banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Sztuczna inteligencja w edukacji

W czasie otwarcia zastępca Prezydenta Gdańska Piotr Kowalczuk powiedział:

– Kolejnym już działaniem potwierdzamy, że Dolna Brama 8 to najlepszy adres w Gdańsku. To właśnie stąd będziemy inspirować wszystkich w mieście. Mamy tu dobrą współpracę samorządu, organizacji pozarządowych i biznesu. „Morze kreatywności” to najlepsze hasło, które będzie towarzyszyło tym, którzy skorzystają z warsztatów w FabLabie. Połączenie tradycyjnych narzędzi i nowych technologii to fantastyczne rozwiązanie. Cieszę się, że wybraliście Gdańsk! 

FabLab Gdańsk powered by Orange to miejsce, gdzie nowe technologie spotykają prawdziwe rzemiosło. Dzięki temu, można tam stworzyć niemal dowolny przedmiot odpowiadający na specyficzne potrzeby wytwórcy. Nowe miejsce znajduje się przy ulicy Dolna Brama 8 w Gdańsku. Składa się z czterech pracowni:
<ul>
 	<li>prototypowni</li>
 	<li>pracowni elektroniki i druku 3d</li>
 	<li>pracowni cyfrowej obróbki drewna</li>
 	<li>sali czystej pracy (openspace’u).</li>
</ul>
W gdańskim FabLabie można wziąć udział w projektach, które rozwijają kreatywność i uczą mądrego wykorzystania technologii. Są wielopokoleniowe, a udział w nich nie wymaga umiejętności czy doświadczenia w obsłudze maszyn. Jednym z nich jest projekt Młodzi Technicy. Jego efekty – projekty nastolatków z Gdańska – można było obejrzeć w czasie otwarcia FabLabu. Staś zaprezentował zbudowaną i zaprogramowaną przez siebie zdalnie sterowaną łódkę, a Szymon – drukowaną w 3d protezę ręki. Uczestnicy przeszli kurs programowania blokowego, wykorzystania plotera laserowego i drukarki 3d, modelowania 3d i podstaw pracy z drewnem.

<span style="font-size: revert;color: initial">Gdańska pracownia wpisuje się w międzynarodowy ruch FabLabów (z ang. </span>fabricaton laboratory<span style="font-size: revert;color: initial">), zrzeszający fanów ruchu DIY (do-it-yourself), mejkerów, konstruktorów, elektroników. Dotychczas już ponad 1000 takich miejsc powstało w 78 krajach na świecie.</span>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">

Pierwszy FabLab został stworzony na prestiżowej uczelni Massachusets Insitute of Technology w USA. Natomiast pierwszy <a class="external-link-new-window" href="https://fablabtwarda.pl">FabLab powered by Orange</a> powstał w Warszawie w 2017 roku. Od tego czasu 48 kobiet przygotowało prototypy swoich urządzeń w ramach projektu <a class="external-link-new-window" href="https://fablabtwarda.pl/maker-woman/">Maker Woman</a>, zaś młodzież opuszczająca domy dziecka skorzystała z 243 godzin warsztatów przygotowujących do pracy zawodowej.

W 2018 1568 mieszkańców Warszawy skorzystało z 577 godzin bezpłatnych zajęć, a w ramach projektu Startup Jump prowadzonego wspólnie z Miastem Stołecznym Warszawą FabLab odwiedziły 24 szkoły. Informacje o kolejnych projektach i warsztatach prowadzonych w FabLab Gdańsk powered by Orange będą pojawiać się na stronie <a class="external-link-new-window" href="https://www.fablab.gdansk.pl/">www.FabLab.Gdansk.pl</a>. Zachęcamy do udziału.

</div>
</div>
</div>

csm_image006_0a4755a328

FabLab Gdańsk powered by Orange otwarty

Maker Woman – rozpoczęliśmy rekrutację do 5. edycji projektu

Maker Woman to już 4 edycje, w których 48 kobiet ukończyło szkolenie z nowych technologii.

Uczestniczki nauczyły się m.in. podstaw modelowania 3D, druku 3D, elektroniki, obsługi plotera laserowego, frezarki CNC, a także stolarstwa i krawiectwa.Każda z nich stworzyła swój unikalny projekt. O wszystkich przeczytacie na stronie opisującej <a class="external-link-new-window" href="https://fablabtwarda.pl/maker-woman/">projekty Maker Woman</a>


<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-gallery">
<div class="ce-outer">
<div class="ce-inner">
<div class="ce-row">
<div class="ce-column">
<figure class="image"><img class="image-embed-item alignnone" src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/csm_makerwoman_edycjadruga_62_6e824ac0b1.jpg" width="1140" /></figure>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">

Zaczęliśmy rekrutację do 5. edycji projektu. Od sierpnia do listopada 2019 roku kolejne 12 uczestniczek przejdzie intensywny 200-godzinny kurs. Każda z nich przejdzie ścieżkę od wiedzy teoretycznej i know-how do tworzenia prototypu swojego produktu.

Jeśli jesteś kobietą, która:
<ul>
 	<li>pozostaje bez zatrudnienia,</li>
 	<li>nie ma stałego zatrudnienia,</li>
 	<li>przebywa na urlopie macierzyńskim, bądź urlopie wychowawczym,</li>
 	<li>chce podnieść swoje kwalifikacje zawodowe,</li>
 	<li>jest absolwentką różnych typów szkół i uczelni,</li>
 	<li>studiuje min. na II roku studiów,</li>
 	<li>posiada stałe zatrudnienie, ale chce zmienić pracę poprzez nabyte podczas projektu umiejętności, to..</li>
</ul>
.. zgłoś swój udział w projekcie, wypełniając <a class="external-link-new-window" href="https://forms.gle/xcDXWr8CXJmN67S86">formularz zgłoszeniowy do Maker Woman </a>

Na Wasze zgłoszenia czekamy do 28 lipca.

</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-gallery">
<div class="ce-outer">
<div class="ce-inner">
<div class="ce-row">
<div class="ce-column">
<figure class="image"><img class="image-embed-item" src="/files/user_files/_processed_/9/d/csm_DSC_7093_f277ea58c4.jpg" width="1140" /></figure>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">

W czasie rekrutacji będziemy brali pod uwagę pomysł na produkt oraz wizję jego zaistnienia na rynku. Wybrane osoby zostaną zaproszone na spotkanie rekrutacyjne, podczas którego będą mogły opowiedzieć o swoich oczekiwaniach względem projektu.

Udział w projekcie jest bezpłatny. 

Organizatorami są <a class="external-link-new-window" href="http://fundacja.orange.pl">Fundacja Orange</a> i Stowarzyszenie <a class="external-link-new-window" href="https://robisz.to/">Robisz.to</a>

</div>
</div>
</div>

csm_makerwoman4_137_566979ac8b

Khan Academy: edukacja na życzenie. Teraz także mobilnie.

Dzisiaj coraz więcej młodych osób nie korzysta już z komputerów, przenieśli się całkowicie na urządzenia mobilne. Stąd decyzja, żeby uruchomić Khan Academy w wersji mobilnej - mówi prof. Lech Mankiewicz, dzięki któremu Khan Academy działa także w Polsce. <a class="external-link-new-window" href="https://biuroprasowe.orange.pl/blog/premiera-polskiej-wersji-miedzynarodowej-aplikacji/">Przeczytaj całość rozmowy na blogu Orange.</a>


<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">
<p>Polska wersja aplikacji – już jest!</p>
Długo oczekiwana polska wersja mobilnej aplikacji to kolejne ułatwienie w dostępie do wiedzy. Mogą o tym zaświadczyć tysiące osób korzystające dotychczas z przeglądarkowej wersji platformy. Dzięki aplikacji, większość materiałów będzie dostępna także na urządzeniach mobilnych, czyli w dowolnym czasie i miejscu. Także w takim:

</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-gallery">
<div class="ce-outer">
<div class="ce-inner">
<div class="ce-row">
<div class="ce-column">
<figure class="image"><img class="image-embed-item alignnone" src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/csm_U231329_medium_c52fac8567.jpg" width="1140" /></figure>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">
<p>Wiedza na życzenie</p>
Kursy, udostępnione na wolnej licencji, nie tylko dają wszystkim równy dostęp do wiedzy, ale także promują nowy model uczenia się, tzw. knowledge on demand (wiedza na życzenie). W obszarze wideo i muzyki to już bardzo popularne rozwiązania. Czy niedługo przyjdzie czas także na edukację? Więcej na temat nauki programowania dzieci znajdziesz w artykule <a href="https://fundacja.orange.pl/blog/wpis/programowanie-dla-dzieci">https://fundacja.orange.pl/blog/wpis/programowanie-dla-dzieci</a>.

Za tłumaczenie zasobów Khan Academy na polski odpowiada <a class="external-link-new-window" href="http://www.edukacjaprzyszlosci.pl/">Fundacja Edukacja dla Przyszłości</a>. Fundacja Orange jest partnerem polskiej wersji Khan Academy – zarówno całej platformy, jak i aplikacji mobilnej.

</div>
</div>
</div>
<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">

<span class="header1">Bezpłatna aplikacja edukacyjna Khan Academy. Pobierz z <a class="external-link-new-window" href="https://apps.apple.com/us/app/khan-academy/id469863705">AppStore</a> lub <a class="external-link-new-window" href="https://play.google.com/store/apps/details?id=org.khanacademy.android">Sklepu Play.</a></span>

</div>
</div>
</div>

csm_U302308_large_d743dc2563

MegaMisja i #SuperKoderzy – znamy wyniki rekrutacji

Wybraliśmy 150 szkół, które dołączą do MegaMisji i 150 placówek, w których rozpoczną się zajęcia #SuperKoderów. Cieszymy się, że grono cyfrowych odkrywców powiększa się o kolejnych uczniów i nauczycieli.

Zobaczcie, kto został przyjęty do programów:
<ul class="header2">
 	<li><a href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/ListaRankingowa_Mega_misja.pdf" class="download">Lista szkół zakwalifikowanych do MegaMisji w roku 2019/2020 </a></li>
 	<li><a href="/files/user_files/user_upload/Rekrutacja__SuperKoderzy_2019-2020.pdf" class="download">Lista szkół zakwalifikowanych do #SuperKoderów w roku 2019/2020</a></li>
</ul>
Spotkamy się już we wrześniu. Gratulujemy wszystkim i życzymy udanych wakacji!

6_FabLab

Zobaczcie, co ugotowaliśmy


<p>Otwierasz lodówkę, w środku pustawo, szafki z zapasami nie ujawniają nic szczególnie apetycznego... Iść do okolicznego sklepu, a może… kończy się na ani zdrowym, ani smacznym, ale za to szybkim jedzeniu. Macie tak czasem? Lenistwo bierze górę nad kulinarnym zmysłem?</p>



<p>Podobnie może być z lokalnymi działaniami. Każdy, kto organizuje warsztaty i zajęcia dla lokalnej społeczności ma swoje mocne strony, ale może mieć też utarte ścieżki. Warto czasem z nich zejść, poszukać nowych smaków, zestawić te produkty, które wydawały nam się niepasujące, poeksperymentować. Może efekt będzie wykwintny i zachwyci wszystkich? Pomocą w takich eksperymentach może nowa publikacja, przygotowana przez Fundację 5Medium w ramach działań w Pracowniach Orange.</p>



<p>Znajdziecie w niej kilka przepisów na nieoczywiste działania. To m.in. pomysły na gry terenowe, cyfrowe reportaże, tworzenie własnych map, kolaży, blogów czy kreatywnych fotografii. Korzystajcie!</p>



<h1><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/Przepisnik_smallsize_2019_klik_.pdf">Pobierz "Przepiśnik" </a></h1>


csm_fot_Marcin_Butryn__MG_3341_62a3365b1c

Podpisaliśmy umowę na projekt Lekcja: Enter


<p>Pierwsze informacje o warunkach naboru wniosków pojawią się w czerwcu.</p>



<p>Projekt będzie trwał 4 lata i w tym czasie przeszkolimy ponad 75 000 nauczycieli ze wszystkich typów szkół, w tym 1/3 ze wsi i z małych miejscowości. Naszym celem jest, by w edukacji dzieci umieli oni lepiej korzystać z nowych technologii i e-zasobów. Stworzymy cykl szkoleń, platformę edukacyjną i zmobilizujemy do współpracy i wymiany doświadczeń poprzez sieciowanie różnych instytucji i nauczycieli. Każdy z nich odbędzie 40 godzin szkoleń. Ponadto, zaprosimy dyrektorów do przygotowania planu wdrożenia cyfrowych metod nauczania w ich szkołach.</p>



<p>Projekt zrealizują wspólnie Fundacja Orange (lider projektu), <a class="external-link-new-window" href="http://frsi.org.pl/">Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego</a> oraz <a class="external-link-new-window" href="https://www.isp.org.pl/">Instytut Spraw Publicznych</a>.</p>



<p><iframe src="https://www.youtube.com/embed/C2W7D7R6YOc" width="853" height="480"></iframe></p>



<p>Grant przyznało Centrum Projektów Polska Cyfrowa w ramach działania 3.1 „Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020, finansowanego ze środków Unii Europejskiej.</p>



<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-gallery">
<div class="ce-outer">
<div class="ce-inner">
<div class="ce-row">
<figure><img class="image-embed-item alignnone" src="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/csm_lekcja_enter5-min_1cbd600397.jpg" width="1140"></figure><div class="ce-column">
<figure class="image"></figure>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>


csm_lekcja_enter5-min_1cbd600397

Trwa rekrutacja do programu MegaMisja


<p><strong>Młodzież codziennie online </strong></p>



<p>Jak pokazują badania EU Kids Online 2018, aż 82,5 % dzieci w wieku 9-17 lat codziennie korzysta z internetu za pomocą smartfona. Zjawisko to dotyczy również młodszych grup wiekowych. Tu rodzą się pytania zarówno o czas wykorzystania urządzeń z dostępem do internetu, bezpieczeństwo online jak i o to, do czego są one używane. Chciałbym zająć się tym ostatnim zagadnieniem. Czy można czas online spędzać twórczo, kreatywnie, a przede wszystkim z pożytkiem dla swojego rozwoju? Czy takiego wykorzystania technologii, urządzeń mobilnych można uczyć się w szkole?</p>



<p><strong>MegaMisja odpowiada na te potrzeby </strong></p>



<p>Z pewnością nie tylko można, ale i trzeba! Przykładem takiej inicjatywy edukacyjnej jest program MegaMisja Fundacji Orange, który trafił dotychczas do 800 szkół. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz wychowawcy pracujący w świetlicach szkolnych na swoich zajęciach pomagają uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe. Najmłodsi uczniowie z klas 1-3 uczestniczą w cyklu zajęć, który ma formę fabularnej bajki. Przez zabawę uczą się: jak korzystać z nowych technologii w sposób bezpieczny; jak weryfikować źródła informacji; jak chronić swoją prywatność; jak przestrzegać praw autorskich; jak tworzyć i prezentować własne dzieła w sieci. Program rozwija również zdolności społeczne uczniów: wspiera współpracę w grupie, komunikację czy też wypracowywanie wspólnego zdania. Dzięki swobodnej atmosferze MegaMisji, najbardziej zaangażowanymi uczestnikami zajęć są często dzieci, które na tradycyjnych lekcjach nie są prymusami. Proponujemy także inne atrakcje, np. wyzwania dla szkół. Dzięki nim, mogą zaprosić do siebie ambasadora programu Grzegorza Kasdepke, popularnego pisarza książek dla dzieci.</p>



<p><strong>Kampania społeczna uczniów </strong></p>



<p>Jedną z nagrodzonych szkół była szkoła w Jastrzębi, która odpowiedziała na wyzwanie „Zaproś dziennikarza do swojej szkoły”. Szkoła stworzyła swoją kampanię społeczną dotycząca szacunku dla osób starszych. Uczniowie przygotowali plakaty, a owoce tej szlachetnej akcji trafiły do lokalnych instytucji, mediów, a nawet Prezydenta RP. Opiekunem grupy jest Anna Siczek. – Musimy zacząć od najmłodszych uczniów, by pokazać im, jak ważne jest, by osoby starsze traktować z godnością i należytym im szacunkiem – mówi. Kampania była możliwa dzięki połączeniu wrażliwości na ważny &nbsp;problem społeczny, pomysłu dzieci, wsparciu nauczycieli oraz wykorzystaniu nowych technologii.</p>



<p><strong>Dziękujemy za zaangażowanie </strong></p>



<p>Gratuluję zwycięzcom oraz blisko trzydziestu innym szkołom, które w lokalnych mediach odpowiedziały o tym, jak MegaMisja wprowadza najmłodszych w świat nowych mediów.<br>Dziękuję również wszystkim nauczycielom z 800 szkół, które do tej pory uczestniczyły w naszym programie. To dzięki Wam przygotowujemy najmłodsze pokolenia do wyzwań przyszłości. Za nami już ponad 30&nbsp;000 tysięcy zajęć!</p>



<p>Zapraszamy kolejne szkoły Do 10 maja 2019 r. prowadzimy rekrutację do programu MegaMisja oraz programu #SuperKoderzy, w ramach którego uczymy programowania dzieci w klasach 4-8. Więcej informacji pod adresem http://fundacja.orange.pl/rekrutacja oraz stronach internetowych programów: www.megamisja.pl, www.superkoderzy.pl.</p>



<p>Krzysztof Kosiński – koordynator programu MegaMisja, Fundacja Orange</p>


megamisja_21

Nabór do MegaMisji - odpowiadamy na najczęstsze pytania


<h3><strong>1. Jak działa program MegaMisja? </strong></h3>



<p>Nauczyciele, wychowawcy świetlic ze szkół, które dostaną się do programu otrzymają dostęp do portalu edukacyjnego, w którym znajdą specjalnie przygotowane scenariusze zajęć i materiały instruktażowe. Aby uatrakcyjnić udział w programie i zachęcić dzieci do udziału w MegaMisji, poszczególne zadania są oparte na mechanizmie gry fabularnej. Historia dotyczy podróży po Cyfrowym Laboratorium, w którym dzieci przeżyją przygodę. Dzięki takiej fabule, dzieci mogą identyfikować się z bohaterami – dwójką dzieci, a formuła gry zachęci je do wykonywania zadań. W programie stawiamy na współpracę między dziećmi, twórczą dyskusję i zabawę, która przyspieszy zdobywanie cyfrowych kompetencji. Wykonując zadania w dziesięciomiesięcznym cyklu, dzieci wraz z nauczycielem dodają relacje z zajęć i gromadzą punkty, za które otrzymują atrakcyjne, gwarantowane nagrody dla swojej szkoły. Wychowawca ma szansę stać się cyfrowym przewodnikiem dla swoich podopiecznych.</p>



<p><strong>2. Czy udział w programie MegaMisja jest płatny? </strong></p>



<p>Nie, udział w programie MegaMisja jest całkowicie bezpłatny. Zarówno szkoły, jak i rodzice dzieci biorących udział w programie nie ponoszą żadnych kosztów. Od nauczycieli oczekujemy przede wszystkim chęci i zapału do pracy.</p>



<p><strong>3. Czy rodzice ponoszą jakieś koszty udziału dziecka w programie? </strong></p>



<p>Nie, program jest całkowicie bezpłatny.</p>



<p><strong>4. Czy tylko szkoły mogą brać udział w rekrutacji do MegaMisji? </strong></p>



<p>Tak. Do programu MegaMisja mogą zgłaszać się szkoły podstawowe publiczne lub niepubliczne o uprawnieniach publicznych oraz szkoły, w których działają świetlice szkolne dla dzieci w wieku 6-10 lat.</p>



<p><strong>5. Kto może zgłosić szkołę do udziału w programie MegaMisja? </strong></p>



<p>Zgłoszenia może dokonać nauczyciel lub wychowawca świetlicy, który chce być Liderem MegaMisji na terenie szkoły, za zgodą jej dyrekcji.</p>



<p><strong>6. Czy rodzice mogą zgłosić udział szkoły w programie? </strong></p>



<p>Nie, rodzice nie mogą bezpośrednio zgłaszać szkół do programu. W rekrutacji mogą brać udział tylko osoby reprezentujące szkoły podstawowe – nauczyciele, wychowawcy świetlic, dyrektorzy. Rodzice mogą przekazać informacje o programie MegaMisja nauczycielom lub dyrektorowi szkoły swojego dziecka i zachęcić ich do wzięcia udziały w naborze.</p>



<p><strong>7. Na jakich zasadach wybierane są szkoły, które wezmą udział w MegaMisji? </strong></p>



<p>Komisja Fundacji Orange oceni wszystkie nadesłane zgłoszenia, zawierające filmy. Filmy zgłoszeniowe do MegaMisji są oceniane pod kątem:<br>• atrakcyjności przekazu filmowego (pomysł, zaangażowanie w przygotowanie),<br>• obecności tematyki kompetencji cyfrowych i medialnych, świadczące o zrozumieniu idei programu MegaMisja,<br>• zaangażowania dzieci.</p>



<p><strong>8. Jakie kompetencje musi posiadać lider zgłaszający szkołę do programu MegaMisja? </strong></p>



<p>Szkołę zgłasza lider – nauczyciel nauczania zintegrowanego lub wychowawca świetlicy, w porozumieniu z dyrekcją swojej szkoły. Nie musi mieć żadnych specjalnych kompetencji – otrzyma od organizatorów wsparcie merytoryczne i dostęp do materiałów edukacyjnych. Będą to m.in. filmy instruktażowe i samouczki. Z doświadczenia wiemy, że najlepsi liderzy to tacy, którzy po prostu chcą działać!</p>



<p><strong>9. Jak powinna być wyposażona szkoła, by móc wziąć udział w programie MegaMisja? </strong></p>



<p>Szkoła powinna dysponować przynajmniej jednym komputerem z dostępem do internetu i rzutnikiem lub tablicą multimedialną. Przydatne będą też głośniki.</p>



<p><strong>10. Czy szkoła powinna informować, że bierze udział w programie MegaMisja? </strong></p>



<p>Zachęcamy szkoły do dzielenia się informacją o udziale w programie MegaMisja. Część szkół robi to w ramach relacji na swoich stronach www, inni korzystają z mediów społecznościowych. W trakcie realizacji programu każda szkoła zobligowana jest natomiast do zdawania relacji z prowadzonych zajęć wraz ze zdjęciami na platformie programu.</p>



<p><strong>11. Kiedy prowadzone są zajęcia z MegaMisji? W takcie zajęć, popołudniami? </strong></p>



<p>Szkoła ma dowolność w organizacji zajęć, wyboru godziny oraz miejsca ich prowadzenia. Do tej pory zajęcia z MegaMisji prowadzone są podczas zajęć z dziećmi w klasach 1-3 lub na świetlicach szkolnych.</p>



<p><strong>12. Ile dzieci powinno być w grupie, która realizuje zajęcia z MegaMisji? </strong></p>



<p>Zajęcia MegaMisji powinny być prowadzone w min. ośmioosobowej grupie.</p>



<p><strong>13. Ile czasu tygodniowo powinien poświęcić nauczyciel na udział w programie? </strong></p>



<p>Nauczyciel wraz z grupą powinien wykonywać min. 1 zadanie w tygodniu. Ponadto, aby przygotować się do prowadzenia zajęć, niezbędne jest średnie zaangażowanie w wymiarze 3 godzin w każdym tygodniu trwania programu.</p>



<p><strong>14. Jak długo trwa udział w programie MegaMisja? </strong></p>



<p>Realizacja programu MegaMisja w jednej grupie trwa 10 miesięcy – jeden rok szkolny. Po tym okresie szkoła ma możliwość dalszego udziału w programie z grupami dodatkowymi.</p>



<p><strong>15. Czy nauczyciel otrzymuje wynagrodzenie za udział w programie? </strong></p>



<p>Nie, nauczyciel nie otrzymuje wynagrodzenia. Nauczyciel zdobywa jednak gwarantowane nagrody dla szkoły, wzbogaca ofertę edukacyjną placówki oraz podnosi własne kompetencje cyfrowe.</p>



<p><strong>16. Czy szkoła, która brała udział w programie MegaMisja, może o to starać się ponownie?</strong></p>



<p>Nie. Do udziału w mechanizmie grywalizacji, wraz z nagrodami, zapraszamy szkoły, które nie brały dotąd udziału w MegaMisji. Szkoły, które brały udział w poprzednich edycjach programu zachęcamy do dalszego prowadzenia zajęć z kolejną grupą, korzystania ze scenariuszy oraz brania udziału w konkursach i wyzwaniach.</p>



<p><strong>17. Czy szkoła, która bierze udział w programie MegaMisja, może wziąć udział w innych programach Fundacji Orange, np. #SuperKoderzy? </strong></p>



<p>Tak, szkoła biorąca udział w MegaMisji może wziąć udział w innych programach edukacyjnych – na przykład w #SuperKoderach (dokonując zgłoszenia na stronie <a class="external-link-new-window" href="http://www.superkoderzy.pl/">www.superkoderzy.pl</a>) czy kampanii #jestnaswiecej (informacje pod <a class="external-link-new-window" href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/dolacz-do-akcji-jestnaswiecej/">tym adresem</a>).</p>



<p><strong>18. Co zrobić, jeśli podczas procesu rejestracji i wypełniania wniosku pojawią się problemy z którymi nie mogę sobie poradzić? </strong></p>



<p>W przypadku problemów technicznych skontaktuj się z Biurem Rekrutacji do Programu MegaMisja:<br>email: <a href="mailto:megamisja@biuroprogramu.pl">megamisja@biuroprogramu.pl</a><br>telefon: +48 508 523 383</p>


megamisja_65

Nowy scenariusz zajęć o oszczędzaniu energii


<p><strong>1. Jak działa program #SuperKoderzy? </strong></p>



<p>Szkoły, które dostaną się do programu #SuperKoderzy mają do wyboru jedną z dwunastu ścieżek tematycznych, z których każda zawiera materiały dydaktyczne na dziesięć do kilkunastu lekcji przygotowanych zgodnie z podstawą programową. Każda ze szkół otrzymała grant na zakup sprzętu komputerowego i pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia zajęć w ramach wybranej ścieżki. Dodatkowo, Fundacja Orange zapewnia dwóm nauczycielom z każdej szkoły profesjonalne szkolenie, które przygotuje ich do przeprowadzenia zajęć oraz wsparcie doświadczonych edukatorów przez cały czas trwania projektu. Podczas spotkań, w trakcie lekcji, przyszli #SuperKoderzy uczą się programowania w praktyce i pogłębiają wiedzę z danego przedmiotu. Rozwijają też kreatywność, umiejętność logicznego myślenia i pracy w zespole.</p>



<p><strong>2. Czy udział w programie #SuperKoderzy jest płatny? </strong></p>



<p>Nie, udział w programie #SuperKoderzy jest całkowicie bezpłatny. Zarówno szkoły, jak i rodzice dzieci biorących udział w programie nie ponoszą żadnych kosztów. Od nauczycieli oczekujemy przede wszystkim chęci i zapału do pracy.</p>



<p><strong>3. Czy rodzice ponoszą jakieś koszty udziału dziecka w programie? </strong></p>



<p>Nie, program jest całkowicie bezpłatny.</p>



<p><strong>4. Czy tylko szkoły mogą brać udział w rekrutacji do #SuperKoderów?</strong></p>



<p>Tak. Do programu #SuperKoderzy mogą zgłaszać się szkoły podstawowe publiczne lub niepubliczne o uprawnieniach publicznych, w których działają klasy 4-8.</p>



<p><strong>5. Czy udział w programie mogą wziąć uczniowie z klas 7-8? </strong></p>



<p>Tak. To nowość, w tym roku uruchamiamy nowe ścieżki dla starszych klas .</p>



<p><strong>6. Na jakich przedmiotach mogą funkcjonować #SuperKoderzy?</strong></p>



<p>Program stworzony został z myślą o uczniach klas 4-8. Scenariusze zajęć są zgodne z podstawą programową przedmiotów: matematyki, informatyki, techniki, przyrody, biologii, geografii, historii, muzyki, języka polskiego, angielskiego i niemieckiego oraz zajeć dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.</p>



<p><strong>7. Kto może zgłosić szkołę do udziału w programie #SuperKoderzy?</strong></p>



<p>Zgłoszenia może dokonać nauczyciel, który chce być Liderem projektu na terenie szkoły, za zgodą jej dyrekcji.</p>



<p><strong>8. Czy rodzice mogą zgłosić udział szkoły w programie?</strong></p>



<p>Nie, rodzice nie mogą bezpośrednio zgłaszać szkół do programu. W rekrutacji mogą brać udział tylko osoby reprezentujące szkoły podstawowe – nauczyciele, dyrektorzy. Rodzice mogą przekazać informacje o programie #SuperKoderzy nauczycielom lub dyrektorowi szkoły swojego dziecka i zachęcić ich do wzięcia udziały w naborze.</p>



<p><strong>9. Na jakich zasadach wybierane są szkoły, które wezmą udział w #SuperKoderach? </strong></p>



<p>Komisja Fundacji Orange oceni wszystkie prawidłowo złożone wnioski. Filmy zgłoszeniowe do #SuperKoderów są oceniane pod kątem:</p>



<p>• atrakcyjności przekazu filmowego (pomysł, zaangażowanie w przygotowanie),<br>• obecności tematyki programowania, nowych technologii i kompetencji cyfrowych, świadczące o zrozumieniu idei programu #SuperKoderzy,<br>• zaangażowania dzieci, jako odbiorców inicjatywy.</p>



<p><strong>10. Jakie kompetencje musi posiadać lider zgłaszający szkołę do programu #SuperKoderzy?</strong></p>



<p>Szkołę zgłasza lider – nauczyciel, w porozumieniu z dyrekcją swojej szkoły. Nie musi mieć żadnych specjalnych kompetencji – otrzyma od organizatorów wsparcie merytoryczne i dostęp do materiałów edukacyjnych. Dodatkowo, Fundacja Orange zapewnia dwóm nauczycielom z każdej szkoły profesjonalne szkolenie, które przygotuje ich do przeprowadzenia zajęć oraz wsparcie doświadczonych edukatorów przez cały czas trwania projektu.</p>



<p><strong>11. Jak powinna być wyposażona szkoła, by móc wziąć udział w programie #SuperKoderzy? </strong></p>



<p>Szkoła powinna dysponować przynajmniej jednym komputerem z dostępem do internetu i rzutnikiem lub tablicą multimedialną oraz wi-fi. Przydatne będą też głośniki.</p>



<p><strong>12. Czy szkoła powinna informować, że bierze udział w programie #SuperKoderzy? </strong></p>



<p>Zakwalifikowana do programu Szkoła zobowiązuje się do umieszczenia na swojej stronie internetowej informacji, że jest uczestnikiem programu #SuperKoderzy prowadzonego przez Fundację Orange. Zachęcamy szkoły do dzielenia się doświadczeniami z udziału w programie #SuperKoderzy poprzez dodawanie relacji na platformie programu. Część szkół korzysta też z mediów społecznościowych.</p>



<p><strong>13. Kiedy prowadzone są zajęcia z #SuperKoderów? W trakcie zajęć, popołudniami?</strong></p>



<p>Scenariusze zajęć z #SuperKoderów mogą być realizowane zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak też w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół przedmiotowych itp.&nbsp;</p>



<p><strong>14. Ilu uczniów powinno być w grupie, która realizuje zajęcia z #SuperKoderów? </strong></p>



<p>#SuperKoderzy to program, który powinien być prowadzony w grupach min. 10 osobowych.</p>



<p><strong>15. Ile czasu tygodniowo powinien poświęcić nauczyciel na udział w programie? </strong></p>



<p>Nauczyciel wraz z grupą powinien zrealizować całościowo 8 scenariuszy z wybranej ścieżki w dowolnie określonym przez siebie czasie. Dodatkowo, program zakłada realizację czterech 45-minutowych scenariuszy z wprowadzenia do programu Scratch. Zajęcia te może przeprowadzić drugi nauczyciel, prowadzący zajęcia z informatyki.</p>



<p><strong>16. Czy nauczyciel może realizować scenariusze zajęć w tylko jednej grupie? </strong></p>



<p>Nie. Jeśli w danej Szkole Lider projektu będzie chciał realizować wybraną ścieżkę z więcej niż jedną grupą uczniów, ma możliwość wielokrotnego wykonywania zadań.</p>



<p><strong>17. Czy nauczyciel otrzymuje wynagrodzenie za udział w programie? </strong></p>



<p>Nie, zachęcamy nauczycieli do zaangażowania i podnoszenia własnych kompetencji poprzez udział w programie.</p>



<p><strong>18. Czy szkoła, która brała udział w programie #SuperKoderzy, może o to starać się ponownie?</strong></p>



<p>Tak. Szkoła, która uczestniczyła w poprzedniej edycji programu może składać wniosek w nowej edycji, wybierając inną niż zrealizowana już ścieżka edukacyjna.</p>



<p><strong>19. Co mam zrobić, jeśli w panelu logowania zapomniałem hasła? </strong></p>



<p>Wejdź na stronę <a class="external-link-new-window" href="http://www.superkoderzy.pl/">www.superkoderzy.pl</a>, skorzystaj z mechanizmu odzyskiwania hasła w panelu logowania i sprawdź skrzynkę e-mail.</p>



<p><strong>20. Co zrobić, jeśli podczas procesu rejestracji i wypełniania wniosku pojawią się problemy, z którymi nie mogę sobie poradzić? </strong></p>



<p>W przypadku problemów technicznych skontaktuj się z Biurem Rekrutacji do Programu #SuperKoderzy:</p>



<p>e-mail: <a href="mailto:superkoderzy@biuroprogramu.pl">superkoderzy@biuroprogramu.pl</a><br>tel. +48 508 523 383</p>


csm_superkoderzy_49_4a597682b5

Nabór do #SuperKoderów 2019/2020 - FAQ

W czasie zajęć dzieci mogą zapoznać się z następującymi zagadnieniami:
<ul>
 	<li>czym jest energia i do jakich celów jej potrzebujemy</li>
 	<li>czym jest energia elektryczna i jak powstaje,</li>
 	<li>jakie są odnawialne i nieodnawialne źródła energii,</li>
 	<li>dlaczego warto oszczędzać energię elektryczną,</li>
 	<li>jakie są sposoby oszczędzania energii w gospodarstwach domowych,</li>
 	<li>dlaczego warto wymieniać urządzenia w domu na energooszczędne,</li>
 	<li>jak czytać podstawowe informacje z etykiety energetycznej.</li>
</ul>
<h1><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2022/08/Scenariusz_zajec_14.03.pdf">Pobierz scenariusz</a></h1>
<h1><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2022/08/Prezentacja-Mlodzi-Straznicy-Energii.pdf">Pobierz prezentację</a></h1>
<p><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2022/08/odznaki-kolo.pdf">Pobierz odznaki </a></p>
<p><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2022/08/190301-plakat2.pdf">Pobierz plakat</a></p>
<p><a class="download" href="https://fundacja.orange.pl/app/uploads/2022/08/sprzet.pdf">Pobierz wycinankę</a></p>

<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="ce-textpic ce-center ce-above"></div>
</div>