banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Wracają Poranki z #SuperKoderami!

- Dziś, kiedy tak wiele aktywności nagle zostało przeniesionych do sieci, umiejętność korzystania z aplikacji, świadomość zagrożeń w internecie i odpowiedzialne podejście do technologii nabierają jeszcze większego znaczenia. Nasze programy edukacyjne uczą dzieci zdrowych nawyków cyfrowych, podstaw programowania i robotyki. Choć otwieramy już kolejną ich edycję, tym razem jeszcze bardziej zmotywowani zapraszamy do niej szkoły - mówi Konrad Ciesiołkiewicz z naszej Fundacji - Dziś, kiedy tak wiele aktywności nagle zostało przeniesionych do sieci, umiejętność korzystania z aplikacji, świadomość zagrożeń w internecie i odpowiedzialne podejście do technologii nabierają jeszcze większego znaczenia. Nasze programy edukacyjne uczą dzieci zdrowych nawyków cyfrowych, podstaw programowania i robotyki. Choć otwieramy już kolejną ich edycję, tym razem jeszcze bardziej zmotywowani zapraszamy do niej szkoły - mówi Konrad Ciesiołkiewicz z naszej Fundacji – Nauczyciele bardzo dobrze oceniają poprzednie edycje, boprzygotowujemy ich do prowadzenia zajęć. Dzięki temu sami zyskują nowe umiejętności, a także więcej odwagi i otwartości na nowe technologie w nauczaniu – dodaje.
Na czym polegają MegaMisja i #SuperKoderzy
Nasze programy dla szkół podstawowych – MegaMisja i #SuperKoderzy – to cykl zajęć, w czasie których uczniowie kształcą zdrowe nawyki cyfrowe i poznają podstawy programowania i robotyki. To cenna lekcja o tym, że nowe media to nie tylko zabawa i gry, ale możliwość rozwoju umiejętności, które z pewnością będą niezbędne w przyszłości. Już dziś istnieje ogromna potrzeba przygotowania programistów.
MegaMisja jest dedykowana uczniom klas 1-3. Dzieci, przy wsparciu nauczyciela podążają za wciągającą fabułą bajki. Dzięki temu uczą się, jak zachować bezpieczeństwo i umiar w korzystaniu ze smartfonów, jak chronić swoją prywatność w internecie, jak odróżniać reklamę od informacji, a nawet jak zrobić grafikę i film. Szkoły otrzymują sprzęt multimedialny, a także książki, audiobooki, gry itp.
#SuperKoderzy to natomiast program dla uczniów klas 4-8. To nauka programowania i robotyki nie tylko na informatyce, ale też na wielu innych przedmiotach. Szkoły do wyboru mają jedną z 13 ścieżek, na których uczniowie mogą rozwijać kompetencje przyszłości. Co ważne – nauczyciele nie muszą potrafić programować. Szkoła natomiast otrzymuje grant na zakup potrzebnego sprzętu multimedialnego.
Obie inicjatywy są bezpłatne, wpisują się w podstawę programową i mają patronaty Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji.
Jak zgłosić szkołę?
Tegoroczny nabór do MegaMisji i #SuperKoderów potrwa do 15&nbsp;maja. Szkoły mogą zgłaszać się do obu programów lub tylko jednego, wypełniając prosty formularz online na <a href="https://fundacja.orange.pl/nabor-szkol">https://fundacja.orange.pl/nabor-szkol</a> i rozwiązując wspólnie z uczniami zadanie rekrutacyjne. Przygotowaliśmy je z uwzględnieniem realiów zdalnego nauczania. Komisja oceni je pod kątem pomysłowości, zaangażowania dzieci i wykorzystania cyfrowych narzędzi. Listę szkół przyjętych do programów opublikuje w czerwcu, aby zajęcia mogły zacząć się od nowego roku szkolnego.

blok_4

Zgłoś szkołę i zadbaj o kompetencje cyfrowe uczniów i nauczycieli

#SuperKoderzy – odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania

Debata z naszym udziałem: "Szkoły liderem cyfrowej transformacji?"

<div class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0">
1. Co to jest MegaMisja? 
MegaMisja to nieodpłatny, ogólnopolski program edukacyjny kierowany do szkół podstawowych. To 10 miesięczny cykl zajęć oparty na fabule bajki skierowany do uczniów klas 1-3. 
2. Jak działa program MegaMisja? 
Nauczyciele, wychowawcy świetlic ze szkół, które dostaną się do programu otrzymają dostęp do portalu edukacyjnego, w&nbsp;którym znajdą specjalnie przygotowane scenariusze zajęć i materiały instruktażowe. Aby uatrakcyjnić udział w programie i&nbsp;zachęcić dzieci do udziału w MegaMisji, poszczególne zadania są oparte na mechanizmie gry fabularnej. Historia dotyczy podróży po Cyfrowym Laboratorium, w którym dzieci przeżyją przygodę. Dzięki takiej fabule, dzieci mogą identyfikować się z&nbsp;bohaterami – dwójką dzieci, a formuła gry zachęci je do wykonywania zadań. W programie stawiamy na współpracę między dziećmi, twórczą dyskusję i zabawę, która przyspieszy zdobywanie cyfrowych kompetencji. Wykonując zadania w dziesięciomiesięcznym cyklu, dzieci wraz z nauczycielem dodają relacje z zajęć i gromadzą punkty, za które otrzymują atrakcyjne, gwarantowane nagrody dla swojej szkoły. Wychowawca ma szansę stać się cyfrowym przewodnikiem dla swoich podopiecznych.
3. Czy udział w programie MegaMisja jest płatny? 
Nie, udział w programie MegaMisja jest całkowicie bezpłatny. Zarówno szkoły, jak i rodzice dzieci biorących udział w programie nie ponoszą żadnych kosztów. Od nauczycieli oczekujemy przede wszystkim chęci i zapału do pracy.
4. Czy rodzice ponoszą jakieś koszty udziału dziecka w programie? 
Nie, program jest całkowicie bezpłatny.
5. Czy tylko szkoły mogą brać udział w rekrutacji do MegaMisji? 
Tak. Uczestnikami Programu są szkoły podstawowe oraz szkoły podstawowe, na których terenie działają świetlice, wychowawcy świetlic lub, nauczyciele klas 1-3. Do programu MegaMisja mogą zgłaszać się szkoły podstawowe publiczne lub&nbsp;niepubliczne o uprawnieniach publicznych oraz szkoły.
6. Co w przypadku, kiedy w szkole działa więcej niż jedna grupa lub kilka świetlic?
W przypadku, gdy w danej szkole działa więcej niż jedna grupa lub kilka świetlic, Uczestnik-Lider ma możliwość stworzenia do&nbsp;8&nbsp;grup na profilu szkoły i wielokrotnego wykonywania zadań. Lider może zaprosić do współpracy przy realizacji Programu innych nauczycieli ze swojej szkoły. Obowiązkowe jest wykonanie min. 3 zadań w każdym z 9 obszarów kompetencji z min. jedną 8 osobową grupą główną (grupa, ta zdobywa nagrody dla szkoły). Szczegółowy opis relacji z zajęć dotyczy grupy głównej.
7. Kto może zgłosić szkołę do udziału w programie MegaMisja?
Zgłoszenia może dokonać nauczyciel lub wychowawca świetlicy, który chce być Liderem MegaMisji na terenie szkoły, za zgodą jej dyrekcji.
8. Czy rodzice mogą zgłosić udział szkoły w programie? 
Nie, rodzice nie mogą bezpośrednio zgłaszać szkół do programu. W rekrutacji mogą brać udział tylko osoby reprezentujące szkoły podstawowe – nauczyciele, wychowawcy świetlic, dyrektorzy. Rodzice mogą przekazać informacje o programie MegaMisja nauczycielom lub dyrektorowi szkoły swojego dziecka i zachęcić ich do wzięcia udziały w naborze.
9. Na jakich zasadach wybierane są szkoły, które wezmą udział w MegaMisji? 
Komisja Fundacji Orange oceni wszystkie nadesłane zgłoszenia, zawierające opowieści cyfrowe, które mogą być wykonane dowolną techniką (kolaż zdjęć, prezentacja, inna).
Prace konkursowe stanowiące zgłoszenia do MegaMisji są oceniane pod kątem: atrakcyjności przekazu (pomysł), wykorzystania kompetencji cyfrowych, narzędzi, zaangażowania dzieci.
Do udziału w Programie rekrutujemy szkoły, które wcześniej nie brały w nim udziału.
10. Jakie kompetencje musi posiadać lider zgłaszający szkołę do programu MegaMisja? 
Szkołę zgłasza lider – nauczyciel nauczania zintegrowanego lub wychowawca świetlicy, w porozumieniu z dyrekcją swojej szkoły. Nie musi mieć żadnych specjalnych kompetencji – otrzyma od organizatorów wsparcie merytoryczne i dostęp do materiałów edukacyjnych. Będą to m.in. filmy instruktażowe i samouczki.
11. Jak powinna być wyposażona szkoła, by móc wziąć udział w programie MegaMisja? 
Szkoła powinna dysponować przynajmniej jednym komputerem z dostępem do internetu i rzutnikiem lub tablicą multimedialną. Przydatne będą też głośniki.
12. Czy szkoła powinna informować, że bierze udział w programie MegaMisja? 
Zachęcamy szkoły do dzielenia się informacją o udziale w programie MegaMisja. Część szkół robi to w ramach relacji na&nbsp;swoich stronach www, inni korzystają z mediów społecznościowych. W trakcie realizacji programu każda szkoła zobligowana jest natomiast do zdawania relacji z prowadzonych zajęć wraz ze zdjęciami na platformie programu.
13. Kiedy prowadzone są zajęcia z MegaMisji? W takcie zajęć, popołudniami? 
Szkoła ma dowolność w organizacji zajęć, wyboru godziny oraz miejsca ich prowadzenia. Do tej pory zajęcia z MegaMisji prowadzone są podczas zajęć z dziećmi w klasach 1-3 lub na świetlicach szkolnych.
14. Ile dzieci powinno być w grupie, która realizuje zajęcia z MegaMisji? 
Zajęcia MegaMisji powinny być prowadzone w min. ośmioosobowej grupie.
15. Ile czasu tygodniowo powinien poświęcić nauczyciel na udział w programie? 
Nauczyciel wraz z grupą powinien wykonywać min. 1 zadanie w tygodniu. Ponadto, aby przygotować się do prowadzenia zajęć, niezbędne jest średnie zaangażowanie w wymiarze 3 godzin w każdym tygodniu trwania programu.
16. Jak długo trwa udział w programie MegaMisja? 
Realizacja programu MegaMisja w jednej grupie trwa 10 miesięcy – jeden rok szkolny. Po tym okresie szkoła ma możliwość dalszego udziału w programie z grupami dodatkowymi.
17. Czy nauczyciel otrzymuje wynagrodzenie za udział w programie? 
Nie, nauczyciel nie otrzymuje wynagrodzenia. Nauczyciel zdobywa jednak gwarantowane nagrody dla szkoły, wzbogaca ofertę edukacyjną placówki oraz podnosi własne kompetencje cyfrowe.
18. Czy szkoła, która brała udział w programie MegaMisja, może o to starać się ponownie?
Nie. Do udziału w mechanizmie grywalizacji, wraz z nagrodami, zapraszamy szkoły, które nie brały dotąd udziału w MegaMisji. Szkoły, które brały udział w poprzednich edycjach programu zachęcamy do dalszego prowadzenia zajęć z kolejną grupą, korzystania ze scenariuszy oraz brania udziału w konkursach i wyzwaniach.
19. Czy szkoła, która bierze udział w programie MegaMisja, może wziąć udział w innych programach Fundacji Orange, np. #SuperKoderzy? 
Tak, szkoła biorąca udział w MegaMisji może wziąć udział w innych programach edukacyjnych – na przykład w&nbsp;#SuperKoderach (dokonując zgłoszenia na stronie <a href="http://www.superkoderzy.pl/">www.superkoderzy.pl</a>) czy kampanii #jestnaswiecej (informacje pod adresem <a href="http://www.jestnaswiecej.pl">www.jestnaswiecej.pl</a>).
20. Co zrobić, jeśli podczas procesu rejestracji i wypełniania wniosku pojawią się problemy z którymi nie mogę sobie poradzić? 
W przypadku problemów technicznych skontaktuj się z Biurem Programu MegaMisja: <a href="mailto:megamisja@biuroprogramu.pl">megamisja@biuroprogramu.pl</a>
Jest dostępna również infolinia telefoniczna 508-523-383, od poniedziałku do piątku, w godz. 9:00 – 17:00.
21. W jakim terminie można zgłaszać szkoły do udziału w MegaMisji 
Zgłoszenia przyjmowane są od dnia 16 kwietnia 2020 r. do dnia 15 maja 2020 r. do godz. 17:00. Zgłoszenia przesłane po tym terminie nie będą rozpatrywane.
22. Ile szkół może wziąć udział w tegorocznej edycji MegaMisji?
Spośród wszystkich prawidłowo wypełnionych zgłoszeń rekrutacyjnych, Organizator wyłoni 150 szkół.
23. Kiedy rozpoczynają się działania w ramach MegaMisji? 
Realizacja programu rozpocznie się 1 września 2020 r.
24.&nbsp;Co ze szkołami, które biorą obecnie udział w MegaMisji, ale działania zostały wstrzymane w związku z zamknięciem placówek?
Szkoły te będą mogły kontynuować udział w Programie w chwili gdy placówki zostaną ponownie otwarte.
25. Co się stanie jeśli 1 września dzieci nie wrócą do szkół?
W takim przypadku realizacja programu MegaMisja rozpocznie się w pierwszym możliwym terminie, tj. kiedy dzieci wrócą do&nbsp;szkół.
26. Czego nauczą się dzieci w ramach programu MegaMisja?
Podczas zajęć dzieci nauczą się m.in. jak bezpiecznie korzystać z nowych technologii m.in.: co można publikować w&nbsp;Internecie, jak chronić swoją prywatność, jak dbać o dobre maniery w sieci, jak odróżnić prawdę od fejk newsa czy&nbsp;jak&nbsp;zachować równowagę między czasem online a offline.
</div>



<div class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0">
&nbsp;
<h2>Masz pytania? Skontaktuj się z&nbsp;nami:</h2>
Infolinia:
508-523-383 (godz. 9:00-17:00)
e-mail:
<a class="mail" href="mailto:superkoderzy@biuroprogramu.pl">superkoderzy@biuroprogramu.pl </a>
<a class="mail" href="mailto:megamisja@biuroprogramu.pl">megamisja@biuroprogramu.pl </a> &nbsp;
&nbsp;
</div>

csm_megamisja_54_07262c7c71

MegaMisja – odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania

Odlecieliśmy w kosmos

FabLab Gdańsk wyprodukował przyłbice dla personelu medycznego

<h2>Cyfrowe narzędzia i najlepsze rozwiazania</h2>



Zastanawiacie się, jak dobrze poprowadzić zdalną lekcję? Czujecie się zagubieni w cyfrowej rzeczywistości, wśród wielu narzędzi i możliwości technicznych? Chcecie poznać nowe możliwości? Zapraszamy na cykl trzech środowych spotkań, które poprowadzi Aleksandra Shoen-Kamińska - ekspertka, która&nbsp;w czasie swoich lekcji pełnymi garściami czerpie z cyfrowych możliwości.



<h2>Webinaria dla nauczycieli - nagrania</h2>



<ul>
<li>Zdalne lekcje w klasach 1-3</li>
</ul>



Prowadząca przedstawi zasoby i platformy internetowe, które pomogą Wam w codziennej pracy. Poznacie aplikację Chatter Kid do zrobienia filmiku dla Waszych uczniów. Wykorzystacie też narzędzia do stworzenia interaktywnych materiałów: puzzli i koła fortuny. <a href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/Jak_prowadzic_zdalne_zajecia_w_klasach_I-III.pdf">Pobierz materiał.</a>



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/cilTZxALXbs" width="560" height="315"></iframe>



<ul>
<li>Możliwości Dysku Google w zdalnym nauczaniu</li>
</ul>



Pokażemy Dysk Google jako zasobnik nauczyciela - bibliotekę pomocy z możliwością&nbsp;udostępniania uczniom. Zobaczymy jak&nbsp; można stworzyć oraz udostępnić indywidualne i klasowe tablice Jamboard, na których uczniowie mogą zamieścić swoje prace. Porozmawiamy o tym, jak zdalnie można dokumentować pracę uczniów.&nbsp;<a href="/files/user_files/user_upload/Jak_prowadzic_zdalne_zajecia_w_klasach_I-III_cz_2_dysk_Google_i_filmy.pdf">Pobierz materiał.</a>



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/r3nnr3vNaPI" width="560" height="315"></iframe>



<ul>
<li>Generatory kart pracy</li>
</ul>



Generatory&nbsp; kart pracy oraz generatory do kodowania czyli szybki sposób na tworzenie ciekawych zadań dla uczniów. Zobaczymy, jak wykorzystać narzędzia do tworzenia sudoku, wykreślanek, krzyżówek, bingo, kart ze spinerami czy gier.&nbsp;<a href="/files/user_files/user_upload/Jak_prowadzic_zdalne_zajecia_w_klasach_I-III_cz_3_karty_pracy.pdf">Pobierz materiał.</a>



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/V1GfODg8rD0" width="560" height="315"></iframe>



<ul>
<li>Jak wykorzystać narzędzia grywalizacji do motywowania uczniów w zdalnej edukacji? </li>
</ul>



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/651KlNF3HyE" width="560" height="315"></iframe>



<ul>
<li>Genialne Genially</li>
</ul>



Genially to platforma, na której stworzymy interaktywne plakaty, prezentacje, quizy czy gry – świetne wsparcie do przygotowania materiałów zdalnych dla uczniów. Genially pozwala na utworzenie kompletnego zasobu umożliwiającego przeprowadzenie lekcji każdego poziomu i przedmiotu. Jedna prezentacja, jeden link, bogactwo zasobów! <a href="/files/user_files/user_upload/Jak_prowadzic_zdalne_zajecia_w_klasach_I-III_cz4_Genially.pdf">Pobierz materiał</a>.



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/nQArNvVlnB4" width="560" height="315"></iframe>



<ul>
<li>Otwarte zasoby edukacyjne w pracy zdalnej nauczycielek/li klas 1-3</li>
</ul>



Powiemy o tym, że otwarta edukacja to nie tylko zasoby i warto myśleć o różnych metodach edukacyjnych. Pokażemy, jak sprawdzić, że dany materiał jest otwartym zasobem i co to w ogóle znaczy. Wskażemy, gdzie szukać zasobów, z których można korzystać i które można samodzielnie twórczo zmieniać oraz zaprezentujemy dobre praktyki.



Nagranie z webinaru:



<iframe src="https://www.youtube.com/embed/nV8zA86tcyw" width="560" height="315"></iframe>



Zobaczcie też akcję specjalną „EDUFLEX” od Orange, która wspiera nauczycieli i uczniów w edukacji online. Szczegóły na <a href="https://biuroprasowe.orange.pl/informacje-prasowe/orange-polska-wspiera-nauke-online-dodatkowym-internetem/">Blogu Orange. </a>



<figure class="wp-block-image"><img src="/files/user_files/_processed_/4/2/csm_20170330-Radek_Zawadzki-Superkoderzy_Pila-159_8d008ec245.jpg" /></figure>

csm_MI3A5637_80ab92a9c8

Jak prowadzić zdalne lekcje? Webinar dla nauczycieli klas 1-3

#zostanwdomu i zachęć dziecko do nauki programowania. Warsztaty online