banner

Do końca miesiąca trwa nabór do MegaMisji

sw_mix_1

SW_mix_1

Wolontariat na Orange Warsaw Festival

Poręba, Szczawne, Przedmoście i Brzeszcze – te cztery Pracownie Orange połączyły siły w dobrym celu i szyją maskotki dla podopiecznych Hospicjum w Częstochowie. Ta niezwykła inicjatywa wzrusza i pokazuje, ile dobrego można zrobić niewielkim kosztem i jak chętnie zaangażowały się w nią dzieci, które na co dzień spotykają się w Pracowni.&nbsp;



Pomysł zapoczątkowała Pracownia Orange w Porębie, której liderką jest Marta Wcisło. Maskotki szyją przede wszystkim dzieci i młodzież dla swoich rówieśników z hospicjum.&nbsp;



Pierwotnym zamysłem było przygotowanie ich na dzień dziecka, jednak okazało się, że zapotrzebowanie jest większe i że pomysł spodobał się innym Pracowniom, które chętnie włączyły się w tę akcję. Na dzień dziecka podopieczni dostali upominki, a maskotki dotrą do nich już niebawem – w wakacje. Każdy pluszak wykonany jest własnoręcznie, od serca dla podopiecznych hospicjum, by tym gestem okazać im wsparcie i dodać otuchy.&nbsp;



Zainspirowani tą wyjątkową inicjatywą zaprosiliśmy Pracownie Orange do aplikowania o maszyny do szycia, które zostaną również wykorzystane w dobrym, szczytnym celu i wesprą potrzebujące organizacje lub osoby.&nbsp;



Dziękujemy i gratulujemy Pracowniom tak wartościowej inicjatywy.



A poniżej zdjęcia już uszytych pluszaków.

1717674357985

Pracownie Orange szyją maskotki dla Hospicjum 

Digital Youth Forum 2024

Wydarzenie dla młodych i o młodych – już za nami! Inspirujące wystąpienia, zabawne opowieści, a to wszystko po to, by w przystępny sposób edukować o bezpiecznym i kreatywnym korzystaniu z sieci. 4 czerwca w Złotych Tarasach w Warszawie gościło wiele uczniów i uczennic, , a dziesiątki innych śledziło to co dzieje się na scenie podczas transmisji on-line. Organizatorem spotkania jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, a Fundacja Orange kolejny raz jest głównym partnerem tego spotkania.



W tegorocznej edycji Digital Youth Forum (DYF) mogliśmy posłuchać zarówno młodej przedsiębiorczyni – Martyny Zastawnej, właścicielki firmy działającej w duchu zero weste, która łączy technologie i rzemiosło, jak i popularnych influencerów, którzy pokazują swoje życie na co dzień w social mediach.&nbsp;



Wiele przemówień młodych motywowało, by mimo różnych przeciwności dążyć do osiągania swoich celów i kierować się marzeniami. By nie bać się oceny, a także hejtu, z którymi mierzyli się również rozpoznawalni influencerzy i twórcy internetowi.



Niektórzy z nich, tak jak Wojciech Sawicki, znany w sieci jako Life on Wheelz, opowiadali o cieniach bycia rozpoznawalnym. Wyznał on dlaczego zrezygnował z działalności na jednej ze znanych platform i że nie chciał być coraz bardziej kontrowersyjny, do czego zmuszał algorytm narzędzia. Szczególnie, że dużo odwagi wymaga od niego już pokazywanie prawdziwego życia osoby z niepełnosprawnością. O sporej odwadze mówił też Kacper Potępski, który edukuje o transpłciowości i swojej drodze do zmiany płci.



Wiele inspiracji dostarczyło też wystąpienie Katarzyny Zillman – wicemistrzyni olimpijskiej w wioślarstwie, która pokazała jaką długą drogę przebyła nim osiągnęła swój wymarzony cel. W szczery sposób, opowiadała też o tym, że nie zawsze była wytrwała i konsekwentna.



To wyjątkowe wydarzenie, choć przeznaczone dla młodzieży, zainspirowało z pewnością także dorosłych i dodało wiary we własne możliwości. Mamy nadzieje, że młodzi ludzie wyszli z tego spotkania z przekonaniem, że warto pytać, próbować i mieć w życiu cel.

dyf2

Zgłoś szkołę do akcji ,,Kolorowe Świadectwa"

Zbliża się koniec roku szkolnego, czas wystawiania ocen w szkołach, podliczania średnich. Część osób o najwyższych wynikach zostanie wyróżniona czerwonym paskiem, tradycyjnie w polskiej szkole oznaczającym wybitne osiągnięcia w nauce i zachowaniu. Czy jednak tylko ocena z przedmiotów może nam powiedzieć wystarczająco dużo o dziecku i czy nie warto by spojrzeć szerzej? Zapraszamy szkoły do akcji "Kolorowe świadectwa", której zostaliśmy partnerem.



Na przestrzeni roku szkolnego dzieci mają okazję angażować się w wiele inicjatyw, konkursów, a nawet poza tym są mocno zaangażowane w życie szkolne poprzez wiele prac dodatkowych. Mają swoje zainteresowania, pasje, które rozwijają w szkole lub poza nią i to także pochłania wiele ich czasu. A co najważniejsze – to także ich bardzo rozwija i pozwala budować relacje koleżeńskie. To są zasoby, których nie da się "wycenić", ale na pewno warto je docenić! Naprzeciw wychodzi inicjatywa KOLOROWE ŚWIADECTWA, której celem jest właśnie docenienie uczennic i uczniów za ich starania, wysiłki i osiągnięcia w różnych dziedzinach, a nie tylko za wyniki w nauce.



 Akcja ma motywować i wspierać mocne strony każdego, zamiast tworzyć niepotrzebną rywalizację lub powodować niską samoocenę dzieci. Zostaliśmy jej partnerem, bo wierzymy, że warto doceniać uczniów i uczennice nie tylko za średnią ocen. Tym bardziej, że szkoła, to nie tylko miejsce, w którym zdobywa się wiedzę, ale też rozwija wiele kompetencji społecznych, emocjonalnych i czysto praktycznych. Empatia, tolerancja, postawy ekologiczne, zapał do sportu, sztuki, pracowitość, wrażliwość na potrzeby innych, dbanie o sprawy społeczności - za takie aspekty można docenić dzieci w akcji "Kolorowe świadectwa", a dostępnych kolorów pasków jest w niej bardzo wiele. Ważne, aby każdy był zauważony i doceniony. I żeby widzieć nie tylko efekty i sukcesy, ale też STARANIA uczniów i uczennic. I do tego Was zachęcamy, dołączając do tej kolorowej inicjatywy.



Jej inicjatorem jest Jakub Tylman - nauczyciel, laureat nagrody imienia Ireny Sendlerowej "Za naprawienie świata", wyróżniony Nagrodą im. Janusza Korczaka oraz w konkursie Wielkopolski Nauczyciel Roku 2022, a także Zwycięzca Plebiscytu Radiowej Czwórki NIEPRZECIĘTNI. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej za zasługi dla oświaty i wychowania.



Więcej o akcji i zapisy, <a href="https://www.koloroweswiadectwa.pl/zglos_sie_do_projektu.html">tutaj</a>.

markus-spiske-k0rVudBoB4c-unsplash

Ruszamy z pracami nad drugim monitoringiem praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym. Wnioski przedstawimy w raporcie.

Razem z ekspertkami i ekspertami z dziedziny edukacji i nauk społecznych rozpoczęliśmy prace nad drugim monitoringiem praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym. Tematem przewodnim opracowania będzie prawo do prywatności. Raport i wnioski zaprezentujemy &nbsp;jesienią 2025 roku.



Na publikację będą się składały m.in. badania jakościowe grupy młodych osób, opinie i komentarze eksperckie i analiza zmian zaistniałych na przestrzeni dwóch lat od poprzedniego wydania raportu z 2023 roku. Punkt wyjścia do drugiego monitoringu stanowią opinie dzieci i młodzieży zebrane w czasie badań do pierwszej edycji. Ich głosy zwracały uwagę na problem udostępniania prywatnej korespondencji, a także obawy związane z przerabianiem i publikowaniem ich zdjęć w sieci przez rówieśników. Przykładów zawartych w raporcie jest dużo więcej, dlatego kwestia ochrony prywatności i wizerunków dzieci w środowisku cyfrowym będzie tematem przewodnim drugiego opracowania.&nbsp; Raport „Dojrzeć do praw” powstaje pod redakcją Jana Herbsta - socjologa, eksperta i dyrektora ds. badań Fundacji Stocznia, członka Rady Programowej Fundacji Orange oraz dr Konrada Ciesiołkiewicza, prezesa Fundacji Orange.



Wnioski z pierwszego raportu „Dojrzeć do praw” utwierdziły nas w przekonaniu, że naszą odpowiedzialnością jako dorosłych, jest dążenie do tego, by prawa dziecka były faktycznie respektowane – także w środowisku informacyjnym i cyfrowym. Dlatego, zgodnie z zapowiedzią, monitorujemy sytuację i zajmujemy się tematem praw dziecka na co dzień – mówi dr Konrad Ciesiołkiewicz, prezes Fundacji Orange. Cieszę się, że do prac nad drugą edycja raportu dołączyli już członkowie Rady Programowej Fundacji m.in. prof. Jacek Pyżalski, Joanna Mikusek – Przystajko, dr Anna Buchner i liczę, że skład ekspercki będzie się powiększał – dodaje.



Pierwsza edycja opracowania „Dojrzeć do praw. Raport z monitoringu praw i podmiotowości dziecka w Polsce w dobie społeczeństwa informacyjnego” została opublikowana w maju 2023 roku. Główne wnioski wskazywały, że rozwiązaniem wielu problemów z przedrostkiem „cyber” jest wzmacnianie kompetencji młodych osób w obszarze emocjonalnym i społecznym, a także dbanie o ich podmiotowe traktowanie przez dorosłych.42 ekspertek i ekspertów, którzy brali udział w przygotowaniu raportu, oceniło stan realizacji praw i podmioto­wości dziecka w Polsce jako zły (zbiorczo: 2,6 punktu na dziesięciopunktowej skali analizy). Osoby te zwracały uwagę na brak poszanowania podmiotowości dzieci, niewystarczającą ochronę ich danych i wizerunku, problem cyberprzemocy, mowy nienawiści czy ekspozycji na niebezpieczne treści w internecie. Wskazywały też na zbyt wolne tempo wdrażania przepisów regulujących te kwestie.



Monitoring praw i podmiotowości dziecka w środowisku cyfrowym to stała inicjatywa Fundacji Orange i jej Rady Programowej, z której raport będzie wydawany co dwa lata. Pierwsza edycja z roku 2023 pt. „Dojrzeć do praw” jest do pobrania na stronie Fundacji:  <a href="http://www.fundacja.orange.pl/prawadziecka/raport">www.fundacja.orange.pl/prawadziecka/raport</a>. Ramę merytoryczną opracowania stanowią zalecenia Komitetu Praw Dziecka ONZ z Komentarza ogólnego nr 25 do Konwencji o Prawach Dziecka. 



<a href="#_ednref1" id="_edn1"></a>&nbsp;

Raport Dojrzec do Praw 1920x1080 16-9 2

Gala Nagród im. Janusza Korczaka 2024

Ale to był wieczór pełen emocji! Jesteśmy już po Gali Nagród im. Janusza Korczaka, podczas której zostały nagrodzone i wyróżnione wyjątkowe, bardzo zaangażowane osoby oraz instytucje, które na co dzień podejmują wiele ważnych inicjatyw na rzecz dzieci związanych m.in. z edukacją i działają w duchu wartości J. Korczaka. Za nami pełne wzruszeń przemówienia, wystąpienia i spotkania z ludźmi, dosłownie – zmieniającymi świat na lepsze. Poznajmy bohaterów i bohaterki tej edycji.



Korczakowskie słowa - ,,Nie wolno zostawiać świata takim, jaki jest" - to niezmiennie motto tego wydarzenia i osób, które biorą w nim udział. Bardzo ciepło wspominamy poprzednie gale - kiedy to <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wyroznienie-w-nagrodzie-imienia-janusza-korczaka">w 2022 roku naszej fundacji wręczono wyróżnienie</a>, a rok temu <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nagroda-im-janusza-korczaka-dla-konrada-ciesiolkiewicza">Konrad Ciesiołkiewicz otrzymał nagrodę</a> w kategorii ,,Osoby Publiczne".



Do <a href="https://nagrodakorczaka.pl/">tegorocznej edycji</a> napłynęło prawie 150 zgłoszeń. Z wielką dumą i wzruszeniem mamy przyjemność ogłosić, że wśród Laureatek i Laureatów kategorii „Liderzy" nagrodzona została <a href="https://fundacja.orange.pl/rada-programowa">Magdalena Bigaj z Rady Programowej naszej fundacji</a>.



Magdalena Bigaj to liderka zmian w edukacji i strażniczka praw dziecka w środowisku cyfrowym. Miała znaczący wpływ na to, że pojęcie „higiena cyfrowa” wchodzi do powszechnego użytku i wzrasta świadomość społeczna na temat wychowania młodych w świecie pełnym ekranów i wyzwań, które powoduje rozwój technologii. Powołała Fundację Instytut Cyfrowego Obywatelstwa (ICO), aby działać wobec tych wyzwań. Jest autorką bestsellerowej książki „Wychowanie przy ekranie”, dzięki której tysiące współczesnych rodziców i nauczycieli lepiej rozumie wpływ zjawisk cyfrowych na dzieci.



Gratulujemy także innym Laureatkom i Laureatom oraz wszystkim wyróżnionym osobom, są to m.in.: dr Iga Kazimierczyk, Justyna Suchecka, Lucyna Kicińska, Jakub Tylman, Błażej Kmieciak, UNAWEZA Foundation za projekt „Młode Głowy”, Grupa Granica, Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce i inni.



Nagrodą Główną uhonorowano Tomasza i Marka Sekielskich, natomiast Nagrodę Specjalną otrzymała dr Bożena Wojnowska.



Organizatorem konkursu jest <a href="https://uczelniakorczaka.pl/">Uczelnia Korczaka - Akademia Nauk Stosowanych</a>. Jej celem – promowanie idei i myśli pedagogicznej Janusza Korczaka oraz wspieranie zmian w edukacji na lepsze. Laureatki i Laureaci zostali wybrani przez Kapitułę Konkursową pod przewodnictwem prof. Barbary Smolińskiej-Theiss, pedagożki społecznej o uznanym autorytecie, zajmującej się m.in. naukami J.Korczaka.



Cieszymy się, że możemy przebywać w kręgu osób i stowarzyszeń cierpliwie budujących empatię, dialog, zrozumienie, otwartość. W końcu przecież wszyscy jesteśmy dziećmi jednego świata!

IMG-20240523-WA0008

Nauczyciel Jutr@ - ruszamy z czwartą edycją konkursu dla nauczycielek i nauczycieli

Rozpoczęliśmy nabór zgłoszeń do konkursu Nauczyciel Jutr@. Nasza fundacja razem z Głosem Nauczycielskim po raz czwarty szuka osób, które pracę z dziećmi i młodzieżą opierają na dobrej relacji i podążaniu z potrzebami młodych ludzi. Takich, które rozwijają swoje kompetencje po to, aby lepiej rozumieć ich świat i wyzwania środowiska cyfrowego. Zgłoszenia przyjmujemy do 8 września 2024 r. 



Konkurs Nauczyciel Jutr@ towarzyszy prestiżowym wyborom Nauczyciela Roku. Do konkursu Nauczyciel Jutr@ zgłosić mogą się czynne zawodowo nauczycielki i nauczyciele ze szkół podstawowych, ponadpodstawowych, przedszkoli oraz placówek oświatowych. Tak, jak w Konkursie Nauczyciel Roku, kandydatów mogą zgłaszać także inni nauczyciele i nauczycielki, dyrekcja szkół lub placówek oświatowych, rodzice czy sami uczniowie i uczennice. Link do formularza zgłoszeniowego i regulamin konkursu dostępny jest <a href="http://www.nauczycieljutra.pl">tutaj</a>.



Jak mówi Konrad Ciesiołkiewicz, prezes naszej fundacji - Nauczyciel Jutr@ to przede wszystkim osoba empatyczna, otwarta na dialog, która stawia potrzeby swoich uczniów i uczennic w centrum uwagi. Podąża za ich zainteresowaniami, a współpracę z nimi opiera na budowaniu relacji. Nierzadko uczy się od młodych ludzi. Nie musi być obeznana z nowinkami technologicznymi, ale ma odwagę poznawać cyfrowy świat, by być bliżej uczniów i lepiej rozumieć ich rzeczywistość.



Kto może zostać Nauczycielem Jutr@?



Wśród nadesłanych do 8 września zgłoszeń, jury pod przewodnictwem prof. Stefana M. Kwiatkowskiego, wiceprzewodniczącego Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, będzie szukać nauczycielek i nauczycieli, którzy:



<ul>
<li>stawiają dobrostan i szacunek dla uczniów i uczennic na pierwszym miejscu;</li>



<li>wyróżniają się otwartą postawą na prowadzenie angażujących zajęć opartych na dialogu;&nbsp;</li>



<li>pracują w zgodzie z najnowszą wiedzą pedagogiczną oraz psychologią rozwojową;</li>



<li>dążą do podnoszenia swoich kompetencji medialnych, informacyjnych i cyfrowych;</li>



<li>korzystają przy tym z technologii lub e-zasobów edukacyjnych, aby prowadzić ciekawsze i inspirujące lekcje dla młodych ludzi.</li>
</ul>



Finalnie zostanie wybranych 5 nominowanych, a spośród nich laureatka lub laureat. Nagrodą główną jest wizyta studyjna w szkołach poza granicami Polski. Finał konkursu Nauczyciel Jutr@ i Nauczyciel Roku zaplanowany jest na 8 października 2024 roku w Warszawie.



Kim jest zwyciężczyni konkursu Nauczyciel Jutr@ 2023?



Tytuł Nauczycielki Jutr@ w 2023 roku otrzymała Aleksandra Janicka, nauczycielka wychowania przedszkolnego z Przedszkola Publicznego im. Misia Uszatka w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Strzyżowicach. Pedagożka zyskała uznanie jury Konkursu swoim podejściem do potrzeb dzieci i ich podmiotowym traktowaniem. Przedszkole pod opieką Pani Aleksandry rozpoczęło pracę opartą na planie daltońskim, a ona sama zainicjowała działalność Rady Dziecięcej, która ma realny wpływ na działalność placówki. Więcej o pracy Aleksandry można przeczytać <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nauczycielka-wychowania-przedszkolnego-zwyciezczynia-konkursu-nauczyciel-jutr">tutaj</a>.



Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie.



Trzymamy kciuki!



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://admin.fundacja.orange.pl/app/uploads/2024/05/Nauczyciel-Jutr@-2024-1024x1024.png" class="wp-image-13272" /></figure>

Nauczyciel Jutra Grafika 1920x1080

Wolontariat pracowniczy dla planety

Ostatnio obchodziliśmy Dzień Ziemi. Dla wolontariuszy i wolontariuszek Fundacji Orange, to znak, że czas zakasać rękawy, ubrudzić sobie ręce i wziąć się za sadzenie lasu. Ekipy wolontariackie włączyły się także w akcję sprzątania terenów zielonych i sadzenia łąk kwietnych. Jedna z nich zaprosiła do pomocy dzieci z lokalnej szkoły podstawowej. Cieszymy się, że wspólnie zaangażowali się w prace na rzecz środowiska, a przy tym poszerzyli swoją wiedzę o tym, co ważne - by chronić środowisko. Zobaczcie relacje z tych wydarzeń.



Pierwsza akcja miała miejsce w Ostrówku, gdzie dwa zespoły wolontariuszy i wolontariuszek Fundacji - pracowników Orange i Integrated Solutions - wspólnie posadziły 2000 sadzonek sosny. Przed rozpoczęciem pracy leśniczy przedstawił im szczegóły dotyczące powierzchni przeznaczonej do obsadzenia i udzielił instruktażu poprawnego sadzenia drzew. Podczas całej akcji członkowie służby leśnej służyli pomocą i udzielali wskazówek. Była to dobra okazja, aby zadać pytania dotyczące funkcjonowania lasów.



Kolejna akcja odbyła się we współpracy z Regionalnym Zarządem Gospodarki Wodnej w Warszawie. Spotkanie rozpoczęto rozmową o zadaniach, z którymi mierzy się ta instytucja i ciekawą lekcją na temat kryzysu wodnego oraz wymianą spostrzeżeń na temat tego, w jaki sposób oszczędzać wodę i zapobiegać jej marnowaniu. Po wykładzie grupa udała się na sprzątanie terenów zielonych przy Kładce Żerańskiej, a następnie zasadziła łąkę kwietną, by wspierać małą retencję przy śluzie wiślanej.



Do ostatniej akcji nasza kolejna ekipa wolontariacka zaprosiła do pomocy dzieci z lokalnej szkoły podstawowej przy ulicy Niepołomnickiej. Tak, jak w poprzednich latach - wspólnie posprzątali las „Rezerwat przyrody" Warszawa Rembertów.



Cieszymy się, że <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/gala-wolontariatu-razem-dla-innych">wolontariuszki i wolontariusze Fundacji Orange </a>ruszyli w teren, by działać razem - w silnej grupie zmotywowanych i pełnych energii ludzi. A przy tym mogli dzielić się swoją wiedzą - wpływać na nasze otoczenie i dawać przykład młodym, a tym samym zadbać o planetę.



Wolontariat pracowniczy Orange działa już 20 lat i jest jedną z największych tego typu inicjatyw w Polsce. Wielokrotnie nagradzany, posiada także Certyfikat „Wolontariat pracowniczy wysokiej jakości” – poziom trzeci, najwyższy. Oznacza to, że przestrzegamy fundamentalnych zasad, chronimy wartości wolontariatu, że wspieramy pracowników w działaniach społecznych. Pracownicy i pracowniczki firmy angażują się w wolontariat <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wolontariusze-i-wolontariuszki-naszej-fundacji-maja-wielka-moc">z Fundacją średnio 3000 razy w roku</a>. Organizują zajęcia o bezpiecznym internecie dla dzieci, wspierają osoby starsze, prowadzą lokalne akcje społeczne w wielu miejscach w Polsce. W pełnej mobilizacji angażowali się także w liczne inicjatywy pomocowe <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nasi-wolontariusze-w-czasie-epidemii-1">w czasie pandemii</a> i <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wolontariusze-naszej-fundacji-dzialaja-dla-ukrainy">wspierają osoby z Ukrainy</a>, przebywające w Polsce z powodu wojny. 



Brawa za nieustanne zaangażowanie!!! #WolontariatOrange #OrangeGoesGreen #OrangeTeam

MicrosoftTeams-image-23-750x371

Badanie higieny cyfrowej - w tym roku także wśród młodzieży szkolnej

Rusza „Ogólnopolskie badanie higieny cyfrowej”, które po raz drugi prowadzimy z Fundacją Instytut Cyfrowego Obywatelstwa. Nowością jest udział w badaniu młodzieży szkolnej. Bez zmian natomiast wezmą w nim udział osoby dorosłe.



<h2>Czym jest higiena cyfrowa i dlaczego warto zrobić test?</h2>



Higiena cyfrowa to zachowania chroniące zdrowie związane z używaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, zwłaszcza internetu i urządzeń ekranowych. Pierwsze „Ogólnopolskie badanie higieny cyfrowej” odbyło się w 2022 roku na reprezentatywnej grupie dorosłych użytkowniczek i użytkowników internetu w Polsce, a wyniki można zobaczyć <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/jak-uzywamy-urzadzen-ekranowych-wyniki-pierwszego-badania-higieny-cyfrowej">tutaj</a>. Co ważne, równolegle z badaniem powstał także <a href="https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/test-higieny-cyfrowej-pomoze-wzmocnic-dobre-nawyki-2">Test Higieny Cyfrowej</a>, który pozwala sprawdzić czy wystarczająco chronimy swoje zdrowie w czasie używania ekranów. Test wraz z praktycznymi poradami jest dostępny bezpłatnie na stronie <a href="http://www.higienacyfrowa.pl">www.higienacyfrowa.pl</a>. Znajdziemy tu pytania między innymi o: kontrolowanie czasu ekranowego, korzystanie z ekranów przed snem czy podczas czynności wymagających skupienia. Zatrzymanie się nad odpowiedzią i wynikiem, to ważny moment autorefleksji, który w rezultacie może prowadzić do podjęcia działań prozdrowotnych.



<h2>Dlaczego w nowym badaniu weźmie też udział młodzież szkolna?</h2>



- Wyniki badań higieny cyfrowej spotkały się z ogromnym zainteresowaniem i otworzyły debatę publiczną na temat używania internetu i ekranów przez dorosłych, czego skrzętnie staraliśmy się jako społeczeństwo unikać w poprzednich latach – mówi Magdalena Bigaj, prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” i autorka książki „Wychowanie przy ekranie”. – Jednocześnie stale docierają do nas głosy ze strony szkół o zapotrzebowaniu na test higieny cyfrowej dla młodzieży szkolnej. Dlatego w tej edycji badań opracowujemy adaptację Kwestionariusza Samooceny Higieny Cyfrowej w wersji dla osób w wieku 13-17 lat i po zakończeniu badań reprezentatywnych udostępnimy go do bezpłatnego użytku w formie testu.



Pracami zespołu badawczego kierują dra hab. Magdalena Woynarowska (Warszawski Uniwersytet Medyczny) i Magdalena Bigaj (Fundacja „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”). Skład zespołu w drugiej edycji badań tworzą prof. Mariusz Panczyk (Warszawski Uniwersytet Medyczny), dr Grzegorz Stunża (Uniwersytet Gdański) i dr Konrad Ciesiołkiewicz (Fundacja Orange). Recenzentem naukowym badania został dr hab. Jacek Pyżalski, prof. UAM.



- Szczególną wartością tych badań jest ich edukacyjny charakter i utrzymanie ich w duchu psychologii pozytywnej, czyli koncentrowania się na mocnych stronach i kompetencjach badanych – mówi Konrad Ciesiołkiewicz, prezes Fundacji Orange. – Samo wypełnienie Testu Higieny Cyfrowej pozwala poznać podstawowej jej zasady. Nie demotywuje, lecz wskazuje kierunki pracy. Edukacja na ten temat nie powinna wywoływać poczucia winy, lecz wspierać we wdrażaniu zdrowych nawyków i chroniących zachowań.



Wyniki drugiej edycji badania zaprezentowane zostaną w raporcie na początku 2025 roku.

dla FO_(750 x 372 px)

MegaMisja dla szkół – czekamy na Wasze zgłoszenia

„Krok po MegaMoce” – pod tym hasłem zapraszamy szkoły z całej Polski do kolejnej edycji naszego bezpłatnego programu edukacyjnego. Dzieci otrzymają w nim wsparcie w rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych, wzmocnią postawy, które pomogą im zadbać o higienę cyfrową, bezpieczeństwo w sieci oraz ochronę przed szkodliwymi zjawiskami. Na Wasze zgłoszenia czekamy do 29 kwietnia, zajęcia rozpoczną się od września.  



Środowisko cyfrowe jest ważną częścią życia młodych ludzi. Według badań NASK Nastolatki 3.01 istnieje jednak wiele obszarów, w których młodzi ludzie spotykają się ze zjawiskami szkodliwymi. Niemal 40% z nich doświadczyło wyzwisk w sieci, co czwarty (25%) deklaruje, że był ośmieszany i/lub poniżany, ponad 40% nastolatków twierdzi, że w internecie nie można odróżnić informacji prawdziwych od fałszywych, a co czwarty ogląda tzw. patostreamy.



Przygotowanie młodszych dzieci, które stawiają swoje pierwsze kroki w świecie pełnym ekranów, by potrafiły dbać o siebie w przestrzeni cyfrowej, jest ważnym zadaniem dla dorosłych &nbsp;– mówi Małgorzata Kowalewska, członkini zarządu ds. programowych Fundacji Orange. W radzeniu sobie z zagrożeniami takimi jak uzależnienie od ekranów, hejt, patotreści, deepfaki, grooming czy cyberprzemoc, potrzebują przede wszystkim odpowiednich kompetencji społecznych i emocjonalnych. Im szybciej&nbsp; nauczą się rozpoznawać emocje własne i cudze, poznają wartość współpracy, krytycznego myślenia czy zwracania się o pomoc do zaufanych dorosłych, tym większe są szanse, że poradzą sobie z wyzwaniami, które prędzej czy później mogą spotkać – dodaje.







1 NASK, Nastolatki 3.0, Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców 2023



<h2>O programie MegaMisja</h2>



Program MegaMisja, kierowany jest dla klas 1–3 szkoły podstawowej, wpisuje się w podstawę programową. Do tej pory udział w nim wzięło ponad 44 tysiące dzieci z prawie 2 tysięcy szkół z całej Polski. Nauczycielki i nauczyciele otrzymują scenariusze zajęć, które prowadzą ich przez zajęcia krok po kroku oraz podpowiadają metody pracy, ułatwiające integrację klasy. Co ważne - program realizujemy z powodzeniem w miastach i wsiach, w placówkach dużych i małych – mówi Izabela Kręgiel, koordynatorka programu w Fundacji Orange.



MegaMisja tłumaczy ważne tematy poprzez zabawę i aktywności dostosowane do wieku dzieci. Podczas 10 miesięcznego cyklu zajęć, dzieci przeżywają kolejne przygody z animowanymi bohaterami - Julką i Kubą i niesfornym Psotnikiem. Dzięki temu o ważnych zasadach i postawach uczą się w ruchu, podczas dyskusji i prezentując swoje zdanie – praktycznie bez użycia ekranów. Każda szkoła w programie otrzymuje także nagrody – pomoce szkolne i edukacyjne. Placówki nie ponoszą żadnych kosztów w związku z realizacją inicjatywy.



<h2>Jak zgłosić się do programu?</h2>



Aby zacząć od września szkolną przygodę z MegaMisją, należy do 29 kwietnia wypełnić formularz online i dołączyć do niego pracę zgłoszeniową - krótkie nagranie video, w którym przedstawiciel szkoły opowie o swojej motywacji do udziału w programie. Szczegóły dotyczące zgłoszenia znajdziecie <a href="http://www.fundacja.orange.pl/megamisja">tutaj</a>. Informacji udziela również dedykowana infolinia: 794 593 246 czynna od poniedziałku do piątku w godz. 9-17.

baner_640x360

Gala Wolontariatu „Razem dla Innych”

Wolontariat w Orange ma długą tradycję, a powstał z inicjatywy pracowników i pracowniczek. Dzięki temu już od blisko 20 lat w działania na rzecz innych angażują się setki wolontariuszek oraz wolontariuszy. Dziś w Fundacji świętowaliśmy ich dzień i wręczaliśmy wyróżnienia „Razem dla Innych” - dla osób, których działania szczególnie wyróżniały się w poprzednim roku. Podczas spotkania można było poczuć wspaniałą atmosferę i zrozumieć, dlaczego wolontariat daje poczucie sprawczości.



Mobilizują swoje zespoły, wymyślają projekty, działają lokalnie…a przy tym wszystkim mają niesamowity zapał. Tego, co robią wolontariusze Fundacji, a na co dzień pracownicy i pracowniczki Orange, nie sposób wymienić jednym tchem, m.in. uczą dzieci podczas warsztatów w szkołach, jak bezpiecznie korzystać z internetu i jak radzić sobie z hejtem w sieci. Poprzez różne aktywności wspierają też dzieci w domach dziecka czy świetlicach środowiskowych, udzielają się na rzecz społeczności lokalnych – od prac remontowych, przez prowadzenie aukcji charytatywnych, po zbiórki potrzebnych rzeczy. Nie zapominają o seniorach. Angażowali się także w pomoc najbardziej potrzebującym <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wolontariusze-na-dobre-i-zle">w pandemii</a> oraz we wsparcie dla <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wolontariusze-naszej-fundacji-dzialaja-dla-ukrainy">osób z Ukrainy</a>.



<h2>,,Twoje działanie ma wielkie znaczenie"</h2>



To hasło tegorocznej Gali, podczas której wręczyliśmy odznakę „Razem dla Innych”&nbsp;– wyróżnienie, które co roku pozwala nam w symboliczny sposób podziękować dziesięciu najbardziej aktywnym wolontariuszom i wolontariuszkom. Zwłaszcza, że w tych niełatwych czasach jeszcze bardziej wybrzmiewa potrzeba wrażliwości i empatii. A oni po prostu pomagają, często od wielu lat. Poświęcają swój czas, dzielą się talentami i kreatywnością. Energią do działania „zarażają” ludzi wokół siebie.



Do  wyróżnienia zgłosili ich koledzy i koleżanki. Statuetki wręczali przedstawiciele <a href="https://fundacja.orange.pl/rada-fundacji">Rady Fundacji Orange</a>: Liudmila Climoc, Prezeska Orange Polska i Jacek Kowalski, Członek Zarządu ds. Human Capital w Orange Polska, a także prezes naszej Fundacji Konrad Ciesiołkiewicz i koordynatorka wolontariatu w naszej Fundacji - Paulina Kamyk.



Oto osoby, które głęboko wierzą w sens dzielenia się dobrem – wyróżnione tytułem „Razem dla Innych” 2023:



Aleksandra Kolęda-Lewandowska Magdalena Misiak Małgorzata Osełka-Skrońska Katarzyna Fuszara-Sidoruk Beata Kapisz Marta Zabuska Mateusz Kosmatka Agnieszka Stryjakiewicz Agnieszka Sachnowska Agnieszka Szczepańska



Serdecznie gratulujemy naszym wolontariuszom i wolontariuszkom! Dziękujemy Wam, że znajdujecie cenny czas na bycie razem z innymi. Jesteśmy dumni, że pod skrzydłami Fundacji dzieje się tyle dobra.



<a href="https://fundacja.orange.pl/nasze-programy/wolontariat">Wolontariat w Fundacji Orange</a> to ogromne przedsięwzięcie, a wolontariusze i wolontariuszki angażują się ponad 3000 razy w ciągu roku w dobroczynne inicjatywy w całej Polsce. Nasza Fundacja zachęca ich do dzielenia się swoją wiedzą, kompetencjami oraz pozytywnymi doświadczeniami z innymi. Wspieramy także ich własne pomysły na pomaganie. Wierzymy, że dzięki nim świat staje się lepszy.



Program wolontariatu pracowniczego w Orange ma <a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/nasz-wolontariat-z-certyfikatem-jakosci">Certyfikat „Wolontariat pracowniczy wysokiej jakości” – poziom trzeci, najwyższy</a>. Oznacza to, że przestrzegamy fundamentalnych zasad, chronimy wartości wolontariatu, że wspieramy pracowników w działaniach społecznych. Co ważne i z czego bardzo się cieszymy, wolontariat otrzymał już trzykrotnie t<a href="https://fundacja.orange.pl/aktualnosci/artykul/wolontariuszki-i-wolontariusze-orange-polska-z-tytulem-dobroczyncy-roku-2023">ytuł „Dobroczyńca Roku”</a>. 



Wspaniale jest być w gronie ludzi zaangażowanych społecznie. Chcemy ich wspierać jak najlepiej, kiedy widzimy, jak są zmotywowani, aktywni, pełni zapału i serca do działania.