesz na stronie <a href="https://glos.pl/ucze-innych-dbam-o-siebie">Głosu Nauczycielskiego</a>.

640x427_aktulanosci_5

2020 to był rok do góry nogami!

Jeśli chcecie zobaczyć, jak podsumowujemy ostatni rok, zapraszamy do obejrzenia krótkiej animacji:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/GD33XF8dTOk" width="560" height="315"></iframe>



W 2020 miało miejsce również 15-lecie Fundacji Orange. Był to dobry moment, aby podziękować wszystkim, dzięki którym możemy działać – wolontariuszom i wolontariuszkom, nauczycielkom i nauczycielom, liderkom i liderom Pracowni Orange, pracownikom i pracowniczkom Orange, Radzie Fundacji, Fundacjom Orange na całym świecie, klientom i klientkom Orange i naszym partnerom.



Przy tej okazji przypominamy krótki filmik, który przygotowaliśmy z okazji 15-lecia.

csm_2020_to_byl_rok_do_gory_nogami_8ea5f00039

Kto przyczynił się do rozwoju świadomości cyfrowej? Lista 100’2020

Za listą 100 osób, które w szczególny sposób przyczyniają się do rozwoju umiejętności pozwalających na skuteczne wykorzystywanie technologii cyfrowej oraz do rozwoju cyfrowej świadomości stoi Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce. Co znamienne – ale patrząc z perspektywy ostatnich miesięcy nie zaskakujące – tegoroczne wydarzenie odbyło się online. Wzięli w nim udział m.in. minister Marek Zagórski, który w KPRM kieruje działaniami związanymi z cyfryzacją, prezes Polskiego Towarzystwa Informatycznego Wiesław Paluszyński oraz dr Filip Skawiński, który reprezentował Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Warszawie.



Kto został laureatem Listy 100’2020?



Zgodnie z zasadami, nominacji osób do Listy dokonują laureaci jej poprzednich edycji, a wyboru laureatów dokonuje Kapituła Listy 100. Wśród tych osób nie brakuje tych, z którymi Fundacja Orange współpracuje – często bardzo blisko :). Nie będziemy tutaj tych wszystkich osób wymieniać, <a href="http://umiejetnoscicyfrowe.pl/lista-100/lista-100-2020/">całą listę znajdziecie pod tym linkiem</a>. Wszystkim, którzy znaleźli się na Liście 100’2020 całą Fundacją z całego serca gratulujemy i dziękujemy za świetną i ważną pracę, którą wykonujecie!



<figure class="wp-block-image"><img src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/09/Lista100SPRUC_pion_poziom_2020.jpg" /></figure>



Twórcą Listy 100 jest Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce. Wśród Partnerów są Instytut Spraw Publicznych, Polskie Towarzystwo Informatyczne, a także Przedstawicielstwo KE w Warszawie.

640x427_aktulanosci_2

Digital Youth Forum już 11 grudnia

Od czterech lat Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę organizuje prawdziwie wyjątkowe wydarzenie – Digital Youth Forum. To na nim spotkać mogą się uczniowie klas 7-8 SP oraz szkół ponadpodstawowych. W tym roku wydarzenie odbywa się oczywiście online – transmisja będzie bardzo łatwo dostępna na stronie digitalyouth.pl oraz na YouTube.



Znakomici goście i przemyślany program



Program wydarzenia zakłada transmisję wystąpień ekspertów, m.in. Przemka Staronia – nauczyciela roku 2018 Maćka Budzicha, który pokaże, jak dobrze opowiadać historie w mediach społecznościowych, Jana Modrzyńskiego, którego wystąpienie nosi tytuł „Czarna magia w czasach baniek informacyjnych – czyli jak okiełznać ocean informacji”. Będzie też Emilia Kaczmarek z Akcji Menstruacja, która powie o sile społeczności i pomaganiu przez internet, Angelika Friedrich i&nbsp;Agnieszka Bartoszewska z inicjatywy Nastoletni Azyl, a także Jarek Brodecki.



Pomiędzy poszczególnymi prelekcjami zaplanowane są krótkie przerwy podczas których będą odbywały się dyskusje na forum klasy oraz będzie można wziąć udział w konkursach. Będzie też działało wirtualne studio DYF, którego prowadzenia podjęła się Justyna Suchecka – znakomita dziennikarka specjalizująca się w tematach związanych z edukacją. Dumnym partnerem Digital Youth Forum jest Fundacja Orange.



Wydarzenie dla każdego nastolatka



Biorąc pod uwagę gwiazdorską obsadę i mocny, merytoryczny program, jest to z pewnością wydarzenie, w którym powinni wziąć udział wszyscy uczniowie klas 7-8 szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. Rejestracji dokonać powinien nauczyciel w imieniu klasy/grupy, dlatego warto już teraz przekazać nauczycielom o możliwości udziału w tym evencie. Zgłoszenia można dokonać na stronie: <a href="https://digitalyouth.pl/">https://digitalyouth.pl/</a>

csm_digital_youth_forum_3dbe680750

Dołączyliśmy do Klubu Kumpli

<div class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0">
Większość z nas spędziła w ostatnich miesiącach więcej czasu przed komputerem niż kiedykolwiek wcześniej. Praca, zajęcia dodatkowe, spotkania towarzyskie, a nawet „wizyty” u lekarzy odbywają się przede wszystkim online. Dlatego też szczególnie mocno utożsamiamy się z przekazem życzliwości kampanii prowadzonej przez Cartoon Network – wierzymy, że warto być życzliwym, zarówno offline, jak – ostatnio częściej – online.
Codziennie coś dobrego dla innych
Na potrzeby kampanii w 2019 r. Cartoon Network <a href="https://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/downloads/CN_raport_kolezenskie_zachowania.pdf">przeprowadziło badanie</a>, w ramach którego sprawdzano nawyki i emocje dzieci podczas nauki zdalnej. Aż 92% badanych potwierdziło, że codziennie robią coś dobrego dla innej osoby, a ponad 40% dzieci w Polsce robi coś dobrego kilka razy dziennie! Co ciekawe, do bycia życzliwym/życzliwą inspirują szczególnie rodzice – aż 86% dzieci wskazało właśnie ich za wzór. Na drugim miejscu znaleźli się dziadkowie (30%), a na trzecim nauczyciele (18%).
Uczniów zapytanoW tym roku uczniów zapytano również o częstotliwość występowania poszczególnych postaw w grupie rówieśniczej. Według uzyskanych odpowiedzi, najmłodsi dużo częściej doświadczali zachowań opartych na życzliwości – taką odpowiedź wskazało aż 73% ankietowanych. Natomiast zaledwie 15% wspomniało o dokuczaniu przez kolegów lub koleżanki. Jest to duża zmiana w porównaniu do edukacji stacjonarnej – w ubiegłym roku 45% rodziców deklarowało, że ich dziecko doświadcza w szkole tego problemu.
Materiały dla nauczycieli
Bardzo mocno zachęcamy wszystkich nauczycieli i wszystkie nauczycielki do korzystania z przygotowanych na potrzeby kampanii materiałów edukacyjnych – scenariuszy lekcji, przewodnika metodycznego, mini-zadań i mini-projektów dla uczniów szkół podstawowych, które zostały przygotowane przez ekspertów i ekspertki Centrum Edukacji Obywatelskiej. Co ważne, materiały są dostępne w wersji do nauki zdalnej i stacjonarnej.
Motyw życzliwości zostanie poruszony na trzech poziomach:
<ul>
<li>w stosunku do siebie – jak dbać o własny dobrostan?</li>
<li>w stosunku do innych – co zrobić, by inni czuli się przy nas dobrze?</li>
<li>we wspólnocie – jak tworzyć w najbliższym otoczeniu życzliwą atmosferę?</li>
</ul>
Co należy zrobić, aby dołączyć do akcji?
1. Wejdź na stronę internetową Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj”: <a href="https://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/">https://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/</a>
2. Pobierz przewodnik metodyczny i materiały edukacyjne. Jeśli treści Cię zainteresują, zachęcamy do przeprowadzenia na ich podstawie zajęć.
3. Klasy, które zaangażują się w udział w kampanii Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj” otrzymają certyfikat „Klubu Kumpli”. Wystarczy przesłać opis lub zdjęcie pracy z wykorzystanymi materiałami kampanii na adres <a href="mailto:KLUBKUMPLI@TURNER.COM">KLUBKUMPLI@TURNER.COM</a>. Każdy zgłoszony projekt otrzyma certyfikat, a Ty będziesz mógł/mogła zamieścić informację na stronie swojej szkoły.
4. Zachęcamy również do pokazania dzieciom spotu i materiałów Q&amp;A z Ambasadorem, które będą publikowane przez cały czas trwania kampanii na Youtube Cartoon Network Polska (do 20 grudnia).
Udział w akcji jest bezpłatny.
&nbsp;
Kamil Stoch na videochacie
Kampanii Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj” towarzyszy spot z udziałem skoczka narciarskiego Kamila Stocha – koniecznie go zobaczcie:
</div>



<div class="frame frame-default frame-type-dce_dceuid28 frame-layout-0">
<div class="tx-dce-pi1">
<div class="video-container lazyframe">&nbsp;</div>
</div>
</div>



<div class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 row column">&nbsp;</div>

csm_Kamil_Stoch_zaprasza_do_Klubu_Kumpli__1625fc78a2

Fundacja Orange partnerem programu Intel AI For Youth

Głównym celem tego projektu jest przygotowanie uczniów szkół ponadpodstawowych na nadchodzącą rewolucję związaną z AI – sztuczną inteligencją. Nauczyciele po ukończonym szkoleniu na coacha programu mogą korzystać z udostępnionych narzędzi, scenariuszy zajęć i pomocy dydaktycznych, aby przeprowadzić uczniów przez program.

Samo szkolenie zakończy się przygotowaniem przez uczniów projektów społecznych, w których zastosują rozwiązania sztucznej inteligencji. Uczniowie tworzący projekty w tej edycji będą również uczestniczyć w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii w&nbsp;2021 roku.
<h2>O programie</h2>
<a href="https://www.intel.pl/content/www/pl/pl/corporate/artificial-intelligence/ai-for-youth.html">Intel AI For Youth</a> to okazja dla młodych ludzi do poznania sztucznej inteligencji – zarówno teorii, jak i praktyki. Program to nie tylko przekazanie uczestnikom wiedzy i umiejętności, ale też inspiracji, w jaki sposób technologia pozwala rozwiązywać problemy o znaczącym wpływie społecznym. Obecnie program jest wdrażany w 7 największych krajach europejskich, ale&nbsp;to&nbsp;w&nbsp;Polsce wystartował jako pierwszy w regionie.
<h2>Udział Fundacji Orange</h2>
Działamy kompleksowo na rzecz nowoczesnej edukacji, inwestujemy zarówno w sprzęt, dobrostan, bezpieczeństwo i balans w&nbsp;korzystaniu z nowych technologii. Dlatego naturalną kontynuacją naszych działań jest zainteresowanie tematyką sztucznej inteligencji i możliwość wsparcia uczniów i nauczycieli w rozwijaniu świadomości oraz możliwości wykorzystania rozwiązań z&nbsp;zakresu sztucznej inteligencji w rozwiazywaniu wyzwań społecznych

csm_AI-for-Youth_d3e708fdaa

Darmowe szkolenia dla nauczycieli – zgłoś się

<div class="frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-0">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">
„Lekcja:Enter” to solidna dawka wiedzy potrzebnej nauczycielom i nauczycielkom nie tylko do prowadzenia lekcji online, ale&nbsp;i&nbsp;w&nbsp;szkole stacjonarnej, która chce odpowiadać na potrzeby uczniów w erze cyfrowej. Projektem obejmiemy aż 75 tys. nauczycieli w Polsce, a cały cykl zaplanowany został tak, aby kompleksowo rozwijać cyfrowe kompetencje pedagogów. Udział&nbsp;w szkoleniach jest darmowy, toczą się one w różnych regionach kraju, także online.
Zgłoś się już dziś!
Jeśli chcecie doskonalić te umiejętności, które pozwolą wam realizować ciekawe lekcje, dostosowane do potrzeb dzisiejszych uczniów i tego, jak zdobywają wiedzę w czasach, kiedy „wszystko można zgooglać” – zgłoście się do udziału. Na szkoleniach „Lekcji:Enter” dowiecie się, jak korzystać z cyfrowych narzędzi i e-zasobów do prowadzenia zajęć. Quizy, webquesty, portale i aplikacje edukacyjne, online’owe społeczności nauczycielskie, a nawet tworzenie własnych e-zasobów do nauczania – to tylko część zagadnień tu poruszanych. Dodatkowo, trenerzy pokazują też metody prowadzenia lekcji w trybie hybrydowym i zdalnym – przydatne w okresie pandemii.
Lista placówek, które realizują warsztaty i ich dane kontaktowe znajdują się <a href="https://lekcjaenter.pl/strona/22/zapisy-na-szkolenia">na stronie projektu</a>. Każda z nich otrzymała grant i&nbsp;pełne merytoryczne przygotowanie do prowadzeniu szkoleń.
Zdalna edukacja jako bodziec do rozwoju?
W czasie „lockdown’u” wielu nauczycieli zdobyło nowe umiejętności, na rozwój których być może nigdy by się nie odważyli, gdyby nie nagła konieczność prowadzenia lekcji online. Nauczyciele swoje kompetencje cyfrowe po tych doświadczeniach oceniali wyżej niż na początku - mówił dr Maciej Dębski, członek zespołu badawczego i prezes Fundacji Dbam o Mój Z@sięg na konferencji „Jutro w szkole. Szkoła jutra”, prezentując wyniki <a href="https://zdalnenauczanie.org/">badań o edukacji zdalnej</a> zrealizowane przez Polskie Towarzystwo Edukacji Medialnej, Fundację Dbam o Mój Z@sięg, we współpracy z naszą fundacją. Badani wyrażali też potrzebę dokształcania się w tym aspekcie.
Retransmisję całej konferencji możecie obejrzeć na stronie <a href="https://jutrowszkole.pl/">https://jutrowszkole.pl/</a> oraz na <a href="https://www.facebook.com/FundacjaOrange">profilu Fundacji na Facebooku</a>. Zgromadzili się na niej cenieni eksperci i ekspertki w dziedzinie edukacji i innowacji. M.in. Zyta Czechowska, Ewa Radanowicz, Marzena Żylińska, Marta Florkiewicz-Borkowska czy Oktawia Gorzeńska.
Zapowiedzieliśmy też, że najbardziej innowacyjnych nauczycieli, którzy wykorzystują technologie w nauczaniu lub w sposób imponujący rozwinęli swoje cyfrowe kompetencje w tym trudnym czasie wyróżnimy wspólnie z Głosem Nauczycielskim w&nbsp;ramach kolejnej edycji konkursu „Nauczyciel Roku”.
&nbsp;
</div>
</div>
</div>