banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Lekcja:Enter zaprasza placówki doskonalenia nauczycieli do współpracy.

Przez cały tydzień 5-9 października, wszyscy zainteresowani mogą uczestniczyć w bezpłatnych Targach CSR. Nasza Fundacja będzie jednym z ponad 60 wystawców biorących udział w wydarzeniu. Dla osób, które interesują się tematyką zaangażowania społecznego, to dobra okazja do inspiracji i rozmów z przedstawicielami firm, fundacji korporacyjnych i organizacji społecznych.

Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Środowisko biznesowe i naturalne” a&nbsp; temat ekologii i działań na rzecz zrównoważonego rozwoju zajmuje w nim ważne miejsce. W programie znajdziecie mnóstwo debat i wystąpień. Każdego dnia, w godzinach 13.30 – 15.00 odbywają się także sesje networkingowe, podczas których w kameralnym gronie można zadawać pytania i dzielić się swoimi doświadczeniami.

O czym usłyszycie od nas? O strategii CSR, o tym, jak w Fundacji Orange realizujemy społeczne inicjatywy i jakie mamy na to sprawdzone metody, o tym, jak działa u nas&nbsp; wolontariat pracowniczy oraz jakie mamy pomysły i wyzwania związane z ekologią.

Szczegóły dotyczące targów i harmonogramu znajdziecie tu <a href="http://odpowiedzialnybiznes.pl/targicsr/">http://odpowiedzialnybiznes.pl/targicsr/</a>

&nbsp;

Do zobaczenia online!

csm_TargiCSR2020_baner_1150x320_komplet-logo-POP_5893251b8d

Weź udział w największych Targach CSR

Jutro w szkole. Szkoła jutra. KONFERENCJA ONLINE

Zostaliśmy partnerem programu Intel AI For Youth!

Pandemia COVID-19 zmieniła życie nas wszystkich, ale dla wielu osób okazała się też być pretekstem do dobroczynności. Na pytania, jak Polacy pomagają, co robią dla innych w trakcie lockdownu i jak to wpływa na innych odpowiemy już w czwartek 2.07 o godzinie 16:00 na spotkaniu LIVE „Bohaterowie codzienności w niecodziennych czasach. Dobroczynność a COVID-19”, które współorganizujemy wraz z Rzecznikiem Praw Obywatelskich Adamem Bodnarem.

<strong>Dołącz do wydarzenia: <a href="https://www.facebook.com/events/2621675178047751/">www.facebook.com/events/2621675178047751/</a></strong>

Naszym gościem będzie Pan Ireneusz Dybziński – właściciel serwisu komputerowego z Zamościa, który poprzez składanie i przekazywanie komputerów wsparł dzieci zagrożone wykluczeniem cyfrowym. Pan Irek nazywany jest „Irkiem Czarodziejem”, a wszystko zaczęło się od tego, że wpadł na pomysł, aby przekazać swój komputer dzieciom, które nie mają na czym się uczyć. Ktoś podrzucił nieużywany laptop, ktoś inny podarował drukarkę, monitor, czy komputer. Po kolei trafiało do niego coraz więcej sprzętu, a Pan Irek całymi dniami i nocami zasuwał, żeby naprawiać sprzęty, w międzyczasie wracając tylko szybko do domu do swoich dzieci – 7-letniej córki i 3-letniego syna.

Niesamowitą historię Pana Irka będziecie mogli poznać podczas naszego LIVE na Facebooku. Opowiemy też wtedy o wynikach badań o dobroczynności Polaków.

<img class="alignnone" src="https://fundacjaorangecms.noinputsignal.com/app/uploads/2021/09/event_v3.jpg" width="1920" />

<strong>Dołącz do wydarzenia:
<a href="https://www.facebook.com/events/2621675178047751/">https://www.facebook.com/events/2621675178047751/</a></strong>

<strong>W spotkaniu udział wezmą:</strong>

Ireneusz Dybziński – właściciel serwisu komputerowego

Adam Bodnar – Rzecznik Praw Obywatelskich

Alicja Cybulska – Szefowa Strategii w Havas Media Group

Łucja Kornaszewska-Antoniuk – Kierowniczka Działu Programów Fundacji Orange

Konrad Ciesiołkiewicz – Prezes Fundacji Orange

csm_Webinaria_event_f6b23dd903

Jak Polacy pomagają w trakcie COVID-19? [LIVE 2.07 godz. 16:00]

Wolontariusze na dobre i złe

Ostatnie miesiące wiązały się z dużo bardziej intensywnym korzystaniem z komputerów, telefonów czy tabletów przez dzieci podczas zdalnej nauki. Wakacje, które zazwyczaj rządzą się innymi prawami kojarzą się z większą wolnością – pozwalamy dzieciom grać do późna wieczorem, a potem długo spać, decydować samodzielnie o tym, co i kiedy robią w telefonie.

Do dobry moment, żeby porozmawiać z dzieckiem o przestrzeni online, o zasadach, które powinny tam obowiązywać, o tym, jak dbać o bezpieczeństwo w sieci – też podczas wakacji.

<a class="lightbox" href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/_processed_/8/c/csm_dze-webinarium-20-06-19_c1bb188593.jpg"><img src="/files/user_files/user_upload/dze-webinarium-20-06-19.jpg" width="1200" /></a>

<strong>Dla kogo?</strong>

Zapraszamy rodziców dzieci w różnym wieku, podczas 3 oddzielnych spotkań – dla rodziców dzieci do 6 roku życia, dla rodziców dzieci w wieku 7-12 lat oraz dla rodziców dzieci w wieku 13-16 lat.

<strong>Kiedy?</strong>

28.06.2020 godz. 20:00 – Domowe Zasady Ekranowe dla rodziców dzieci <strong>do 6 r.ż.</strong>

<strong>Nagranie z webinaru:</strong>

<iframe src="https://www.youtube.com/embed/VI_dURKTgFo" width="560" height="315"></iframe>

29.06.2020 godz. 20:00 – Domowe Zasady Ekranowe dla rodziców dzieci <strong>7-12 lat</strong>

<strong>Nagranie z webinaru:</strong>

<iframe src="https://www.youtube.com/embed/BuEr37t8Wkc" width="560" height="315"></iframe>

30.06.2020 godz. 20:00 – Domowe Zasady Ekranowe dla rodziców dzieci <strong>13-16 lat. </strong>

<strong>Nagranie z webinaru:</strong>

<iframe src="https://www.youtube.com/embed/UNcafL8kfZA" width="560" height="315"></iframe>

<strong>Kto poprowadzi webinar? </strong>

Webinar poprowadzą  specjaliści z Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę:

Ewa Dziemidowicz – terapeutka z poradni „Dziecko w Sieci”

Łukasz Wojtasik – trener, autor licznych programów i kampanii edukacyjnych poświęconych bezpieczeństwu dzieci online.

<strong>***</strong>

Na początku września wraz z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę rozpoczęliśmy nową kampanię Domowe Zasady Ekranowe - "Zadbaj o dziecięcy mózg".

Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi, które pozwolą Wam pomóc dzieciom mądrze i rozsądnie korzystać z nowych technologii: <a href="http://domowezasadyekranowe.fdds.pl/">http://domowezasadyekranowe.fdds.pl/</a>

<iframe src="https://www.youtube.com/embed/reBzTX6UO5E" width="560" height="315"></iframe>

csm_fundacja-orange-zasady-ekranowe-webinarium_4e31269ca0

Domowe Zasady Ekranowe na wakacje [WEBINARIUM]

Stworzyliśmy Makerspace’y – Pracownie Orange z drukarkami 3D!

W telegraficznym skrócie: nabyli wiele nowych cyfrowych kompetencji, ale rok szkolny kończą zmęczeni technologiami i stęsknieni bezpośrednich kontaktów. Jak poradzili sobie z wyzwaniem zdalnej edukacji nauczyciele, rodzice i uczniowie?

Wstępne wyniki badania na ten temat pokazują, że prawie<strong></strong>57% rodziców i 87% nauczycieli musiało samodzielnie nauczyć się obsługi takich narzędzi jak: komunikatory wideo, chat, platforma e-learningowa czy udział w grupach dyskusyjnych. A zatem w szybkim tempie rozwinęli ważne cyfrowe kompetencje o to na pewno jasna strona tej sytuacji. Zresztą, staraliśmy się wspierać w tym szczególnie nauczycieli i z podziwem patrzyliśmy na ich zaangażowanie i zmotywowanie (w webinarach uczestniczyło 6 tys. osób, a tutoriale poradnikowe odtworzyło łącznie 29 tys.!!). Według 60% badanych rodziców szkoły były dobrze przygotowane do prowadzenia zajęć online. Choć gorzej oceniają się nauczyciele – tylko 10% czuje się w pełni przygotowana co takiej formy pracy.

<strong>Jak wyglądały zajęcia online?</strong>

Nauczyciele częściej stosowali nauczanie metodą podawczą niż w sposób aktywizujący - przekazywali informacje, wysyłali zadania do indywidualnej realizacji przez uczniów, wyświetlali filmy i prezentacje, publikowali treści na stronie internetowej lub blogu. Niewielu zdecydowało się na wykorzystanie edukacyjnych gier, quizów oraz narzędzi do zespołowej pracy zdalnej. &nbsp;To zapewne miało wpływ na ocenę zajęć przez uczniów. Połowa z nich twierdzi, że lekcje online były mniej atrakcyjne niż w realu.

<strong>Zmęczeni ekranami, stęsknieni kontaktów w realu</strong>

I uczniowie, i nauczyciele więcej korzystali z internetu i technologii niż przed pandemią. Jakościowa część badania pokazuje, że część z nich obserwuje u siebie przemęczenie, niechęć do korzystania z komputera i internetu oraz rozdrażnienie z powodu ciągłego używania technologii. Z odpowiedzi wyłania się także obraz tęsknoty do bezpośrednich spotkań. Ponad połowa uczniów uważa, że relacje rówieśnicze przed pandemią były lepsze. Co piąty (23%) ma poczucie, że lepszy był też wtedy kontakt z wychowawcą. Nauczyciele też woleliby spotkania w realu z uczniami i ze współpracownikami.

<strong>Obraz edukacji zdalnej… po burzy</strong>

Co jeszcze wiemy na ten moment? Zobaczcie wstępny raport z badania „Zdalne nauczanie a adaptacja (…)”.&nbsp;Pełne opracowanie z wszystkimi wynikami, a także rekomendacje do efektywnego wykorzystania doświadczeń, jakie spotkały szkoły w czasie epidemii zaprezentujemy jesienią. Oby wtedy epidemia pozwoliła już wrócić do normalności.

Dziękujemy wszystkim członkom zespołu badawczego, partnerom tego projektu: Polskiemu Towarzystwu Edukacji Medialnej, Fundacji Dbam o Mój Zasięg i patronom: Uniwersytetowi im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetowi Gdańskiemu oraz Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.

<strong><a href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/user_upload/Badanie_zdalnenauczanie_org_prezentacja_25.06.2020.pdf"><strong>POBIERZ RAPORT</strong></a></strong>

<strong><strong><a href="https://fundacja.orange.pl/files/user_files/_processed_/3/e/csm_infografika_zdalnenauczanie_2020_39ddf8d5d3.jpg" class="lightbox"><img src="/files/user_files/user_upload/infografika_zdalnenauczanie_2020.jpg" width="750"></a></strong></strong>

csm_kafel_5e54c7c076

Znamy wyniki badania o zdalnym nauczaniu

Lekcja:Enter: spotkania informacyjne

<p>„Wielu rodziców nie rozmawia z dziećmi o ich cyfrowej aktywności. A ta jest intensywna i zaczyna się w coraz młodszym wieku. Fundacja Orange prowadzi darmowy program dla szkół MegaMisja, w którym uczy dzieci zdrowych nawyków korzystania z technologii. Ale ważne jest także to, jaki przykład widzą one w swoich domach. Dlatego włączamy się do kampanii, która zachęca całe rodziny do wspólnego ustalania granic i zasad używania urządzeń cyfrowych – ważne, żeby dotyczyły wszystkich domowników. Bycie uważnym rodzicem to bycie na bieżąco z tym, co dziecko robi, kiedy ma w ręce smartfon czy tablet i dbanie o relację z nim – także bez tych cyfrowych dodatków” – mówi Ewa Krupa, prezeska naszej Fundacji.</p>
<p>Przygotowując się do kampanii, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę przeprowadziła badanie, z którego wynikło, że aż 25% nastolatków deklaruje, że ich rodzice nie rozmawiają z nimi o kwestiach bezpieczeństwa w internecie, a 23% przyznaje, że ich rodzice nie interesują się i nie pytają, co robią online.</p>
<p><strong>Wiemy, że w wielu domach jest to nie lada wyzwanie. Dlatego chcemy wam w tym pomóc. W ramach kampanii dostępne są artykuły, wywiady i podcasty z psychologami</strong>. Eksperci opracowali wskazówki, dzięki którym będziecie mogli porozmawiać, ustalić zasady i czas korzystania z mediów cyfrowych.</p>

<div class="frame frame-default frame-type-textmedia frame-layout-0 row column">
<div class="row column">
<h2>Domowe zasady ekranowe</h2>
</div>
<div class="ce-textpic ce-center ce-above">
<div class="ce-bodytext">
<p>Szczególnie zachęcamy do tworzenia rodzinnego planu korzystania z mediów elektronicznych. Ile czasu dziennie można korzystać z technologii w waszym domu? Czy są jakieś miejsca, np. stół, przy którym jecie posiłki, albo sytuacje, uroczystości rodzinne, w których wolicie być offline? Jak i kiedy korzystać z kontroli rodzicielskiej? Jak rozpoznać objawy uzależnienia od sieci? Jak nadużywanie ekranów wpływa na rozwój mózgu dziecka? Wszystkie rekomendacje rozpisane zostały w odniesieniu do wieku dzieci (0-18 lat). Wszystko to pomoże wam używać technologii odpowiedzialnie i chronić dzieci przed ich nadużywaniem. Ważne, aby wypracowane przez was zasady dostosowane były do wieku dzieci, ich potrzeb oraz były efektem wspólnej dyskusji. I żeby rodzice przyjrzeli się także swoim nawykom i sposobom korzystania ze smartfonów i tabletów na co dzień, bo to ich postawy wobec technologii mają wpływ na to, jak korzystają z nich ich dzieci.</p>
<p>Platformę kampanii i wszystkie materiały znajdziecie na <a href="https://rodzice.fdds.pl/">rodzice.fdds.pl</a></p>
<p>Szereg wskazówek o tym, jak korzystać z technologii w sposób odpowiedzialny i wartościowy, a także wzruszający film kampanii Orange „Mamy wielką moc, mamy wielką odpowiedzialność” znajdziecie na&nbsp; <a href="https://www.orange.pl/razemwsieci">https://www.orange.pl/razemwsieci</a></p>
<p>Już dziś zapraszamy także szkoły z całej Polski do udziału w naszym programie MegaMisja, w którym już 27 tys. uczniów klas 1-3 z 960 szkół w całej Polsce poznało zdrowe nawyki używania cyfrowych mediów. Udział w programie jest darmowy, oferujemy szkolenia dla nauczycieli, wsparcie merytoryczne i nagrody dla szkół. 16 kwietnia 2020 ruszy nabór placówek do 5.edycji.</p>

</div>
</div>
</div>

csm_Domowe_zasady_ekranowe_Fundacja_orange_x_fundajcja-dajemy-dzieciom-sile_post_e77ac139fb

Zadbaj o domowe zasady ekranowe w waszej rodzinie

Lekcja:Enter: wyłoniliśmy pierwszych grantobiorców

Zaproszenie: Młodzi Technicy w Gdańsku

<h6>To właśnie uczniowie z Mąkolna specjalnie dla Was zaprogramowali kartkę świąteczną. Znajdziecie ją <a href="https://scratch.mit.edu/projects/348921026/fullscreen/">tutaj</a>. Zrobili to w ramach naszego programu #SuperKoderzy, z którego jesteśmy naprawdę dumni.</h6>
<h6>Pozostaje nam przyłączyć się do tych wspaniałych życzeń.</h6>
<h6>Niech Święta będą piękne, a Nowy Rok - pełen pozytywnych doświadczeń i kreatywności. Samego dobra!</h6>
<h6>Fundacja Orange</h6>
Aby obejrzeć życzenia, kliknij obrazek:

<a href="https://scratch.mit.edu/projects/348921026/fullscreen/"><img class="alignnone" src="https://fundacjaorangecms.noinputsignal.com/app/uploads/2021/09/zrzut-scrath.jpg" width="734" /></a>

csm_fundacja-orange-swieta_f4f5b2b5c8

Co łączy renifery, pingwina, prezenty i programowanie?

Wolontariusze naszej Fundacji to skarb!

Ania Guzik z Pracowniami Orange w akcji #jestnaswiecej

Od dziś klienci <span class="orange"><strong>Orange</strong></span> mogą przekazywać część swoich nie wykorzystanych pakietów danych na charytatywny cel. Uzbierane w ten sposób GigaBajty zostaną zamienione na darmowy internet dla podopiecznych <strong>Fundacji Dorastaj z Nami</strong>. Czyli dla dzieci i rodzin strażaków, żołnierzy czy policjantów, którzy polegli lub zostali ranni, pełniąc służbę.

My też bierzemy udział w tej akcji i po podłączeniu darmowego internetu, zorganizujemy dla dzieci webinarium o tym, jak z technologii korzystać odpowiedzialnie. Rodzicom dostarczymy specjalne materiały edukacyjne na temat bezpieczeństwa najmłodszych w internecie.
<p>Szczegóły o tym, jak można przystąpić do akcji, znajdziecie na stronie inicjatywy: <a href="https://www.orange.pl/lp/pomagajmygigabajtami">https://www.orange.pl/lp/pomagajmygigabajtami</a></p>
<img class="alignnone wp-image-3689 size-full" src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2021/10/csm_pomagajmy_gigabajtami_orange2_d7b874a9ab.png" width="1140" />


<div class="frame frame-default frame-type-image frame-layout-0">
<div class="ce-image ce-center ce-above">
<div class="ce-gallery">
<div class="ce-outer">
<div class="ce-inner">
<div class="ce-row">
<div class="ce-column">
<figure class="image"><img class="image-embed-item alignnone" src="https://fundacjaorangecms.noinputsignal.com/app/uploads/2021/10/csm_pomagajmy_gigabajtami_orange2_d7b874a9ab.png" width="1140" /></figure>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

csm_Pomagajmy_gigabajtami_orange-akcja_9c733fa0c1

Wspieramy akcję „Pomagajmy Gigabajtami”

Lekcja:Enter - pierwsze wyniki

Polska osiągnęła drugie miejsce w liczbie inicjatyw w Europejskim Tygodniu Kodowania, a <a href="/nasze-programy/superkoderzy">#SuperKoderzy</a> to już 7180 osób. Bardzo cieszymy się z tych osiągnięć.

Jednocześnie chcemy przypomnieć, że informatyka i matematyka mają w Polsce wielopokoleniową tradycję, a współcześnie polskie programistki i polscy programiści należą do jednych z najbardziej cenionych na świecie. Właśnie tę kwestię podnieśli organizatorzy projektu PoLAND of IT masters, którego celem jest promocja Polski na arenie międzynarodowej poprzez prezentowanie sylwetek specjalistów w dziedzinie algorytmiki i programowania.&nbsp;

Projekt prowadzi Polskie Towarzystwo Informatyczne na zlecenie Ministerstwa Spraw Zagranicznych. Szczegóły na stronie <a href="http://www.landofitmasters.pl">www.landofitmasters.pl</a>

&nbsp;


<div class="frame frame-default frame-type-dce_dceuid28 frame-layout-0">
<div class="tx-dce-pi1">
<div class="video-container lazyframe"> 	</div>
</div>
</div>

csm_poland-of-it-masters_1359a10be5

Polska - kraj sprzyjający informatyce

MegaMisja otwarta dla wszystkich szkół

Młodzi technicy pokazali swoje prace

Akcja odbyła się pod szyldem kampanii antyhejtowej<strong><span class="orange"> #jestnaswiecej</span></strong>. Każdy z uczestników miał na sobie <span class="orange">pomarańczowe</span> sznurówki, koszulkę&nbsp;naszego Superbohatera i manifestował swój sprzeciw wobec hejtu w sieci.

Było to przyjemne zakończenie wakacji.&nbsp;46 pracowników Orange wystartowało w drużynie Fundacji Orange w dwóch biegach: Nocnym Półmaratonie Praskim i Praskiej Piątce.

<span class="header3">Bardzo doceniamy zaangażowanie – pokażmy, że <span class="orange"><strong>#jestnaswiecej!</strong></span></span>

csm_20190831-Radek_Zawadzki-Fundacja_Orange_Polmaraton_Praski-051_1c41ba2565

#jestnaswięcej podczas Nocnego Półmaratonu Praskiego

Sztuczna inteligencja w edukacji

<h3>Sztuczna inteligencja w szkołach</h3>
Organizatorzy - Synerise ze wsparciem Fundacji Rozwoju Społęczeństwa Informacyjnego - przewidują wsparcie merytoryczne szkół i nauczycieli w kwestii edukacji o sztucznej inteligencji (AI). Dzięki programowi, uczniowie i nauczyciele zyskają nowe kompetencje z zakresu wykorzystania AI.  Pilotaż programu rozpocznie się we wrześniu.

Program będzie realizowany na trzech poziomach wiekowych:
<ul>
 	<li>przedszkola i klasy 1-3 szkół podstawowych,</li>
 	<li>klasy 4-6 szkół podstawowych,</li>
 	<li>klasy 7-8 szkół podstawowych i szkoły ponadpodstawowe</li>
</ul>
<h3>Konkurs dla szkół</h3>
Synerise przewiduje również konkurs, prowadzony wspólnie z Polskim Funduszem Rozwoju. Postawionym w nim zagadnieniem będzie stworzenie przez uczniów takiego rozwiązania problemu społecznego, które wykorzystuje mechanizm AI.  Partnerem wspierającym jest Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.

Więcej informacji na <a href="https://aischools.pl/index.html" class="external-link-new-window">stronie projektu. </a>